北京宋庄中学高二生物联考试卷含解析

北京宋庄中学高二生物联考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是 A. 袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取 B. 若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是自由组合定律的实质 C. 若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 D. 将甲袋内的小球数量（D∶d=l∶l）增加到乙袋内的小球数量（D∶d=l∶l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官 参考答案： D 【分析】 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】为了保证每种配子被抓取的概率相等，袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取，A正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对相对性状，所以甲乙袋模拟的是非等位基因，同时也模拟了自由组合定律的实质，即在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则涉及两对等位基因，所以该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，C正确；每个桶中不同颜色（D、d）的小球数量一定要相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，雄配子多于雌配子，所以将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，D错误。 【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。 2. 下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是 A. 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 B. 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝 C. 常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取 D. 用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少 参考答案： C 试题分析：DNA粗提取与鉴定实验中，洗涤剂能瓦解细胞膜但对DNA没有影响，A错误；将DNA丝状物溶解后加入二苯胺试剂，沸水浴后变蓝，B错误；常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取，C正确；用玻棒缓慢搅拌滤液有利于DNA析出，D错误。 考点：DNA粗提取与鉴定实验 3. 近两年流行的埃博拉病毒，与大肠杆菌在结构上最明显的区别是 A. 无核膜    B. 无细胞结构    C. 无细胞壁    D. 无遗传物质 参考答案： B 大肠杆菌是原核生物，是由原核细胞构成的，而埃博拉病毒没有细胞结构，因此两者在结构上的最大区别是有无细胞结构，故选B。 4. 下图为特异性免疫的过程，据图回答问题 （1）图中的甲细胞是             ，它是由           分化而来的，其成熟的场所是        。甲细胞能够分泌一类免疫活性物质称为        。 （2）记忆B细胞接受抗原刺激后，将迅速 ，产生大量的乙细胞。乙细胞是          ，分泌的物质戊是          。其化学本质是          。 （3）虚线部分表示的免疫过程属于         免疫，其中丁细胞为            。 （4）当人感染了酿脓链球菌，常常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于                 病。 （5）图中能特异性识别抗原的细胞有                             。（填写细胞名称）（4分） 参考答案： 5. 下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（    ） A．群落中的植物具有垂直分层现象 B．群落中的动物具有垂直分层现象 C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D．乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构 参考答案： D 6. 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（  ） A．①      B．②     C．③      D．④ 参考答案： B 7. 右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是 A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在G2期合成的 参考答案： B 8. 从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是                          A．生长素能促进上胚轴切段生长    B．单侧光照引起生长素分布不均匀    C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输    D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端 参考答案： A 9. 下列哪种现象或过程与细胞凋亡无关（   ） A.运动不当造成骨折 B.正常人的皮肤中每天都会有皮屑脱落 C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失 D.正常人的红细胞不断更新 参考答案： A 10. 图示番茄植株（HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题： （1）通过途径______（填编号）获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术；途径4依据的遗传学原理是_______。 （2）通过途径2获得的新品种，其中能稳定遗传的个体占______________。 （3）品种A与途径3 中幼苗表现型相同的概率为______________。 （4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径_________（填编号）。 （5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用___________技术。 参考答案：     (1). 2、3    (2). 基因突变    (3). 100%    (4). 9/16    (5). 1    (6). 基因工程 本题考查变异和育种相关知识，分析图形途径1是通过种子获得的，应是杂交育种；途径2是通过花粉粒得到单倍体然后秋水仙素处理所以是单倍体育种；途径3是用叶肉细胞直接培养然后用秋水仙素处理，是多别体育种；途径4是经过射线处理，是诱变育种；意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 （1）在途径2的花药离体培养和途径3叶肉细胞的培养都需要用植物组织培养技术。途径4诱变育种的原理是基因突变。 （2）通过途径2获得的新品种，因为秋水仙素处理后都是纯合子，所以其中能稳定遗传的个体占100%。 （3）品种A是杂交育种，途径3 中幼苗表现型是和母本一样，即HhRr，品种A表现型是双显性的占9/16，故相同的概率为9/16. （4）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径1，因为此时需要的是双隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，所以是杂交育种。 （5）如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用基因工程育种将T基因导入。 11. 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是 A．具有同源染色体的细胞只有②和③    B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 C．③所示的细胞中不可能交叉互换      D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③ 参考答案： C 12. 缺氧诱导因子（HIF）是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子，可以帮助缓解缺氧症状。据此分析，下列相关叙述正确的是 A. 剧烈运动时HIF合成减少 B. HIF合成导致乳酸的产生增加 C. HIF的作用有助于维持内环境稳态 D. 降低HIF的活性可治疗缺氧性疾病 参考答案： C 【分析】 内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压： （1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右； （2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关； （3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。 【详解】A、缺氧诱导因子（HIF）是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子，因此剧烈运动时HIF合成增多，A错误； B、HIF是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子，HIF合成不会导致乳酸的产生，是无氧呼吸产生了乳酸，B错误； C、HIF是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子，HIF的作用有助于维持内环境稳态，C正确； D、HIF是哺乳动物在缺氧状态下的调节因子，因此提高HIF的活性可治疗缺氧性疾病，D错误。 故选C。 13. 在水稻植株内，能产生多糖的细胞器是（　　） A. 内质网    B. 高尔基体    C. 线粒体    D. 核糖体 参考答案： B 【分析】 各种细胞器的结构、功能： 细胞器 分布 形态结构 功   能 线粒体 动植物细胞 双层膜结构 有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间” 叶绿体 植物叶肉细胞  双层膜结构 植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 内质网 动植物细胞  单层膜形成的网状结构 细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间” 高尔 基体 动植物细胞  单层膜构成的囊状结构 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成） 核糖体 动植物细胞 无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中 合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器” 溶酶体 动植物细胞   单层膜形成的泡状结构 “消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌 液泡 成熟植物细胞   单层膜形成的泡状结构；内含细胞液 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 中心体 动物或某些低等植物细胞 无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 与细胞的有丝分裂有关   【详解】内质网是蛋白质的加工场所，也是脂质的合成场所，但不能合成多糖，A错误；在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，而细胞壁的主要成分是纤维素，因此高尔基体能形成纤维素（多糖），B正确；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能分解有机物，但不能产生多糖，C错误；核糖体是合成蛋白质的场所，但不能产生多糖，D错误。 14. 下列关于实验的描述，正确的是                                    (   ) A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原 B．本尼迪特加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现砖红色沉淀 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 参考答案： D 15. 如图示一对