四川省凉山市西昌月华初级中学高一物理测试题含解析

四川省凉山市西昌月华初级中学高一物理测试题含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右静止开始匀速直线移动，运动中始终保持悬线竖直张紧．则橡皮运动的速度（） （A）大小和方向均不变 （B）大小不变，方向改变 （C）大小改变，方向不变 （D）大小和方向均改变 参考答案： A 2. （单选）关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是 (     ) A．可以看成水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动的合运动 B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长 C．物体落地时的水平位移与初速度无关 D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关 参考答案： A 3. 如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上．其正上方A位置有一只小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零．关于小球下降阶段下列说法中正确的是   A．B位置小球动能最大    B．C位置小球动能最大   C．D位置小球加速度最小    D．C位置小球和弹簧组成的系统势能最小 参考答案： BD 4. 下列关于向心力的说法中，正确的是 A．做匀速圆周运动物体除了受其他力还受到一个向心力 B．做匀速圆周运动的物体，向心力为其所受的合外力 C．做匀速圆周运动的物体，其向心力不变 D．向心力既改变物体速度的大小，也改变方向 参考答案： B 5. 物体m用线通过光滑的水平板间小孔与砝码M相连，并且正在做匀速圆周运动，如图所示，如果减少M的重量，则物体m的轨道半径r，角速度ω，线速度v的大小变化情况应是     A． r增大，ω减小 B． r增大，v变小 C． r减小，v不变 D． r减小，ω不变 参考答案： AB 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 地球赤道上的物体重力加速度为g,物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a,要使赤道上的物体“飘”起来,则地球转动的角速度应为原来的_____ 倍 参考答案：    7. .在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度为                ，小球抛出点的坐标为                   。(取)(注明单位) 参考答案： 1.5m／s  -30cm,-20cm 8. 某行星绕太阳运动可近似看作匀速圆周运动，已知行星运动的轨道半径为R，周期为T，万有引力恒量为G，则该行星的线速度大小为          ；太阳的质量可表示为       。 参考答案：   ； 9. 在太阳系中，有八大行星绕着太阳运行，按着距太阳的距离排列，由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，如果把这些行星的运动近似为匀速圆周运动，那么它们绕太阳运行一周所用的时间最长的是       ，运行角速度最大的是         。 参考答案： 10. 用以下方法可以粗略测定木块和木板之间的动摩擦因数：如图13所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角为θ. 测得动摩擦因数μ＝           参考答案： ）测得动摩擦因数μ＝tanθ 11. 图7中圆弧轨道AB是在半径为R的竖直平面内的1/4圆周，在B点轨道的切线是水平的，一质点自A点从静止开始下滑，到达B点的速度，则在质点刚要到达B点时的加速度大小为_____，刚滑过B点时的加速度大小为_____。 参考答案： 12. 一质点绕半径为R的圆圈运动了一周，则其运动的路程为            ；运动的位移为           ；在此过程中，最大位移是             。 参考答案： 2πR，0，2R 13. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出       (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。 (2)一组同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________图像。 (3)如图4－2－7(a)所示为甲同学根据测量数据做出的a－F图线， 此图线说明实验存在的问题是_________________。 (4)乙、丙两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同。（________________________________） 参考答案： M 》m  1/M  说明还没有平衡摩擦力或者平衡力不够  M不同 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分 14. （6分）小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施。 以下为情景再现： ①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点。 ②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上O点，在橡皮绳的末端系住两绳套。用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉，把橡皮绳的另一端拉至某一点，并记下该点为A点。 ③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B和C，用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头，同时记录下两弹簧秤的示数，即为两弹簧秤拉力的方向和大小。 ④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套，将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A点位置，小红再次记下钩子末端位置D，连接线段AD标上箭头，同时记下弹簧秤示数。 ⑤取下白纸，小红连接线段BD和CD，即认为FAD为FAB和FAC的合力。(如图)请你指出以上探究方案的错误之处(不少于三处)： (1)                                                                ； (2)                                                                ； (3)                                                                。 参考答案： （1)拉弹簧秤时用力方向应该与木板平面平行；(2)力的人小应该用力的图示表示；(3)求合力时应该用平行四边形法则：(4)一个弹簧秤的拉力方向与两个弹簧秤的拉力的合力方向不同等等(每空2分，共6分)。 15. 某同学进行了探究平抛运动规律的实验，其实验过程如下： （1）该同学首先采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向弹出，同时B球被释放自由下落，观察到两球同时落地；改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地．这一现象说明：平抛运动的小球　          　． （2）该同学在做“研究平抛物体的运动”实验中： ①除了木板、小球、斜槽、重锤线、图钉、铅笔之外，下列器材中还需要的是　  　 A．秒表 B．坐标纸 C．天平 D．弹簧秤 ②图乙是该同学根据实验画出的平抛小球运动轨迹的一部分．x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向，o、b、c是轨迹上的三点，0（0，0），b（20cm，25cm），c（40cm，60cm），则平抛小球的初速度为　 m/s，物体过b点时的速度为　 　m/s．（g=10m/s2） 参考答案： （1）在竖直方向上的运动为自由落体运动；（2）①B；②2， 【考点】研究平抛物体的运动． 【分析】（1）在探究平抛运动的过程，在上图中，改变小球距地面的高度和打击力度，都是同时落地，说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动． （2）①在实验中要画出平抛运动轨迹，必须确保小球做的是平抛运动．所以斜槽轨道末端一定要水平，同时斜槽轨道要在竖直面内．要画出轨迹，必须让小球在同一位置多次释放，才能在坐标纸上找到一些点．然后将这些点平滑连接起来，就能描绘出平抛运动轨迹．根据实验的原理，确定实验的器材． ②平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度． 根据竖直方向上某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，得出b点竖直方向上的分速度，结合平行四边形定则求出小球经过b点时的瞬时速度． 【解答】解：（1）由于两球同时运动，A球做平抛运动，B球自由落体运动，发现每次两球都同时落地，由于两球同时落地，因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动． （2）①在做“研究平抛物体的运动”实验时，木板、小球、斜槽、重锤线、图钉、铅笔之外，下列器材中还需要坐标纸，确保小球水平与竖直方向的运动间距，故B正确，ACD错误． ②根据ybc﹣yob=gT2得：T==s=0.1s 则平抛运动的初速度为：v0==m/s=2m/s． 小球在b点竖直方向上的分速度为：vyb==m/s=3m/s． 则b点的瞬时速度为：vb==m/s=m/s． 故答案为：（1）在竖直方向上的运动为自由落体运动；（2）①B；②2，． 四、计算题：本题共3小题，共计47分 16. 一火车以2 m/s的初速度，的加速度做匀加速直线运动，求： （1）火车在第3 s末的速度是多少？  （2）在前4 s内的平均速度是多少？ （3）在第5 s内的位移是多少？ 参考答案： 17. 如图所示，质量M =4kg的木板长L =4m，静止在光滑的水平地面上，其水平上表面左端静置一个质量m =2kg的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.2。从某时刻开始，用水平力F =10N一直向右拉滑块，使滑块从木板上掉下来。g取10m/s2。 （1）该过程木板的位移； （2）滑块离开木板时的速度； （3）若在F =10N的情况下，能使小滑块恰好能从木板上掉下来，求此力作用的最短时 间. 参考答案： （1）由牛顿第二定律知滑块和木板加速度为   ………………………………2分 它们的位移关系为 ………………………………2分 木板位移为 ………………………………2分 （2）滑块速度为 m/s………………………2分 (3)设滑块经过时间t1撤掉F，又经过时间t2恰好滑到木板的右端获得共速,由牛顿第二定律知滑块撤掉F时的加速度大小为 ……………………………1分 它们的速度关系为 ………………………2分 它们的位移关系为 ………………………2分 解得t1=s………………………1分 18. 猎豹是目前世界上陆地奔跑速度最快的动物，速度可达每小时110多公里，但不能维持长时间高速奔跑，否则会因身体过热而危及生命．猎豹在一次追击猎物时可认为做匀加速直线运动经4s速度由静止达到最大，然后匀速运动保持了4s仍没追上猎物，为保护自己它放弃了这次行动，以大小3m/s2的加速度做匀减速运动，经10s停下，设猎豹此次追捕始终沿直线运动。 求：(1)猎豹奔跑的最大速度可达多少?     (2)猎豹加速时的加速度多大？ 参考答案： （1）      ks5u m/s (2)    =7.5m/s2