过关复习2023年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷B卷(含答案)

过关复习过关复习 20232023 年教师资格之幼儿保教知识与能力押年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷题练习试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（）A.主体性原则 B.发展适宜性原则 C.以游戏为基本活动原则 D.教育的活动性原则【答案】B 2、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展【答案】A 3、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）A.帮助幼儿做好入学前的准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】B 4、下列哪项不属于咬指甲癖的原因?（）A.恐惧等不良情绪的因素 B.婴儿期喂养不当 C.缺乏环境刺激和爱抚 D.习惯性动作【答案】D 5、儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】A 6、（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】C 7、儿童 2 岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】C 8、在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。A.对话语言 B.独白语言 C.表情语言 D.独自语言【答案】B 9、儿童到（）岁左右时已基本会说本民族语言。A.1.5 B.2 C.2.5 D.3【答案】D 10、幼儿园教育指导纲要(试行)提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。A.健康语言科学社会保健 B.健康语言社会科学艺术 C.游戏健康科学社会艺术 D.健康安全科学语言社会【答案】B 11、下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（）。A.三角法 B.圆周法 C.混合法 D.直进法【答案】A 12、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。A.想象的无意性 B.相似联想较强 C.直觉思维较强 D.想象的有意性【答案】A 13、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员【答案】C 14、导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是()A.先天储血不足 B.饮食中铁的摄入量不足 C.生长发育快 D.疾病的影响【答案】B 15、在良好的教育环境下，56 岁幼儿能集中注意（）。A.5 分钟 B.10 分钟 C.15 分钟 D.7 分钟【答案】C 16、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？A.自我概念 B.形象思维 C.性别认同 D.道德判斯【答案】A 17、（）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】B 18、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）。A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点【答案】B 19、受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（）相联系的情感体验。A.思维 B.自我意识 C.想象 D.记忆【答案】B 20、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。A.6 个月1 岁 B.1 岁1.5 岁 C.1.5 岁2 岁 D.2 岁3 岁【答案】B 21、幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B 22、首次提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.陈鹤琴 D.陶行知【答案】B 23、幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的（）因素。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性【答案】B 24、卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作（）中。A.爱弥儿 B.母育学校 C.教育漫话 D.人的教育【答案】A 25、下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。A.以爱以德来感化儿童 B.儿童自定法则来管理自己 C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步 D.一切设施、一切活动以教师为中心【答案】D 26、麻醉药品、第一类精神药品邮寄证明应保存多长时间备查 A.1 年 B.2 年 C.3 年 D.4 年【答案】A 27、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是()。A.格林童话 B.鲁滨孙漂流记 C.麦田里的守望者 D.安徒生童话【答案】B 28、儿童想象萌芽的时期是()。A.1.52 岁 B.22.5 岁 C.2.53 岁 D.33.5 岁【答案】A 29、婴幼儿由于维生素 D 或钙缺乏容易引起（）。A.佝偻病 B.肥胖症 C.甲状腺肿大 D.贫血【答案】A 30、1 岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()。A.从探究性的注意到定向性的注意 B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓 C.从无意注意到状态性的注意 D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】C 31、()是保证幼儿各方面健康发展的前提。A.幼儿适应环境和抗疾病的能力 B.良好的生活习惯 C.参加体育活动的兴趣 D.幼儿身体正常发育【答案】D 32、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()A.行走的敏感期 B.手的敏感期 C.语言敏感期 D.细节敏感期【答案】A 33、儿童每天摄入脂肪应占总热能的()。A.10%15%B.15%20%C.20%25%D.25%30%【答案】D 34、我国近代第一个较为系统完备的法定学制是（）。A.钦定学堂章程 B.奏定学堂章程 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制【答案】B 35、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是()。A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念【答案】A 36、下列表述中正确的是（）。A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了 D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位【答案】D 37、强强能理解 3 个皮球和 1 个皮球合起来是 4 个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维的特点是（）。A.行动性 B.具体性 C.抽象性 D.简单性【答案】B 38、下列心理过程中不属于认知过程的是()A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】D 39、气质对智力的影响作用表现在（）。A.能影响潜能的高低 B.能影响“最近发展区”的大小 C.能影响智力活动的方式 D.能影响智力的可变性【答案】C 40、幼儿园的双重任务（）。A.保教幼儿和服务家长 B.看护幼儿和服务家长 C.培养习惯和传递知识 D.保育和教育幼儿【答案】A 41、婴儿手眼协调动作发生的时间是（）。A.23 个月 B.45 个月 C.78 个月 D.910 个月【答案】B 42、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（），必须注意补充。A.钾和钠 B.锌和铁 C.钙和铁 D.钾和锌【答案】C 43、人生最早出现的认知过程是（）。A.感知觉 B.记忆 C.思维 D.想象【答案】A 44、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是()。A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动【答案】B 45、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（）。A.父母、老师、同伴和亲戚 B.感知觉、注意、记忆和思维 C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D.遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性【答案】D 46、下列选项中不是缺乏维生素 B 的症状的是()A.夜盲 B.脚气病 C.口角炎 D.皮炎【答案】A 47、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性【答案】A 48、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。A.工具主义儿童观 B.科学主义儿童观 C.自然主义儿童观 D.人文主义儿童观【答案】A 49、教师应成为幼儿学习活动的()A.指导者、合伙者、支持者 B.帮助者、引导者、合作者 C.朋友、支持者、合作者 D.支持者、合作者、引导者【答案】D 50、我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（）。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】D 51、一名 4 岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。A.听觉辨别力较弱 B.想象力非常丰富 C.语言理解凭借自己的具体经验 D.理解语言具有随意性【答案】C 52、下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。A.家园联系手册 B.家长开放日活动 C.家长老师制度 D.开展亲子活动【答案】A 53、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.特殊性【答案】C 54、在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（）A.非智力因素 B.掌握技能 C.记忆知识 D.思维能力【答案】D 55、“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒【答案】A 56、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动，热敷扭伤处 C.按摩扭伤处，继续活动 D.清洁扭伤处，继续活动【答案】A 57、（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】C 58、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.幼儿看得更清【答案】A 59、关于情绪的叙述，下列()项不正确。A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B.大约 5 岁后情绪的发展开始进入系统化阶段 C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响【答案】D 60、白细胞也是免疫细胞，（）岁时防御机能才能发育完善。A.1213 岁 B.910 岁 C.1516 岁 D.1718 岁【答案】A 61、教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。A.经济性 B.适宜性 C.整合性 D.个体差异性【答案】A 62、行为主义学派的心理学家有（）A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳【答案】A 63、()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔【答案】C 64、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是()。A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异【答案】A 65、下列哪种活动反映了儿童的形象思维()A.做游戏：遵守交通规则过马路 B.过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出 2+3=5【答案】C 66、教育评价中的形成性评价