考前测试2022年教师资格之中学教育学教育心理学模拟试题含答案二

考前测试考前测试 20222022 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学模拟试题含答案二模拟试题含答案二 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、测验结果的可靠性或一致性的程度是（）。A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度【答案】C 2、对解决问题起了启发作用的事物叫（）。A.变式 B.定势 C.原型 D.问题【答案】C 3、利用 Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（57 点），用 10g-logit 多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定 LP（a）方法是（）。A.单向扩散法 B.免疫透射比浊法 C.ELISA 方法 D.火箭电泳法 E.免疫散射比浊法【答案】B 4、现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。A.助手 B.从属 C.主导 D.顾问【答案】C 5、血清脂蛋白中 TG 含量最高的是（）。A.HDL B.LDL C.VLDL D.CM E.LP（a）【答案】D 6、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象【答案】D 7、校风的中心是（）。A.班风 B.教师言行 C.学风和教风 D.领导管理水平【答案】C 8、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论【答案】C 9、教师的根本任务是（）。A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人【答案】D 10、下列表述中错误的是（）。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理【答案】B 11、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（）。A.11s B.13s C.22s D.41s E.10X【答案】B 12、我国义务教育的教学计划的特征是（）。A.强制性、统一性、基础性 B.强制性、普遍性、基础性 C.强制性、普遍性、免费性【答案】B 13、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是 A.教师的工作态度 B.教师的期待 C.教师的个性特征 D.教师的知识经验【答案】B 14、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 15、操作技能形成的具体途径（）A.模仿 B.练习 C.想象 D.学习【答案】B 16、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）。A.理想国 B.论演说家的教育 C.政治学 D.大教学论【答案】B 17、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是 A.以创造成果为指标的产品评定 B.以韦氏智商为指标的智力测验 C.以发散思维为指标的创造力测验 D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】A 18、文化传承的主要手段是（）。A.生物遗传 B.选择经验 C.实际锻炼 D.教育【答案】D 19、心智技能形成的三个阶段一次是（）。A.原型定向，原型内化，原型操作 B.原型内化，原型定向，原型操作 C.原型定向，原型操作，原型内化 D.原型操作，原型内化，原型定向【答案】C 20、患者女，在一次不洁性交后出现子宫颈红肿，阴道分泌物增多、排尿困难等症状，医生疑为淋球菌感染，取分泌物行细菌学检查，应选择的培养基为（）。A.普通琼脂培养基 B.血平板培养基 C.巧克力培养基 D.L-J 培养基 E.SS 培养基【答案】C 21、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.认识的教育性 D.活动的开放性【答案】C 22、1920 年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是 A.赫尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.奥苏贝尔【答案】A 23、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度 B.难度 C.区分度 D.信度【答案】A 24、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性【答案】B 25、我国义务教育法的立法宗旨是（）A.发展基础教育 B.发展中等教育 C.发展职业教育 D.发展专业教育【答案】A 26、教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 A.调查法 B.观察法 C.经验总结法 D.实验法【答案】B 27、1835 年出版的教育讲授纲要的作者是（）A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】A 28、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。A.高原现象 B.下降 C.停滞 D.稳定【答案】A 29、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】A 30、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（）。A.社会变迁功能 B.社会流动功能 C.政治功能 D.文化功能【答案】A 31、德育的“社会模仿模式”的创立者是（）。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.杜威 D.班杜拉【答案】D 32、教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（）。A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教育制度的建立【答案】C 33、在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】D 34、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（）。A.免疫染色萃取 B.离子交换层析 C.辛酸提取 D.凝胶过滤 E.盐析【答案】A 35、我国目前的学制属于（）A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.三轨制【答案】C 36、下列不属于教育目的特性的是（）。A.抽象性 B.理想性 C.形象性 D.般性【答案】C 37、把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。A.遗传 B.环境 C.个体的能动性 D.教育【答案】D 38、根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在(A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.他律水平【答案】B 39、下列属于心智技能的是（）A.跳绳 B.运算 C.滑水 D.朗诵【答案】B 40、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制【答案】B 41、一个教师与大约 25 个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。A.范例教学法 B.讨论法 C.非指导教学法 D.发现法【答案】C 42、教学过程诸环节的中心环节是()。A.备课 B.上课 C.辅导 D.检查【答案】B 43、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.博比特 C.泰勒 D.斯宾塞【答案】D 44、在 1951 年提出“范例教学”主张的是（）。A.赫尔巴特 B.瓦*根舍因 C.怀特海 D.克伯屈【答案】B 45、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近【答案】D 46、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性【答案】C 47、教育学的研究对象是（）。A.教育现象和教育问题 B.教育规律 C.教育原则 D.教育技术【答案】A 48、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】B 49、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法【答案】D 50、教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。A.劳动内容 B.劳动对象 C.劳动手段 D.劳动方式【答案】B 51、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A.认同 B.移植 C.投射 D.回归【答案】A 52、教学计划的核心是（）A.教学目标 B.课程设置 C.学年编制 D.人员安排【答案】B 53、根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 B.诊断性评价、相对评价和终结性评价 C.相对评价、绝对评价和形成性评价 D.诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价【答案】A 54、中华人民共和国宪法第 46 条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A.品德、智力、体力 B.德育、智育，体育 C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】A 55、教育是在一定社会背景下发生的 A.增进人们的知识和技能的活动 B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C.个体的学习或发展过程 D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动【答案】D 56、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知【答案】D 57、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（）。A.大小 B.年龄 C.性质 D.规模【答案】C 58、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（）。A.学校机构 B.学校体制 C.学校文化 D.学校制度【答案】C 59、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。A.获得 B.泛化 C.分化 D.少年期【答案】C 60、决定教育事业领导权的是（）。A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平【答案】B 61、研究认知风格最著名的心理学家是（）A.西蒙 B.威特金 C.苛勒 D.卡根【答案】B 62、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是 A.以创造成果为指标的产品评定 B.以韦氏智商为指标的智力测验 C.以发散思维为指标的创造力测验 D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】A 63、学生品德形成的基础是（）。A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感【答案】A 64、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A.泰勒 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉【答案】A 65、小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（）。A.态度学习 B.认知学习 C.智慧学习 D.言语学习【答案】A 66、动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于 A.大脑 B.小脑 C.小脑低级中枢 D.大脑高级中枢【答案】C 67、课程结构的编制是指（）。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革【答案】C 68、根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 B.诊断性评价、相对评价和终结性评价 C.相对评价、绝对评价和形成性评价 D.诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价【答案】A 69、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型内化【答案】D 70、患者男性，35 岁，有不洁性接触史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查，首先快速判断病原菌的试验是（）。A.PCR 检测 B.密螺旋体抗体检测