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山东省淄博市雪宫中学高一物理模拟试题含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 从离水平地面高为5m的空中,以6m/s的水平初速度抛出质量为2kg的小球,不计空气阻力,g取10m/s2。 则小球落地前瞬间重力的功率为
A. 120W B. 160W C. 180W D. 200W
参考答案:
D
【详解】小球在竖直方向做自由落体运动,落地瞬间获得速度为,瞬时功率为,D正确。
2. (单选)对于万有引力定律的数学表达式F=G,理解正确的是()
A.公式中G为引力常数,是人为规定的
B.r趋近于零时,万有引力趋于无穷大
C.m1、m2之间的万有引力总是大小相等,方向相反,是一对平衡力
D.m1、m2之间的万有引力总是大小相等,与m1、m2的质量是否相等无关
参考答案:
考点: 万有引力定律及其应用.
专题: 万有引力定律的应用专题.
分析: 本题要抓住:
1、万有引力定律内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比.
2、表达式:F=G,G为引力常量:G=6.67×10﹣11 N?m2/kg2.G是实验测得的.
3、适用条件:
(1)公式适用于质点间的相互作用.当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点.
(2)质量分布均匀的球体可视为质点,r是两球心间的距离.
解答: 解:A、公式F=G中G为引力常量,是由卡文迪许通过实验测得的,不是人为规定的.故A错误;
B、当两个物体间的距离趋近于0时,两个物体就不能视为质点了,万有引力公式不再适用,故B错误;
C、m1、m2之间的万有引力是属于相互作用力,所以总是大小相等,方向相反,但不是一对平衡力,故C错误.
D、m1、m2之间的万有引力是一对作用力和反作用力,遵守牛顿第三定律,总是大小相等,与m1、m2的质量是否相等无关,故D正确;
故选:D.
点评: 本题关键明确万有引力定律的适用条件和万有引力常量的测量,基础题.
3. (单选)某河流宽420 m,船在静水中的航速为4 m/s,水流速度是3 m/s,则船渡过该河流的最短时间( )
A.140 s B.105 s C.84 s D.s
参考答案:
B
解:当静水速与河岸垂直时,垂直于河岸方向上的分速度最大,则渡河时间最短,最短时间为:,故B正确,ACD错误;
故选B
4. 图所示,A、B为某小区门口自动升降杆上的两点,A在杆的顶端,B在杆的中点处. 杆从水平位置匀速转至竖直位置的过程中,A、B两点
A. 角速度大小之比2:l
B. 角速度大小之比1:2
C. 线速度大小之比2:l
D. 线速度大小之比1:2
参考答案:
C
【详解】AB.因为AB两点是同轴转动,所以A、B 两点的角速度是相等的。故AB错误;
CD.由v=rω,可知速度之比等于半径之比,故A、B 两点线速度大小之比为2:1,故C正确,D错误;
5. 一人用手握住木尺,使木尺竖直并保持静止,如图所示,则手对木尺的摩擦力大小
A.一定等于木尺的重力 B.一定大于木尺的重力
C.一定小于木尺的重力 D.随着握紧木尺的力的大小不同而不同
参考答案:
A
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 一个物体质量是5kg,在五个力作用下处于静止状态,若撤去一个大小20N沿水平方向向东力,其他四个力保持不变,则物体产生加速度大小是 m/s2,方向 .
参考答案:
4,向西.
【考点】牛顿第二定律;力的合成.
【分析】物体受多个力的作用平衡时,其中任何一个力与其它力的合力大小相等,方向相反,所以撤去8N的力后,其它力的合力大小就是8N,再由牛顿第二定律求解即可.
【解答】解:由共点力平衡的条件知,撤去大小为8N的力后,其它力的合力的大小就是20N,方向与20N的力的方向相反,即向西,由牛顿第二定律得:a===4m/s2
方向向西;
故答案为:4,向西.
7. 在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=___________m/s,物体经过B点时下落的高度为hB=___________m.(取g=10 m/s2)
参考答案:
2 0.2
8. 如图所示装置中,A物体质量为20kg,B物体质量为10kg。不计滑轮与绳子间的摩擦,两物体在空中运动时,A物体的加速度为__________m/s2。
参考答案:
10/3
9. 物体从静止开始以2 m/s2加速度做匀加速直线运动,则前6 s的平均速度是
m/s,第6 s内的平均速度是 m/s,第6 s内的位移为 m。
参考答案:
6,11,11。
10. 物体的初速度为2 m/s,加速度为2 m/s2,当它的速度增加到6 m/s时,所通过的位移为___________m。
参考答案:
11. 某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器挂钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系,根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a—F图象;
(1)图线不过坐标原点的原因是 ;
(2)本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量 (填“是”或“否”);
(3)由图象求出小车和传感器的总质量为 kg。
参考答案:
12. 如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔________ s打一次点.其工作时的基本步骤如下:
A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器
B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座
C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是________.(按顺序填写步骤编号)
参考答案:
13. 从空中每隔2s从静止释放一石子,当第五颗石子刚要落下时,第一颗石子恰好落地,则释放点的高度是 m;此时第1、3两颗石子高度差 m.(设不计空气阻力, g=10m/s2)。
参考答案:
240m 320m
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径为2.00cm,然后利用秒表记录单摆50次全振动所用时间,则:
(1)该摆的摆长为__________cm;
(2)如果他测得的g值偏小,可能的原因是:( )
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
(3)为了提高实验精度,可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g=_____________(用K表示)
参考答案:
_98。5__ A
15. 如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持 不变,用钩码所受的重力作为 ,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 .
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
(A)小车与轨道之间存在摩擦
(B)导轨保持了水平状态
(C)所挂钩码的总质量太大
(D)所用小车的质量太大.
参考答案:
(1)小车的总质量,小车所受外力,
(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比,
②C
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.
该实验是探究加速度与力的关系,我们采用控制变量法 进行研究.
根据图象得出变量之间的关系,知道钩码所受的重力作为小车所受外力的条件.
【解答】解:(1)因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变,钩码所受的重力作为小车所受外力;(2)由于OA段a﹣F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma
得a==,而实际上a′=,可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的.
故答案为:(1)小车的总质量,小车所受外力,
(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比,
②C,
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走.为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10kg,拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=37°(如下图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为μ=0.2,行李箱都做匀速运动.试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力.
参考答案:
F160km/h
所以该车已超速
18. 把质量为0.5kg的石块从离地面高为10m的高处以与水平面成30°斜向上方抛出,石块落地时的速度为15m/s。不计空气阻力,求石块抛出的初速度大小。(g=10m/s2)
参考答案:
5m/s
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