题库过关2022年教师资格之小学教育教学知识与能力模考模拟试题含答案(紧扣大纲)

题库过关题库过关 20222022 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力模考模拟试题含答案力模考模拟试题含答案(紧扣大纲紧扣大纲)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、与课堂教学联系最紧密的课外活动是()。A.科技活动 B.学科活动 C.体育活动 D.社会活动【答案】B 2、教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。A.演示法 B.言语直观 C.参观法 D.练习法【答案】C 3、以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域【答案】C 4、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是)。A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度【答案】D 5、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶冶法 B.讨论法 C.练习法 D.讲授法【答案】C 6、德育过程的基本矛盾是（）。A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.学生的上进心与惰性之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾【答案】D 7、一题多解属于()。A.聚合思维 B.直觉思维 C.分析思维 D.发散思维【答案】D 8、课程计划的中心问题是（）。A.开设哪些学科 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法【答案】A 9、外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A.实践 B.主观能动性 C.教育 D.训练【答案】B 10、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）。A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法【答案】D 11、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（）。A.消退 B.正强化 C.负强化 D.间隔强化【答案】B 12、习近平总书记在 2016 年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是（?）。A.1234 B.1235 C.1245 D.1345【答案】C 13、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有 BC 两种型【答案】A 14、教学过程的中心环节是（）A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识【答案】B 15、泰勒在课程与教学的基本原理一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（）A.操作性不强?B.过分强调预设性目标?C.评价关注焦点单一?D.不容易实施【答案】B 16、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。A.小学和初中分别设置 B.十二年一贯的整体设置 C.九年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置【答案】C 17、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于（）。A.心境 B.激情 C.应激 D.热情【答案】A 18、教育活动的出发和归宿是（）A.教学内容 B.教育目的 C.教学质量 D.教学手段【答案】B 19、有的小学生在学习英语字母“t”事，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制【答案】A 20、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()。A.将病人搬到阴凉通风处 B.用浸湿的冷毛巾敷在头部 C.让病人躺下，垫高头部 D.服用人丹或十滴水等药物【答案】C 21、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此进行编班。这种评价属于（）A.诊断性评价 B.安置性评价 C.总结性评价 D.形成性评价【答案】B 22、小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指 B.吃止痛消炎药 C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤手指【答案】C 23、课的类型是由()决定的。A.教师备课 B.课的种类 C.学生的学习过程 D.教学的阶段性【答案】B 24、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的（）。A.预定 B.转移 C.分配 D.集中【答案】C 25、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()A.知识、技能与情感 B.难度、广度与深度 C.社会、儿童与学科 D.政治、经济与文化【答案】C 26、教育学成为一门独立学科是以（）的大教学论为标志的。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基【答案】B 27、决定教育性质的根本因素是（）。A.政治制度 B.生产关系 C.生产力 D.生活方式【答案】A 28、以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域【答案】C 29、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德 C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力【答案】B 30、下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。A.冒然 纯厚朴实 行若狗彘 B.起乞 震古烁今 繁文褥节 C.枯躁 如雷灌耳 霍然开朗 D.呕气 头昏脑胀 以警效尤【答案】A 31、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（）。A.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学 B.恰当地把握教学难度 C.教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁 D.根据具体情况进行调整【答案】B 32、以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物 B.演示实验 C.到实地参观访问 D.观察教学电影【答案】D 33、小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（）。A.正强化 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.消退【答案】C 34、学习策略是学习者制订的学习计划，包括()。A.意识和能力 B.规则和技能 C.认知策略 D.经验和方法【答案】B 35、一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型【答案】B 36、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待【答案】B 37、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的()特点。A.灵活性 B.开放性 C.兴趣性 D.自主性【答案】B 38、一年一度的教师资格考试属于()考试。A.绝对性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价【答案】A 39、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退【答案】A 40、课外活动的基本组织形式是（）A.小组活动 B.群众性活动 C.个别活动 D.少先队活动【答案】A 41、教育目的与培养目标是（）的关系。A.普遍与特殊的关系 B.抽象和具体的关系 C.一般与个别的关系 D.具体和抽象的关系【答案】D 42、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克【答案】B 43、“蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。A.原型定向 B.操作定向 C.操作模仿 D.操作熟练【答案】C 44、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（）。A.教法的研究 B.时代的研究 C.学科的研究 D.学法的研究【答案】C 45、人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是()A.迁移 B.变式 C.定势 D.原型启发【答案】C 46、心理起源说的提出者是（）A.利托尔诺 B.朱熹 C.孟禄 D.沛西*能【答案】C 47、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感【答案】A 48、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（）规律的反映。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】B 49、下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是()。A.不喝生水 B.不早恋 C.不在池塘边玩耍 D.不闯红灯【答案】B 50、学生操行评定的一般步骤是()A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价 B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈 C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评 D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价【答案】B 51、如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。A.定量评价 B.定性评价 C.诊断性评价 D.自我评价【答案】A 52、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰【答案】C 53、以学生实践活动为基本特征的练习法属于()。A.以语言传递信息为主的方法 B.以直接感知为主的方法 C.以实际训练为主的方法 D.以引导探究为主的方法【答案】C 54、遗传素质为人的发展提供（）。A.方向性 B.可能性 C.现实性 D.必然性【答案】B 55、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是()。A.让学生下床，站直抽筋的腿 B.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C.让学生平躺，按摩抽筋部位 D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏【答案】C 56、苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()A.文化知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.本体性知识【答案】B 57、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向 B.操作模仿 C.撰作整合 D.操作熟练【答案】A 58、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（）为核心的常规管理。A.教育目的 B.培养目标 C.规章制度 D.教学规则【答案】C 59、下列关于班主任在编排座位和管理时应注意的事项中，错误的是（）A.要考虑学生的身心发展 B.要考虑不同类型学科上课需要 C.要考虑不同学生的视力、听力 D.要考虑学生的性别。小学男女生不可同桌【答案】D 60、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐【答案】A 大题（共大题（共 1010 题）题）一、李华是一名十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确，正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?【答案】(1)他的这种归因不正确。他将行为的原因归为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。(2)他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度。如果他认为学习失败是自己不努力造成的，那他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。(3)正确掌握归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系；有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机；对于