强化训练试卷B卷附答案高校教师资格证之高等教育心理学题库与答案

强化训练试卷强化训练试卷 B B 卷附答案高校教师资格证之高等教卷附答案高校教师资格证之高等教育心理学题库与答案育心理学题库与答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、（2019 年真题）关于有限合伙人型股权投资基金增资，以下表述错误的是（）A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任 B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资；未按期足额出资缴纳的，应当承当补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任 C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议 D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙协议另有约定的，从其约定【答案】A 2、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。A.感染 B.从众 C.模仿 D.服从【答案】C 3、态度与品德形成的一般过程不包括（）。A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化【答案】B 4、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】B 5、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上 D.“儿女情长，英雄气短”【答案】A 6、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（）。A.社会助长 B.社会逍遥 C.旁观者效应 D.从众效应【答案】B 7、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）。A.猿猴 B.白鼠 C.兔子 D.鸽子【答案】A 8、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.双重趋避冲突【答案】B 9、（2016 年真题）股权投资基金管理人利用部门分设、岗位分设、外包、托管等方式实现（）。A.专业化运营 B.内部牵制 C.业务流程控制 D.授权流程管理【答案】C 10、心理学是一门研究（）的学科。A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生、发展 D.人的行为和心理活动规律【答案】D 11、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术【答案】B 12、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。A.教育机智 B.教育能力 C.教育效果 D.教育策略【答案】A 13、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（）。A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒【答案】B 14、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。A.命题 B.案例 C.反例 D.正例【答案】D 15、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）。A.师爱具有激励功能 B.师爱具有感化功能 C.师爱具有调节功能 D.师爱具有榜样功能【答案】A 16、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。A.能力 B.性格 C.气质 D.动机【答案】A 17、一般认为，人在（）之间的学习效率最高。A.上午 89 点 B.上午 1112 点 C.下午 34 点 D.下午 68 点【答案】B 18、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.陈述性记忆【答案】A 19、认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】D 20、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化【答案】B 21、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】A 22、（2020 年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（）方式来实现业务流程的控制。A.、B.、C.、D.、【答案】B 23、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力 B.反思 C.后悔 D.成长【答案】B 24、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】C 25、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆【答案】C 26、发现学习理论的提出者是（）。A.苛勒 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳【答案】D 27、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律【答案】B 28、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）。A.猿猴 B.白鼠 C.兔子 D.鸽子【答案】A 29、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己正确认识 D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】B 30、认知接受说的提出者是（）。A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.罗杰斯【答案】B 31、我国最早自编的教育心理学于 1924 年出版，该书的作者是（）。A.房宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽【答案】B 32、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.感知障碍 B.思维障碍 C.意志障碍 D.情感障碍【答案】D 33、道德行为培养的关键是形成良好的（）。A.道德习惯 B.道德意志 C.道德意识 D.道德情景【答案】A 34、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 35、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R【答案】D 36、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.80 B.130 C.100 D.95【答案】B 37、学习的本质是主动地形成（）结构。A.认知 B.人格 C.文化 D.学历【答案】A 38、态度与品德形成的一般过程不包括（）。A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化【答案】B 39、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D 40、（2017 年真题）对于信托（契约）型股权投资基金的而言，基金份额的转让涉及（）。A.、B.、C.、D.、【答案】B 41、我国最早自编的教育心理学于 1924 年出版，该书的作者是（）。A.房宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽【答案】B 42、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20 多年 B.30 多年 C.50 多年 D.与大学有同样长的历史【答案】D 43、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。A.意志过程 B.认知过程 C.思维过程 D.情感过程【答案】B 44、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机【答案】B 45、某公司购入 500 吨棉花，价格为 14120 元/吨，为避免价格风险，该公司以14200 元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易，棉花 3 个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后，该公司以 12600 元/吨的价格将该批棉花卖出，同时以 12700 元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为（）元。（其他费用忽略）A.盈利 10000 B.亏损 12000 C.盈利 12000 D.亏损 10000【答案】D 46、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】B 47、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。A.1879 年 B.1950 年 C.1978 年 D.1903 年【答案】D 48、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.关系转换说【答案】C 49、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D 50、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性 B.个体性 C.道德性 D.整体性【答案】D 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力 B.努力 C.任务难度和运气 D.身心状况及其他【答案】ABCD 2、大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建意义 B.构建程序 C.构建原则 D.构建的具体指标【答案】ACD 3、大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学会倾诉自己的压力和情绪 B.主动接受心理健康教育 C.参加体育锻炼 D.保持一种以上的爱好【答案】ABCD 4、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励 B.物质奖励与激励 C.精神嘉奖与激励 D.行为强化与激励【答案】AD 5、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园物质文化 B.校园行为文化 C.校园制度文化 D.校园精神文化【答案】ABCD 6、下列属于短时记忆特点的是（）。A.保持时间短 B.容量有限 C.意识清晰 D.操作性强 E.易受干扰确认答案【答案】ABCD 7、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的保持 D.知识的应用 E.知识的传播确认答案【答案】ACD 8、大学生社会知觉有有哪些特征（）A.选择性 B.显著性 C.投射性 D.两极性【答案】ABCD 9、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素 B.目标效价 C.期望值 D.情感因素【答案】BC 10、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.负性情绪的处理 B.帮助建立安全的现实人际关系 C.自我的重塑 D.认知的改变【答案】ABC 11、网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制 B.投入的时间和程度逐渐加大 C.不能上网时会出现烦躁不安 D.会与周围环境产生冲突【答案】ABCD 12、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（）。A.问题式教学 B.案例式教学 C.问答式教学 D.沙龙式教学【答案】AD 13、以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法 B.重视研究行为 C.重视个体的自我实现 D.强调影响行为的外部因素【答案】ABD 14、大学生心理健康教育的目标是（）。A.充分发挥学生的潜能 B.有更多的积极情绪体验 C.建立良好的人际关系 D.激发学生个性得到全面健康的发展【答案】AD 15、大学校园文化的心理功能有（）。A.感染功能 B.暗示功能 C.同化功能 D.激励功能 E.心理调试功能【答案】ABCD 16、创造性教学具有以下（）基本特征。