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备考题库备考题库 20232023 年高校教师资格证之高等教育学考试年高校教师资格证之高等教育学考试题库含答案题库含答案 单选题(共单选题(共 8080 题)题)1、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。A.课程内容综合化 B.课程实施多样化 C.课程方向人文化 D.课程性质职业化【答案】D 2、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()。A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专业教育为主,通识教育为辅 D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D 3、有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是().A.终身的 B.有阶段的 C.创新的 D.以上全是【答案】D 4、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()。A.柏林大学 B.约翰普金斯大学 C.威斯康星大学 D.弗吉尼亚大学【答案】A 5、真正的大学(university)起源于()。A.古代中国 B.古代印度 C.中世纪的西欧 D.古希腊【答案】C 6、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。A.学年制重过程管理,学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性,学分制强调个体性 D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】D 7、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新【答案】B 8、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。A.个人本位论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.社会本位论【答案】C 9、“通过研究进行教学”是()。A.中世纪大学的特色 B.哈佛大学首创的原则 C.洪堡提出的办学思想 D.我国古代书院确立的原则【答案】C 10、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士【答案】B 11、我国高等教育可追溯到哪个时期()。A.夏 B.商 C.周 D.汉【答案】C 12、教学计划编制的首要任务是()。A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价【答案】A 13、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制【答案】C 14、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()。A.通识教育与专业教育相互排斥 B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C.以专业教育为主,通识教育为辅 D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D 15、“习明纳尔”在性质上类似于常规的()。A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法【答案】D 16、高等教育的“大专业模式”通常对应()。A.函授教育 B.通才教育 C.英才教育 D.专才教育【答案】B 17、教学计划编制的首要任务是()。A.确立课程目标 B.选择课程内容 C.实施课程方案 D.进行课程评价【答案】A 18、我国第一所新式高等学堂是()。A.北京大学 B.京师同文馆 C.清华大学 D.天津大学【答案】B 19、高校最基本的一项职能是()。A.科研 B.社会服务 C.教学 D.知识创新【答案】C 20、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()A.再认策略、意义策略和组织策略 B.意义策略、组织策略和再认策略 C.再认策略、组织策略和意义策略 D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】A 21、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育【答案】D 22、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。A.在整个教育活动中渗透人文教育 B.开设人文学科方面的课程 C.使人文教育在高等教育中处于支配地位 D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】C 23、教师专业发展的基础是()。A.终身学习 B.教研结合 C.创新实践 D.反思经验【答案】A 24、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。A.教育目的 B.教育方针 C.人才培养方案 D.教育政策【答案】B 25、现代高校的基本职能是()。A.发明创造 B.培养人才 C.发展科学 D.社会服务【答案】B 26、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 27、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性【答案】C 28、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。A.职业的一种 B.一种专门职业 C.学术性职业 D.实践性专业【答案】D 29、大学(university)的历史长达()。A.大约一万年 B.大约一千年 C.大约五百年 D.一百多年【答案】B 30、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.服务者【答案】C 31、高等学校的基本职能是()。A.培养专门人才 B.发展科学技术 C.为社会服务 D.促进产、学、研结合【答案】A 32、实施学分制的必要条件是()。A.过程管理 B.班组管理 C.导师制 D.百分制【答案】C 33、教案常规项目的主体部分是()。A.教学目的 B.重点难点 C.导入新课 D.讲授新课【答案】D 34、高校专业具有“双重性”,即学科性和()。A.教育性 B.规范性 C.职业性 D.指令性【答案】C 35、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。A.生产劳动 B.参观考察 C.智力扶贫 D.社会调查【答案】A 36、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()。A.法国 B.德国 C.日本 D.英国【答案】A 37、普通高等学校设置暂行条例属于()。A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章【答案】A 38、社会服务职能是高校()。A.教学和科研职能的延伸 B.教学职能的延伸 C.科研职能的延伸 D.创收的借口【答案】A 39、()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价 B.教师评价 C.教学评价 D.教学测量【答案】D 40、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是()。A.意大利 B.美国 C.澳大利亚 D.法国【答案】A 41、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。A.布鲁纳 B.杜威 C.范海斯 D.洪堡【答案】D 42、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。A.实现素质教育 B.教育与生产劳动相结合 C.加强理论教学 D.注重实践教学【答案】B 43、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 44、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。A.学年制重过程管理,学分制重目标管理 B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大 C.学年制强调共同性,学分制强调个体性 D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】D 45、通才教育与专才教育的结合主要体现为()。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合【答案】C 46、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构【答案】C 47、高校教师劳动的特点是:复杂性、()、个体性与群体性。A.承继性 B.创造性 C.一贯性 D.稳定性【答案】B 48、高等教育的本质特征是()。A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性【答案】B 49、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A.自我表现 B.学科内容 C.学生反应 D.物理环境【答案】A 50、高等教育的重要本质特征是()。A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育【答案】A 51、以下不属于我国高校办学自主权的是()。A.一定的招生权 B.对外学术交流与合作的权力 C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权 D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】D 52、()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价 B.教师评价 C.教学评价 D.教学测量【答案】D 53、我国实施“985 工程”的主要目标是()。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及化 D.促进高等教育的多样化【答案】A 54、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。A.政治 B.经济 C.文化 D.法律【答案】B 55、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()。A.保送生制度 B.定向生制度 C.委培生制度 D.自费生制度【答案】A 56、专业存在和发展的根基是()。A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性【答案】C 57、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应()A.讲授法 B.讨论法 C.多媒体教学法 D.案例教学法【答案】B 58、大学生的身份权包括:()。A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权【答案】C 59、教案编写的主体部分是()。A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思【答案】C 60、个别教学制的不足之处是()。A.不利于因材施教 B.教学效率较低 C.学生的自主性不够 D.学生的积极性不够【答案】B 61、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性()A.再认策略 B.意义策略 C.目标策略 D.组织策略【答案】B 62、通才教育与专才教育的结合主要体现为()。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合【答案】C 63、“习明纳尔”在性质上类似于常规的()。A.练习法 B.讲演法 C.安全教学法 D.讨论法【答案】D 64、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B 65、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 66、正确处理教学与科研的关系,应是()。A.以教学为主 B.以科研为主 C.教学与科研兼顾 D.按学校考核来取舍【答案】C 67、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制【答案】C 68、高等教育的领导权取决于()的性质。A.政治 B.经济 C.科技 D.文化【答案】A 69、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价【答案】B 70、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化【答案】B 71、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。A.巴黎
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