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2022年湖南省常德市深水港中学高一数学文联考试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 从一批羽毛球产品中任取一个,其质量小于的概率为,质量小于的概率为,那么质量在( )范围内的概率是( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
略
2. 已知函数的定义域为,则函数的定义域为 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
略
3. 函数在上为减函数,则实数的取值范围是( ▲ )
A. B. C. D.
参考答案:
B
略
4. △ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a=,c=2,cosA=,则b=( )
A. B. C.2 D.3
参考答案:
D
【考点】HR:余弦定理.
【分析】由余弦定理可得cosA=,利用已知整理可得3b2﹣8b﹣3=0,从而解得b的值.
【解答】解:∵a=,c=2,cosA=,
∴由余弦定理可得:cosA===,整理可得:3b2﹣8b﹣3=0,
∴解得:b=3或﹣(舍去).
故选:D.
5. 直线的斜率为,则的倾斜角的大小是( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
参考答案:
B
略
6. 已知数列{an}的首项为2,且数列{an}满足,设数列{an}的前n项和为Sn,则S2017=( )
A.﹣586 B.﹣588 C.﹣590 D.﹣504
参考答案:
A
【考点】8E:数列的求和.
【分析】a1=2, ?,,,…可得数列{an}是周期为4的周期数列,即可求解.
【解答】解:∵a1=2,,∴,,,
…可得数列{an}是周期为4的周期数列.
S2017=,
故选:A.
7. 一块各面均有油漆的正方体被锯成1000个同样大小的正方体,若将这些小正方体均匀搅混在一起,则任意取出的一小正方体其恰有两面涂有油漆的概率是( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
8. 下列函数与有相同图象的一个函数是( )
A. B. (且)
C. D.(且)
参考答案:
D
因为选项A,定义域相同,对应法则不同,选项B中定义域不同,选项C中,定义域不同,故选D
9. 若关于x的不等式x2+ax﹣2>0在区间上有解,则实数a的取值范围为( )
A. B.
C.(1,+∞) D.
参考答案:
A
【考点】74:一元二次不等式的解法.
【分析】结合不等式x2+ax﹣2>0所对应的二次函数的图象,列式求出不等式x2+ax﹣2>0在区间上无解的a的范围,由补集思想得到有解的实数a的范围.
【解答】解:令函数f(x)=x2+ax﹣2,
若关于x的不等式x2+ax﹣2>0在区间上无解,
则,即,解得.
所以使的关于x的不等式x2+ax﹣2>0在区间上有解的a的范围是(,+∞).
故选A.
10. 函数f(x)=(m2﹣m﹣1)xm是幂函数,且在x∈(0,+∞)上为增函数,则实数m的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
参考答案:
A
【考点】幂函数的单调性、奇偶性及其应用.
【分析】因为只有y=xα型的函数才是幂函数,所以只有m2﹣m﹣1=1函数f(x)=(m2﹣m﹣1)xm才是幂函数,又函数f(x)=(m2﹣m﹣1)xm在x∈(0,+∞)上为增函数,所以幂指数应大于0.
【解答】解:要使函数f(x)=(m2﹣m﹣1)xm是幂函数,且在x∈(0,+∞)上为增函数,
则解得:m=2.
故选A.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 直线在两坐标轴上的截距之和为2,则k= ▲ .
参考答案:
-24
12. 在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶4,则cosC的值为____________.
参考答案:
-
13. 已知函数f(x)=x|x|.若对任意的x≥1有f(x+m)+mf(x)<0,则实数m的取值范围是 .
参考答案:
(﹣∞,﹣1]
【考点】其他不等式的解法.
【专题】综合题;分类讨论;综合法;函数的性质及应用.[来源:Zxxk.Com]
【分析】讨论当m≥0时,不等式显然不成立;当m=﹣1时,恒成立;当m<﹣1时,去绝对值,由二次函数的对称轴和区间的关系,运用单调性可得恒成立;当﹣1<m<0时,不等式不恒成立.
【解答】解:由f(m+x)+mf(x)<0得:
(x+m)|x+m|+mx2<0,x≥1,
当m≥0时,即有(x+m)2+mx2>0,在x≥1恒成立.
当m=﹣1时,即有(x﹣1)2﹣x2=1﹣2x<﹣1<0恒成立;
当m<﹣1时,﹣m>1,当x≥﹣m>1,
即有(x+m)2+mx2=(1+m)x2+2mx+m2,
由1+m<0,对称轴为x=﹣<1,则区间[﹣m,+∞)为减区间,
即有(1+m)x2+2mx+m2≤m3<0恒成立;
当﹣1<m<0时,由x+m>0,可得(x+m)2+mx2<0不恒成立.
综上可得当m≤﹣1时,对任意的x≥1有f(x+m)+mf(x)<0恒成立.
故答案为:(﹣∞,﹣1].
【点评】本题主要考查了恒成立问题的基本解法及分类讨论思想,考查二次函数的图形和性质,去绝对值和分类讨论是解题的关键,属于难题.
14. 在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,BC=,则AC=
参考答案:
15. (4分)已知tanα=2,则= .
参考答案:
﹣
考点: 运用诱导公式化简求值;同角三角函数基本关系的运用.
专题: 计算题;三角函数的求值.
分析: 由诱导公式,同角三角函数基本关系式化简所求后代入已知即可求值.
解答: ∵tanα=2,
∴====﹣.
故答案为:﹣.
点评: 本题主要考查了诱导公式,同角三角函数基本关系式的应用,属于基础题.
16. 已知,则____________(用m表示)
参考答案:
,
17. 已知函数为[-1,1]上的增函数,则满足的实数的取值范围为_ _.
参考答案:
.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 如图,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(1)求证:PA∥平面BDE;
(2)若,,求三棱锥的体积.
参考答案:
(1)详见解析;(2).
【分析】
(1)通过中位线证得,根据线面平行的判定定理证得结论;(2)利用体积桥可知,根据公式求解出即可.
【详解】(1)连接
为正方形,则为中点
在中,分别为中点,∥
又平面,平面
平面
(2)由题意知:,又,
点到面的距离为
【点睛】本题考查线面平行关系、线面垂直关系的证明,三棱锥体积的求解,考查学生对于直线与平面位置关系涉及到的定理的掌握情况.求解三棱锥体积时,常采用体积桥的方式进行转化.
19. 若不等式的解集是,
(1)求的值;
(2)解不等式:.
参考答案:
解:(1)由题意得: …………… 4分
解得 …………… 7分
(2)由(1)得,故原不等式化为 …………… 10分
…………… 14分
所以不等式的解集为.
略
20. 已知等比数列{an}的前n项和为Sn,若4S1,3S2,2S3成等差数列,且S4=15.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若Sn≤127,求n的最大值.
参考答案:
【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式.
【分析】(1)由题意可知2S2﹣2S1=S3﹣S2,则2a2=a3,即可求得公比q,由S4=15,即可求得a1=1,求得数列{an}的通项公式;
(2)利用等比数列前n项和公式,由Sn≤127,在2n≤128=27,即可求得n的最大值.
【解答】解:(1)由题意得3S2=2S1+S3,
∴2S2﹣2S1=S3﹣S2,即2a2=a3
∴等比数列{an}公比q=2…
又,则a1=1,
数列{an}的通项公式…
(2)由(1)知,…
由Sn≤127,得2n≤128=27,
∴n≤7,
∴n的最大值为7. …
21. 已知函数.
(1)判断函数f(x)的奇偶性,并证明你的结论;
(2)证明函数f(x)在区间(1,+∞)上是增函数.
参考答案:
【考点】函数奇偶性的判断;函数单调性的判断与证明.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】(1)用函数奇偶性的定义判断、证明,注意具有奇偶性的函数定义域须关于原点对称;
(2)利用增函数的定义证明.
【解答】解:(1)函数为奇函数
∵函数的定义域为(﹣∞,0)∪(0,+∞)且关于原点对称.
且.
所以函数为奇函数.
(2)证明:设x1,x2是区间(1,+∞)上的任意两个数,且x1<x2.
=.
∵1<x1<x2,∴x1﹣x2<0,x1x2﹣1>0,∴f(x1)﹣f(x2)<0 即f(x1)<f(x2).
∴函数f(x)在(1,+∞)上为增函数.
【点评】本题考查函数的奇偶性、单调性,属于基础题,难度不大,准确理解它们的定义是解决该类问题的基础.
22. (10分)(2015秋邵阳校级期末)设圆上的点A(2,﹣3)关于直线x+2y=0的对称点仍在这个圆上,且圆与y轴相切,求圆的方程.
参考答案:
【考点】圆的标准方程.
【专题】计算题;转化思想;综合法;直线与圆.
【分析】设A关于直线x+2y=0的对称点为A',由已知AA'为圆的弦,从而AA'的对称轴x+2y=0过圆心,再由圆与y轴相切,能求出圆的方程.
【解答】解:设A关于直线x+2y=0的对称点为A',
由已知AA'为圆的弦,
∴AA'的对称轴x+2y=0过圆心,
设圆心P(﹣2a,a),半径为R,
则R2=|PA|2=(﹣2a﹣2)2+(a+3)2,①
∵圆与y轴相切,∴R2=4a2,②
由①②,得a=﹣1或a=﹣13,
当a=﹣1时,圆心为(2,﹣1),半径r=2,圆的方程为(x﹣2)2+(y+1)2=4,
当a=﹣13时,圆心为(26,﹣13),半径r=26,圆的方程为(x﹣26)2+(y+13)2=676.
【点评】本题考查圆的方程的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意圆的简单性质的合理运用.
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