《丹柯》课件人教版高中语文选修《外国小说欣赏》

丹丹柯柯高高尔基基书作者简介主要经历主要经历：出身贫苦，幼年丧父，11岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂。1901年，因参加彼得堡的示威游行而被捕。1907年春，参加了在伦敦举行的俄国第五次代表大会。他和列宁之间建立了深厚的友谊。主要思想主要思想：“博爱、平等”作者形象作者形象：苏联无产阶级作家、社会主义文学奠基人、人道主义作家、兼具浪漫主义与现实主义代表作品代表作品：克里姆萨姆金的一生、童年、在人间、我的大学（自传体三部曲）自主阅读自主阅读 这个故事主要讲了什么？请根据文本归纳故事情节。一波三折的情节结构序幕：族人陷入困境开端：面临困境，挺身而出发展：路遇艰险，遭受质疑高潮：高举红心，引领前行结局：走出困境，被人践踏选自伊则吉尔老婆子选自伊则吉尔老婆子 作品开头：作品开头：草原的远处，闪亮着一粒一粒的蓝色小火花。“我”问：这些火星是从哪里来的？伊则吉尔老婆子说：是从丹柯的燃烧的心里发出来的。老婆子就讲述了丹柯的故事。作品结尾：作品结尾：出现在草原上的蓝色火星就是这样来的。英英英英雄雄雄雄 （一）寻找丹柯（一）寻找丹柯 研读研读13段，思考：文中丹柯是在什么情段，思考：文中丹柯是在什么情况下出场的？（几重困难？）他有什么表现？况下出场的？（几重困难？）他有什么表现？英雄是怎样出场的？英雄是怎样出场的？1、外族的入侵；、外族的入侵；2、环境的险恶；、环境的险恶；3、族人准备投降、族人准备投降在他和他的族人身陷困境的时候（生存还是死亡？在他和他的族人身陷困境的时候（生存还是死亡？自由还是做奴隶？）自由还是做奴隶？）号召他的族人穿越林子，追寻自由！号召他的族人穿越林子，追寻自由！自主思考自主思考 感受环境感受环境 思考手法思考手法浪漫主浪漫主浪漫主浪漫主义义义义手法手法手法手法 （二）直面丹柯（二）直面丹柯自主思考自主思考 英雄是怎样炼成的？英雄是怎样炼成的？研读研读221段，思考：众人对丹柯的态度前后段，思考：众人对丹柯的态度前后有什么变化？丹柯的思想行为又有什么变化？请筛有什么变化？丹柯的思想行为又有什么变化？请筛选出变化过程中的重要词语。选出变化过程中的重要词语。和谐、相信和谐、相信抱怨抱怨审问审问包围包围跟着、勇敢跟着、勇敢快乐、安详快乐、安详辩白（大声说）辩白（大声说）怒火、怜悯怒火、怜悯苦恼苦恼抓开胸膛、拿出心来、高高举起抓开胸膛、拿出心来、高高举起生气生气族人族人（众人）（众人）族人：胆小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不爱护英雄族人：胆小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不爱护英雄丹柯：自信、勇敢、一心为公、勇于实践、敢为理想献身丹柯：自信、勇敢、一心为公、勇于实践、敢为理想献身 丹柯丹柯（英雄）（英雄）自私胆小的族人自私胆小的族人恶劣神秘的环境恶劣神秘的环境衬托衬托一波三折的情节一波三折的情节烘托烘托丹柯：丹柯：勇于实践勇于实践英勇无畏英勇无畏主主 题题自主思考自主思考 研读研读22、23段，思考：英雄丹柯的结局是什么？段，思考：英雄丹柯的结局是什么？他为什么会有这样的结局？他为什么会有这样的结局？英雄的归途在哪里？英雄的归途在哪里？他倒下来他倒下来死了死了他那颗还在燃烧的、勇敢的心被他那颗还在燃烧的、勇敢的心被族人踏熄了族人踏熄了（无情的遗忘无情的遗忘 冷酷的践踏冷酷的践踏）自主思考自主思考 作者为什么要刻画“丹柯”这一形象？写作意图写作意图 当时的俄罗斯正处于大革命的准备时期，黎明前夕的黑暗中，正需要一种精神的鼓舞和道路的指引，所以高尔基创造了丹柯这一光辉的勇士形象，希望能照亮人们黑暗中的心灵，鼓舞人们追求胜利、走向光明。主题个性化解读主题个性化解读（1）从丹柯的角度：歌颂歌颂丹柯式的“乐观，聪明，勇于实践，勇于牺牲自己的大公无私的精神”。（2）从族人的角度：告诫告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护。无论境遇怎样恶劣，都要保持人的尊严，不能甘当奴隶。（3）从社会背景的角度：批判批判了革命以前长期处于黑暗中人们的麻木无情 理解文章的象征义理解文章的象征义 1 1、高大坚固的树构成黑暗的森林、高大坚固的树构成黑暗的森林 2 2、广阔的草原让人豁然开朗、广阔的草原让人豁然开朗 3 3、文中的主人公丹柯和族人、文中的主人公丹柯和族人 丹柯：丹柯：族人：族人：4 4、丹柯带领人们走出黑暗的森林，走向、丹柯带领人们走出黑暗的森林，走向广阔的草原广阔的草原俄国大革命前夕社会的黑暗俄国大革命前夕社会的黑暗 人们从黑暗走向光明人们从黑暗走向光明 坚定地追求自由光明的领导者和先驱者坚定地追求自由光明的领导者和先驱者 在革命到来之前动摇犹疑的人民大众在革命到来之前动摇犹疑的人民大众 先驱者带领人们走出黑暗、走向光明先驱者带领人们走出黑暗、走向光明 （三）感悟丹柯（三）感悟丹柯没有伟大的人物出现的民族，没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。的国家，是没有希望的奴隶之邦。郁达夫郁达夫 巴金巴金巴金巴金我仰慕高尔基的英我仰慕高尔基的英我仰慕高尔基的英我仰慕高尔基的英雄雄雄雄“勇士丹柯勇士丹柯勇士丹柯勇士丹柯”，他掏出燃烧的心，他掏出燃烧的心，他掏出燃烧的心，他掏出燃烧的心，给人们带路，我把给人们带路，我把给人们带路，我把给人们带路，我把这幅图画作为写作这幅图画作为写作这幅图画作为写作这幅图画作为写作的最高境界的最高境界的最高境界的最高境界 我追求光明，追求我追求光明，追求我追求光明，追求我追求光明，追求人间的爱，追求我人间的爱，追求我人间的爱，追求我人间的爱，追求我理想中的英雄。结理想中的英雄。结理想中的英雄。结理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。果我依旧得到痛苦。果我依旧得到痛苦。果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，但是我并不后悔，但是我并不后悔，但是我并不后悔，我还要以更大的勇我还要以更大的勇我还要以更大的勇我还要以更大的勇气走我的路。气走我的路。气走我的路。气走我的路。今天听了这一课，对丹柯有了深刻理解，对英雄为什么会受委屈，也突然理解了，顿开茅塞。以前，我也会经常感到委屈，以后就不用委屈了，自己能化解了。危楼愚夫告诉我们，大众启蒙是多么艰难。鲁迅的药也表达了这个意思：英雄的牺牲被无视。丹柯与族人的关系，这个话题太有意义了。我也是90后，我也想飞，想成为了不起的人，但我知道，首先要脚踏实地。我知道自己要努力，要利他。有大英雄，也有小英雄，首先要做好自己。范文一：当今时代，我们需要怎样的英雄范文一：当今时代，我们需要怎样的英雄 穿越历史的烟尘，时针走到今天。有人说，当今时代是个没有英雄的时代，此言差矣。英雄的内涵，从来都不狭隘。战争年代，“血染沙场气化虹”、“一身报国有万死”是英雄，和平时期，见义勇为、坚守正义、爱岗敬业、无私奉献也是英雄。那些为人民造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些默默无闻、在平凡的岗位上做出不平凡业绩的也是英雄。境遇有不同，能力有大小，但爱国无贵贱，奉献无高低。只要不断超越自我，坚持做对国家、对民族、对人民有益的事，每个人都能成为自己或群众心目中的“英雄”。范文二：新时代呼唤英雄精神范文二：新时代呼唤英雄精神 一个能哭着微笑的人不会被打倒，一个饱受屈辱还能泪眼望远的民族不会停下脚步。只要英雄的情结和精神尚存，英雄的血性和气概还在，散落一地的基因和细胞就会聚合成钢筋铁骨，用血肉之躯筑起新的长城。中国革命、建设、改革波澜壮阔的伟大历程中，涌现出许许多多杰出人物，那些振臂一呼、应者云集的人民领袖，那些“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的劳动大众，那些“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的坚强砥柱，都是人民的英雄。新中国的蓝图记录下英雄的荣耀，因英雄而多彩。一个国家不能没有自己的英雄，一个时代当有自己的楷模。国家因英雄辈出而强大，民族因精神挺立而兴旺，社会因正气浩荡而温暖。没有英雄豪气的人会萎靡不振，消解英雄的社会没有希望，缺少英雄的国家没有力量。王攀英雄梦 这是个英雄战斗过的年代/这个年代却没有英雄/因为盔甲太过沉重/沉重又太过飘零/如他们的一生/我从小就有一个英雄梦/想怀揣着天下与天地共沉浮/然后选择背对欢喜的国度/走向森寂的陵墓/可如今我仍不知道那是一条怎么的路途/终于有一天英雄纷纷倒在了世界清冷的边缘/我追寻着他们行走过的痕迹/一边愤怒一边痛哭/谁唱着宿命/谁说着缘故/我只是忽然懂得/英雄留下的梦只能掩盖泪痕。