备考复习2022年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷B卷(含答案)

备考复习备考复习 20222022 年教师资格之中学美术学科知识与教年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷学能力综合检测试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列选项中，不属于普通高中美术课程标准（实验）对高中美术教科书编写要求的是（）。A.要体现时代要求 B.要处理好传统与现代的关系 C.要注意全面性 D.要以学生发展为本【答案】C 2、下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（）。A.情景模拟 B.概念认知 C.技法练习 D.现场观摩【答案】A 3、依据义务教育美术课程标准(2011 年版)，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。A.“知识与技能“过程与方法”“情感、态度和价值观”B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观”C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观”D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观”【答案】A 4、“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（）。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】B 5、普通高中美术课程标准(实验)中提出美术课程学习的基础性内容是（）。A.提高学生技能的学习 B.培养学生审美品味的能力 C.注重美术语言和发展规律的学习 D.增加美术课程的多样化【答案】C 6、学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（）。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.启发性原则【答案】D 7、普通高中美术课程标准(实验)中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是 A.造型表现 B.美术鉴赏 C.美术创作 D.工艺制作【答案】B 8、美术教学法研究的对象主要是()。A.美术知识和技能 B.美术教学方法与规律 C.美术创作和实践 D.美术史和美术理论【答案】B 9、下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是（）。A.讲授 B.讨论 C.展示 D.演示【答案】D 10、普通高中美术课程标准（2017 年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山水画和篆刻【答案】A 11、关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是 A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息 B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法 C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色 D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】B 12、三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作 A.抑菌剂 B.黏度调节剂 C.渗透压调节剂 D.pH 值调节剂 E.增溶剂【答案】A 13、王老师在上老街的改造一课时，让学生把自己的改造方案发到家校微信群征求意见。对这种评价方式，看法合适的是（）。A.可以，这是一种表现性评价 B.可以，这是一种多主体评价 C.不妥，教师应是评价的主体 D.不妥，微信群的评价缺少专业性【答案】B 14、伦勃朗是 17 世纪伟大的油画家和铜版画家，他的代表作是（）。A.阿马松之战 B.夜巡 C.梅杜萨之筏 D.干草垛【答案】B 15、瓷器中的“粉彩”出现于（）。A.嘉靖时期 B.万历时期 C.康熙时期 D.雍正时期【答案】C 16、清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是（）。A.程氏墨苑 B.芥子园画传 C.顾氏画谱 D.十竹斋画谱【答案】B 17、下列选项中，不属于义务教育美术课程标准(2011 年版)中“课程性质”的是（）。A.追求人文性 B.具有实践性 C.凸显视觉性 D.强调科学性【答案】D 18、李老师为美术与环保一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 A.过程与方法 B.情感、态度和价值观 C.知识与技能 D.空间与想象【答案】B 19、下列作品中，（）不是丢勒的作品。A.启示录 B.四使徒 C.亚当与夏娃 D.和平鸽【答案】D 20、法国新古典主义画家大卫的作品（），表达了作者对遇刺战友的崇敬。A.苏格拉底之死 B.马拉之死 C.荷加斯兄弟宣誓 D.塞内克之死【答案】B 21、根据普通高中美术课程标准（实验）（2011 年版）要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与方法 D.情感、态度与价值观【答案】A 22、中国药典2010 年版(一部)规定检查重金属限量的药材是 A.地龙 B.蜂蜜 C.牛黄 D.鸡内金 E.蛤蚧【答案】A 23、美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究【答案】D 24、晚清天津泥塑的代表人物是（）A.张长林 B.张乐平 C.杨惠之 D.杨柳青【答案】A 25、依据义务教育美术课程标准（2011 年版），下列选项中关于评价建议的表述不正确的是（）。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用单一评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法【答案】C 26、在多彩的学习生活校园伙伴一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方 A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感、态度和价值观”D.“体验与创造”【答案】A 27、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是()。A.甄别功能 B.选拔功能 C.诊断功能 D.激励功能【答案】C 28、斑蝥应采用 A.米炒 B.土炒 C.砂炒 D.蛤粉炒 E.滑石粉炒【答案】A 29、张老师在线描花卉 一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于（）A.档案袋评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.量化评价【答案】B 30、文具设计一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是()A.演示 B.示范 C.实验 D.讨论【答案】A 31、教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()功能。A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 D.反馈功能【答案】C 32、黄宾虹湖滨山居的主要表现技法是（）。A.淡墨 B.泼墨 C.破墨 D.积墨【答案】D 33、在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴 B.同步讨论 C.辩论 D.合作性讨论【答案】D 34、评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化是评价的（）。A.导向功能 B.教学功能 C.激励功能 D.调控功能【答案】C 35、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】B 36、“设计应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。A.应用性 B.实用性 C.创新性 D.科学性【答案】A 37、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（）。A.居廉 B.高剑父 C.高奇峰 D.陈树人【答案】D 38、李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于（）。A.相对评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.诊断性评价【答案】C 39、画史上的“青藤白阳”指的是徐渭和（）。A.黄筌 B.陈淳 C.王原祁 D.吴历【答案】B 40、下列线项中，适合作为统整中国山水画创作单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系 B.中国山水画是对自然环境的真实描绘 C.中国山水画具有独特的画面美感 D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】A 41、下列属于后印象主义代表画家的是（）。A.西涅克 B.达芬奇 C.鲁本斯 D.高更【答案】D 42、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（）A.演示类导入法 B.展示类导入法 C.音乐类导入法 D.游戏类导入法【答案】B 43、美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、A.调控功能 B.激励功能 C.教学功能 D.诊断功能【答案】B 44、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是 A.赖特流水别墅 B.贝聿铭朗香教堂 C.柯布西耶悉尼歌剧院 D.伍重蓬皮杜艺术中心【答案】A 45、美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（）。A.清晰地呈现技法的程序和要点 B.具有针对性和指导性 C.展示高难度技法让学生模仿 D.一边演示一边讲解【答案】C 46、普通高中美术课程标准评价标准主要体现（）。A.选择性、多主体的特点 B.开放性、参与性的特点 C.多主体、开放性的特点 D.全面性、选择性的特点【答案】C 47、依据普通高中美术课程标准（实验）。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）A.美术鉴赏+绘画 B.美术鉴赏+设计 C.绘画+书法+篆刻 D.美术鉴赏+绘画+书法【答案】D 48、在当代艺术欣赏一课中，李老师基本上采用讲授的方法，对学生来讲，这种学习方式属于（）。A.探究式学习 B.程序式学习 C.体验式学习 D.接受式学习【答案】D 49、美术教科书的编写要以（）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生的生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B.教学计划 C.教学目标 D.教学内容【答案】A 50、委拉斯贵支与毕加索都有作品宫娥，画风差异很大，毕加索的属于（）。A.古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.后现代主义【答案】C 51、书籍设计属于（）。A.产品设计 B.视觉传达设计 C.环境空间设计 D.服装服饰设计【答案】B 52、在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。A.美术教学应该注重创设情境 B.教师应该注重培养学生的美术实践能力 C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解 D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学【答案】C 53、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.自身评价【答案】A 54、不适合作为初中生“设计应用”学习领域评价要点的是（）。A.初步了解设计的形式原理和过程 B.能够自主设计，具有专业创新性 C.熟练、灵活、安全地运用工具 D.了解设计中不同媒材的特性【答案】B 55、（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。A.张大千 B.任伯年 C.傅抱石 D.范宽【答案】C 56、依据义务教育美术课程标准(2011 年版)，“造型表现”学习领域教学不提倡的做法是（）。A.既关注学习结果，又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的 C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】B 57、在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）。A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段【答案】D 58、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（）。A.黄公望 B.赵孟頫 C.吴镇 D.倪瓒【答案】B 59、普通高中美术课程评价的主要