题库过关2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关试题库(含答案)

题库过关题库过关 20232023 年教师资格之中学生物学科知识与教年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通关试题库学能力通关试题库(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、一般来说，中年期的人格特点包括()多选 A.人格特质稳定不变 B.性别角色日趋整合 C.内省日趋明显 D.心理防御机制日趋成熟【答案】B 2、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。A.B.C.D.【答案】C 3、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】B 4、从结构式看，除了（）外，所有仅一碳原子都为不对称碳原子。A.酪氨酸 B.甘氨酸 C.脯氨酸 D.甲硫氨酸【答案】B 5、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】A 6、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】D 7、下列关于动物激素的叙述，错误的是()。A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛 8 细胞分泌胰高血糖素【答案】D 8、植物产生顶端优势的原因是（）。A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长 B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长 C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】B 9、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（）A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个【答案】C 10、水稻患“恶苗病”后，会出现疯长，比正常植株高 50%以上，结实率降低。引起此现象的物质是（）。A.乙烯 B.赤霉素 C.生长素 D.细胞分裂素【答案】B 11、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】C 12、交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间，二者的区别在于前者属于（），后者属于（）。A.基因重组染色体结构变异 B.染色体结构变异基因重组 C.基因突变基因重组 D.基因突变染色体结构变异【答案】D 13、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质【答案】A 14、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（）。A.B.C.D.【答案】C 15、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】C 16、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命这两句话?”教师的这种提问方式属于（）。A.运用提问 B.分析提问 C.理解提问 D.综合提问【答案】C 17、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失【答案】C 18、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。A.催化剂的种类 B.催化剂的用量 C.温度 D.反应时间【答案】D 19、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体 A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和 DNA 连接酶 B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体 C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果【答案】C 20、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（）。A.不理会学生的发言，重新做一次实验 B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D.解释自己没错，刚才只是操作失误【答案】C 21、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）。A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖【答案】B 22、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（）。A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活相联系【答案】D 23、下列属于固醇类物质的是（）。A.维生素 B.胆固醇 C.磷脂 D.维生素【答案】B 24、下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转 B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给 C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能 D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高【答案】C 25、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（）。A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗【答案】C 26、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。A.虹吸式口器：蝴蝶 B.刺吸式口器：蚊子 C.舐吸式口器：蜜蜂 D.咀嚼式口器：蝗虫【答案】C 27、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（）。A.在 B 细胞中合成 B.通过胞吐的方式释放 C.与特定的分子结合后发挥作用 D.在细胞间进行信息交流【答案】C 28、下列评价方式，符合生物学课程标准评价建议的是（）。A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡 B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略 C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验 D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能【答案】A 29、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）。A.生活在人体内的细菌都是抗原 B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施 C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群 D.预防天花的方法是“种痘”，这种方法是非特异性免疫【答案】C 30、下列生理过程与细胞器膜的流动性无直接关系的是（）。A.噬菌体侵染细菌 B.动物细胞的有丝分裂 C.植物细胞的质壁分离复原 D.胰岛素的合成和分泌【答案】A 31、AIDS 是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是 HIV。关于 HIV 复制过程的表述，正确的是（）。A.HIV 的遗传物质是 DNA B.HIV 可直接插入宿主 DNA 中完成复制 C.HIV 的复制主要在 B 淋巴细胞中完成 D.HIV 复制时需要逆转录酶【答案】D 32、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异【答案】A 33、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?（）A.知识方面的目标 B.能力方面的目标 C.情感态度价值观方面的目标 D.方法方面的目标【答案】C 34、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D 35、植物组织培养的理论依据是（）。A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.基因重组 D.细胞的全能性【答案】D 36、躯体神经支配的器官包括()。多选 A.内脏器官 B.腺体器官 C.感觉器官 D.运动器官【答案】C 37、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。A.碳在细胞的各种化合物中含量最多 B.碳在自然界中含量最为丰富 C.在细胞的各种化合物中都含有碳 D.碳链构成了有机物的基本骨架【答案】D 38、下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是（）。A.在细胞有丝分裂间期。发生 DNA 复制 B.DNA 通过一次复制后产生四个 DNA 分子 C.DNA 双螺旋结构全部解链后，开始 DNA 的复制 D.单个脱氧核苷酸在 DNA 酶的作用下连接合成新的子链【答案】A 39、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。多选 A.安全型依恋 B.道德型依恋 C.回避型依恋 D.反抗型依恋【答案】A 40、根据普通高中生物课程标准（实验）的界定，下列行为动词用于表述能力目标的是（）A.运用 B.说出 C.排列 D.简述【答案】A 41、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）。A.B.C.D.【答案】A 42、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（）。A.保持相等 B.逐渐减少 C.逐渐增多 D.保持相对稳定【答案】D 43、将-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有-胡萝卜素，这种大米被称为“金色大米”。“金色大米”形成的全过程中不需要的酶是（）A.限制性内切酶 B.DNA 连接酶 C.RNA 聚合酶 D.逆转录酶【答案】D 44、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（）A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清 C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐 D.用于制备标准显色液【答案】B 45、在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是（）。A.活的生物 B.离体器官 C.标本 D.模型【答案】D 46、中年期人格变得较为成熟，具体表现为()。多选 A.内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化 C.为人处事日趋圆通 D.心理防御机制用得越来越少【答案】A 47、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（）。A.不理会学生的发言，重新做一次实验 B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D.解释自己没错，刚才只是操作失误【答案】C 48、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（）A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个【答案】C 49、PCR 技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（）。A.DNA 连接酶 B.解链酶 C.引物酶 D.DNA 聚合酶【答案】D 50、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。A.将学习成绩相差不多的学生分