三年级下语文教学反思32猪八戒吃西瓜_人教版

三年级下语文教学反思-32猪八戒吃西瓜人教版 这篇略读课文是根据古典小说?西游记?中的人物 ,重新创作的一个有趣的童话故事。在去西天取经的路上 ,孙悟空和猪八戒外出寻找食物 ,猪八戒偷懒、嘴馋 ,在找到一个大西瓜后 ,馋得找出各种各样的理由 ,把整个西瓜吃了。孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮 ,使他连摔了四跤 ,吃尽了苦头。挖苦了猪八戒自私自利、好吃懒做的行为。 本节课学生演得如此投入 ,对话中处处闪烁着个性之光 ,童言无忌 ,行为无忌 ,精彩纷呈！总结有以下三点： 一、民主、平等的师生关系 陶行知先生说：“创造力最能发挥的条件是民主。〞本节课充分地尊重学生 ,把主动权真真正正地还给了学生 ,创设民主、平等的课堂 ,积极营造民主 ,和谐的教学气氛 ,学生自由想像 ,心态完全自由、放松！师生之间平行交谈 ,平等沟通 ,真诚互动 ,民主协商。教师的教为学生的学效劳 ,学生在学过程中主动探究 ,敢于质疑 ,勇于创新。 二、对话交流 通过对话 ,去理解文本 ,开展文本。通过对话 ,各种知识与生活体验被激活了。叶澜教授说：“我们的语文教学 ,只有充分激活原本凝固的语言文字 ,才能使其变成生命的涌动。〞文本激活了 ,学生的思维起了碰撞 ,引起了更深层次的思考 ,出现了新的意义上的创造。如本节课学生说孙悟空很坏、很笨等。教师要加以呵护 ,别小看每一次不经意的发言 ,每一次无不是融入学生的情感、智慧、悟性和灵性。新课程的意义就在于在学生的超越 ,创新中挖掘 ,在挖掘中不断创新、超越！ 三、放飞纯真的童心 语文 ,是生活的语文 ,是儿童的语文。世界上最真最善最美的东西在哪里？在学生的心里。每一个孩子的内心深处都渴望做好孩子。教师的使命就是强化这种愿望 ,呵护这种愿望。淘气的男孩是好 ,淘气的女孩是巧 ,儿童的世界是丰富多彩的 ,他们对这个世界有他自己独到的见解 ,喜欢就是喜欢 ,不喜欢就是不喜欢 ,有时甚至无需任何理由。他们的脑子里装着许许多多奇异的火花 ,只要得到小小的空间 ,他们就会想像、创造！放开手 ,学生会走得更好！ 1 / 1