模拟测试2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库检测试卷A卷(含答案)

模拟测试模拟测试 20232023 年教师资格之小学教育学教育心理学年教师资格之小学教育学教育心理学题库检测试卷题库检测试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、人体所需的营养物质包括 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.矿物质 E.维生素【答案】A 2、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】D 3、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。A.教学计划 B.教学设计 C.教学评价 D.教学过程【答案】C 4、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。A.法国的左拉 B.英国的斯宾塞 C.中国的孟子 D.苏格拉底【答案】B 5、康复治疗的特点不包括 A.康复团队模式 B.终身康复治疗 C.强调以患者完全恢复为目的 D.强调患者主动参与 E.强调以患者功能为中心【答案】C 6、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码 B.在原数码旁边填写正确的数码 C.在原数码上涂改 D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码 E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码【答案】D 7、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩 B.随惹特征 C.个别差异 D.表演意识【答案】A 8、学校中的传统、仪式和规章，-般统称为()。A.校园文化 B.教师文化 C.制度文化 D.校风文化【答案】C 9、个别教学制的最显著的优点是()。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效本 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 10、我国实施义务教育的法律保证是()A.宪法 B.义务教育法 C.教育法 D.职业教育法【答案】B 11、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表【答案】A 12、运动锻炼的医学监督的内容主要包括 A.体力负荷与运动反应 B.运动计划的制订 C.运动计划的调整 D.健康状况和运动能力的评估 E.健康状况和运动能力的再评估【答案】A 13、教师自己检查教学质量依据是()A.教学 B.教书育人 C.班主任 D.关爱学生【答案】B 14、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶治法【答案】D 15、取得教学成功的内因是()A.教师主导 B.学生的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用【答案】D 16、儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位【答案】C 17、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。A.初等教育 B.中等教育 C.基础教育 D.高等教育【答案】C 18、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用()学习策略。A.复述 B.精加工 C.组织 D.元认知【答案】B 19、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()A.质量规格 B.发展方向 C.发展速度 D.社会价值【答案】D 20、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移 B.具体迁移 C.一般迁移 D.负迁移【答案】D 21、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说【答案】B 22、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。A.对教材的研究 B.对教法的研究 C.对学科的研究 D.对教学模式的研究【答案】C 23、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动 B.社会实践活动 C.创造活动 D.精神活动【答案】B 24、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。A.必然结果 B.必要保证 C.必然要求 D.必然趋势【答案】B 25、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法【答案】D 26、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特【答案】C 27、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在().A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【答案】C 28、儿童心理发展的主要关键期表现在()A.儿童个性发展 B.儿童智力发展 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展【答案】C 29、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()A.小学生可以很系统的观察事物 B.注意力分散 C.形象记忆为主 D.道德感模糊【答案】A 30、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于 A.焦虑症 B.疑病症 C.社会适应性问题 D.恐惧症 E.强迫症【答案】B 31、内发论的代表人物是()。A.荀子 B.威尔逊 C.华生 D.洛克【答案】B 32、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。A.能力 B.需要 C.性格 D.气质【答案】C 33、最早在大学里讲授教育学的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威【答案】C 34、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.辨别学习【答案】C 35、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。A.人口的性别结构 B.人口的年龄结构 C.人口的文化结构 D.人口的阶级结构【答案】B 36、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。A.班杜拉 B.阿特金森 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳【答案】A 37、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于（）出版。A.1903 年 B.1913 年 C.1924 年 D.1930 年【答案】C 38、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松【答案】D 39、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。A.发展性 B.综合性 C.连贯性 D.全面性【答案】A 40、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基【答案】A 41、提出共同要素说的是()A.贾德 B.科勒 C.加涅 D.桑代克【答案】D 42、1?3 岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性【答案】C 43、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】D 44、不属于一般人群膳食指南内容的有（）A.吃动平衡，健康体重 B.禁烟禁酒 C.少盐少油，控糖限酒 D.多吃蔬果奶类大豆 E.食物多样，谷类为主【答案】B 45、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B.心理健康反映的是某-段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此 C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化 D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】D 46、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。A.备课 B.上课 C.学生作业的检查与批改 D.课外辅导【答案】B 47、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自愿发展 B.自动发展 C.自主发展 D.自由发展【答案】C 48、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民【答案】C 49、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）A.作品分析法 B.会谈法 C.观察法 D.调查法 E.心理测验法【答案】A 50、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分【答案】B 51、心理咨询与辅导的基本方法是（）A.作品分析 B.问卷 C.会谈 D.实验【答案】C 52、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课 B.课外活动 C.少先队活动 D.班主任工作【答案】A 53、调查问卷的保存原则是（）A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅 B.保证信息档案的及时性 C.保证信息档案的真实性 D.保证信息档案的准确性 E.保证信息档案的可读性【答案】A 54、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的 A.近期营养状况 B.远期营养状况 C.心理健康 D.智力发育 E.体能状况【答案】A 55、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的()A.人身由 B.人格尊严 C.隐私权 D.身心健康权【答案】A 56、影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.班级规模 B.班级性质 C.班级类型 D.班级特征【答案】B 57、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期【答案】C 58、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。A.最早出现于论语 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】C 59、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.比较 B.变式 C.概括 D.直观【答案】B 60、学习动机的两个基本成分是()。A.学习目标与学习内容 B.学习结果与学习反思 C.学习需要与学习期待 D.学习方法与学习过程【答案】C 多选题（共多选题（共 1010 题）题）1、小学生常见的情绪适应问题是（）。A.恐惧 B.抑郁 C.紧张 D.情感冲动 E.失眠【答案】ABD 2、良好师生关系的特征是（）。A.情感支持 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求 E.教学相长【答案】BC 3、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。A.认知 B.气质 C.情感 D.行为【答案】ACD 4、发散思维的基本特征有（）A.独创性 B.流畅性 C.灵活性 D.突发性 E.表现性【答案】ABC 5、以下观点属于素质教育的特点的有（）A.要坚持面向全体学生 B.教学过程中，强调“发现”知识的过程 C.重视创新能力的培养 D.强调掌握知识的数量 E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展【答案】ABC 6、从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由有（）。A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作都是围绕教学来进行 D.对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD 7、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有()。A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性 C.高智商一定有高创造性 D.低创造者的智商水平可能高【答案】ABD 8、重视科研对教学的影响有（）。A.有助于教师在教学过程中注人自己的感情 B.有助于教师对问题的深入分析 C.促使教师激励学生的探索精神 D.改善教师的教育教学工作 E.促使教师形成好的品质【答案】ABCD 9、教师校本培训的模式有（）A.生态培训模式 B.反思诊断模式 C.课题研究模式 D.骨干示范模式 E.专题培训模式【答案】BCD 10、贯彻疏导原则的基本要求有（）。A.讲明道理，疏导思想 B.因势利导，循循善诱 C.表扬为主，正面教育 D.做到理想与现实相结合 E.坚持正确的政治方向【答案】AB