资源描述
2022年湖南省邵阳市金潭中学高三数学理测试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知集合,则( )
A.或 B.或 C. D.
参考答案:
A
2. “且”是“”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件[]
C.充要条件
D.既非充分条件也非必要条件
参考答案:
【知识点】充分条件、必要条件. A2
D 解析:推不出,例如时,,也推不出,所以“且”是“” 既非充分条件也非必要条件,所以选D
【思路点拨】根据两条件的相互关系可判定它们非充分与非必要条件.
3. “更相减损术”是出自《九章算术》的一种求最大公约数的算法,如框图中若输入的a、b分别为198、90,则输出的i为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
参考答案:
D
【考点】程序框图.
【分析】由题中程序框图知,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量i的值,
模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案.
【解答】解:由程序框图可知:
当a=198,b=90时,满足a>b,则a=198﹣90=108,i=1
由a>b,则a=108﹣90=18,i=2
由a<b,则b=90﹣18=72,i=3
由a<b,则b=72﹣18=54,i=4
由a<b,则b=54﹣18=36,i=5
由a<b,则b=36﹣18=18,i=6
由a=b=6,输出i=6.
故选:D.
4. 设集合,,则( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
5. 已知最小正周期为2的函数在区间上的解析式是,则函数
在实数集R上的图象与函数的图象的交点的个数是
A.3 B.4
C.5 D.6
参考答案:
C
6. 函数y=的图象大致为( )
参考答案:
C
【考点】函数的图象.
【专题】应用题;函数思想;定义法;函数的性质及应用.
【分析】原函数化简为y=﹣1+,即可得到对称中心为(e,﹣1),于是可以判断C正确.
【解答】解:y==﹣=﹣1+,
∴函数y=的对称中心为(e,﹣1),
故选:C.
【点评】本题考查了函数的图象的识别,关键是求出对称中心,属于基础题.
7. 已知函数定义域为,且函数的图象关于直线对称,当 时,,(其中是的导函数),若,,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
8. 函数y=的定义域是( )
A.(3,+∞) B.3,+∞) C.(4, +∞) D.4,+∞)
参考答案:
D
9. 若复数z满足,其中i为虚数单位,则z的虚部为 ( )
A.-2 B. 2 C. -2i D. 2i
参考答案:
B
由已知得:
10. 已知函数,. 若方程有两个不相等的实根,则实数的取值范围是 ( )
A、 B、 C、 D、
参考答案:
【知识点】函数与方程. B9
【答案解析】B 解析:画出函数的图像,当过原点的直线
由OA 逆时针旋转到与射线AB平行时,方程有两个不相等的实根,此时
,故选B.
【思路点拨】方程有两个不相等的实根,即与
图像有两个不同交点.由图像得实数的取值范围.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 已知抛物线的焦点为F,过点A(4,4)作直线垂线,垂足为M,则∠MAF的平分线所在直线的方程为 .
参考答案:
点A在抛物线上,抛物线的焦点为,准线方程为,垂足,由抛物线的定义得,所以的平分线所在的直线就是线段的垂直平分线,,所以的平分线所在的直线方程为,即。
12. 如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD交⊙O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E.若AE=8,AB=10,则CE的长为 .
参考答案:
1
考点:与圆有关的比例线段.
专题:直线与圆.
分析:连接OD,BC,根据角平分线定义和等腰三角形性质推行∠CAD=∠ODA,推出OD∥AC,根据平行线性质和切线的判定推出即可;
解答: 解:连接OD,可得∠ODA=∠OAD=∠DAC
∴OD∥AE.又AE⊥DE,
∴DE⊥OD.而OD为半径,
∴DE是⊙O的切线;
连接BC,交OD于G,AB是圆的直径,所以AC⊥BC,
所以四边形CEDG是矩形,
∵OD∥AE,O是AB中点,
∴G是BC中点,∴CG=DE=BC=3,
∴BG=3,OG=4,
∴DG=1,所以CE=1;
故答案为:1.
点评:本题考查了圆周角定理以及切线的判断、矩形的判断等知识点;比较综合,但难度不大.
13. 某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验.根据 收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归直线方程
表中有一个数据模糊不清,请你推断出该数据的值为______ .
参考答案:
略
14. 设且,若恒成立,则实数的取值范围是_________.
参考答案:
15. 已知向量与向量的夹角为,若且,则在上的投影为
参考答案:
本题主要考查平面向量的运算.
因为向量与向量的夹角为,所以在上的投影为,问题转化为求,
因为
故
所以在上的投影为.
16. 设x,y,z∈R,且满足:x2+4y2+9z2=3,
则x+2y+3z的最大值为________
参考答案:
3
略
17. 等差数列,,记,则当__________时,取得最大值
参考答案:
4
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 已知,.
(1)证明:;
(2)若时,恒成立,求实数a的取值范围.
参考答案:
(1)见解析.(2)见解析.
分析:(1)构造函数,结合函数的单调性可证得.据此进一步可证得.则题中的不等式得证.
(2)设,则,则原问题成立的必要条件是.进一步证得当时可知实数的取值范围是.
详解:(1)设,则,
故上单调递减,在上单调递增.
从而.
而当时,.
(2)设,则,
.
要求在上恒成立必须有.即.
以下证明:当时.
只要证,
只要证在上恒成立.
令,则对恒成立,
又,所以.从而不等式得证.
点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系. (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数. (3)利用导数求函数的最值(极值),解决生活中的优化问题. (4)考查数形结合思想的应用.
19. 设集合A={x∈Z|x2<4},B={x|x>﹣1},则A∩B=( )
A. {0,1} B. {﹣1,0} C. {﹣1,0,1} D. {0,1,2}
参考答案:
A
20. (12分)(2016?兴安盟一模)已知椭圆C: +=1(a>b>0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线x﹣y+=0相切.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若过点M(2,0)的直线与椭圆C相交于两点A、B,设P为椭圆上一点,且满足+=t(其中O为坐标原点),求整数t的最大值.
参考答案:
【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.
【分析】(Ⅰ)由已知条件得,,由此能求出椭圆C的方程.
(Ⅱ)设AB:y=k(x﹣2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),由得(1+2k2)x2﹣8k2x+8k2﹣2=0,由此利用根的判别式和韦达定理结合已知条件能求出t的最大整数值.
【解答】解:(Ⅰ)由题知,
∴.即a2=2b2.
又∴,
∴a2=2,b2=1.
∴椭圆C的方程为.…(5分)
(Ⅱ)由题意知直线AB的斜率存在.
设AB:y=k(x﹣2),A(x1,y1),B(x2,y2),P(x,y),
由得(1+2k2)x2﹣8k2x+8k2﹣2=0.
△=64k4﹣4(2k2+1)(8k2﹣2)>0,
.,…(8分)
∵,
∴(x1+x2,y1+y2)=t(x,y),
,.
∵点P在椭圆上,∴,
∴16k2=t2(1+2k2)…(12分)
,
∴t的最大整数值为1.…(14分)
【点评】本题考查椭圆方程的求法,考查整数的最大值的求法,解题时要认真审题,注意函数与方程思想的合理运用.
21. 如图,在中,已知点在边上,且,,,.
(1)求的长;
(2)求.
参考答案:
(1)因为,则,
所以,即.
在中,由余弦定理,可知.
即,解得,或.
因为,所以.
(2)在中,由正弦定理,可知,
又由,可知,
所以.
因为,所以.
22. 如图,沿等腰直角三角形ABC的中位线DE,将平面ADE折起,使得平面ADE⊥平面BCDE,并得到四棱锥A﹣BCDE.
(Ⅰ)求证:平面ABC⊥平面ACD;
(Ⅱ)M是棱CD的中点,过M的与平面ABC平行的平面α,设平面α截四棱锥A﹣BCDE所得截面面积为S1,三角形ABC的面积为S2,试求S1:S2的值.
参考答案:
【考点】平面与平面垂直的判定;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积.
【分析】(1)AD⊥DE,平面ADE⊥平面BCDE,根据两个平面垂直的性质定理得AD⊥平面BCDE,所以AD⊥BC,又CD⊥BC,根据线面垂直的判定定理BC⊥平面ACD,BC?平面ABC,所以平面ABC⊥平面ACD
(2)由于平面α∥平面ABC,故平面ACD与平面α的交线MQ∥AC,M是CD的中点,故Q是AD的中点;同理平面BCDE与平面α的交线MN∥BC,N为BE的中点;平面ABE的交线NP∥AB,P为AE的中点,连接PQ即为平面α与平面ADE的交线,故平面α与四棱锥A﹣BCDE各个面的交线所围成多边形就是四边形MNPQ,进一步观察可知四边形MNPQ是直角梯形,进而由比例关系可以求得截面面积与△ABC的面积之比.
【解答】解:(1)∵AD⊥DE,平面ADE⊥平面BCDE,平面ADE∩平面BCDE=DE,
∴AD⊥平面BCDE,
∴AD⊥BC,
又∵CD⊥BC,AD∩CD=D,
∴BC⊥平面ACD,
又∵BC?平面ABC,
∴平面ABC⊥平面ACD
(2)∵平面α∥平面ABC,设平面ACD与平面α的交线为MQ,
∴MQ∥AC,
又∵M是CD的中点,
∴Q是AD的中点;
同理:设平面BCDE与平面α的交线为MN,
∴MN∥BC,
又∵M是CD的中点,
∴N为BE的中点;
同理:平面ABE的交线NP∥AB,P为AE的中点,
连接PQ即为平面α与平面ADE的交线,故平面α与四棱锥A﹣BCDE各个面的交线所围成多边形是图中的四边形MNPQ,
由于PQ∥DE,DE∥MN,故PQ∥MN,根据(1)BC⊥AC,由MN∥BC,MQ∥AC,故MQ⊥MN,即四边形MNPQ′是直角梯形.
设CM=a,则MQ=a,MN=3a,PQ=a,BC=4a,AC=
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