押题练习试题B卷含答案军队文职人员招聘之军队文职教育学强化训练试卷B卷附答案

押题练习试题押题练习试题 B B 卷含答案军队文职人员招聘之军队卷含答案军队文职人员招聘之军队文职教育学强化训练试卷文职教育学强化训练试卷 B B 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、水泥试验报告资料来源单位为（）单位。A.施工 B.供货 C.检测 D.监理【答案】C 2、工程款支付申请表由（）签字。A.项目负责人 B.专业监理工程师 C.总监理工程师 D.项目经理【答案】C 3、单位工程质量竣工验收记录的观感质量验收中的“验收结论”是由（）填写。A.施工单位 B.监理单位总监理工程师 C.设计单位技术负责人 D.质量监督站【答案】B 4、建设项目业主可以在招标文件中发出要求，指定要求()形式。A.合作体 B.联合体 C.协作体 D.独立体【答案】D 5、由主管部门或综合部门有关人员对公文如何处理提出建议性处理意见，供领导者审核定夺的处理是（）。A.批办 B.会商 C.审核 D.拟办【答案】D 6、将有保存价值的文件分门别类整理成案卷，称为（）。A.备案 B.归档 C.立卷 D.移交【答案】C 7、较大面积人工回填用打夯机夯实时，两机平行其间距不得小于（）。A.3 B.4 C.5 D.6【答案】A 8、室内用花岗石进场复验的项目是（）。A.吸水率 B.抗冻性 C.放射性 D.均匀性【答案】C 9、关于房地产经纪业务档案管理的说法，错误的是（）。A.档案管理包括收集、整理、归档和利用四个环节 B.房地产经纪业务信息的归档，需按照一个委托一个档案的原则归档 C.房地产经纪业务记录中涉及商业秘密的应予以保密 D.房地产经纪业务记录无条件对社会公众开放【答案】D 10、工作收入包括()。A.工资收入 B.财产租赁所得 C.稿酬 D.年终奖 E.个人经营所得【答案】A 11、在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.永恒主义教育 D.结构主义教育【答案】D 12、因非监理单位原因，暂停或终止执行监理业务时的善后工作及恢复监理业务前的准备工作是()。A.附加监理工作 B.额外监理工作 C.阶段性监理工作 D.全过程监理工作【答案】B 13、个人住房贷款按贷款性质分为（）。A.一手房贷款和二手房贷款 B.首套贷和二套贷 C.住房公积金贷款、商业贷款和组合贷款 D.抵押贷款、信用贷款、质押贷款【答案】C 14、西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育【答案】B 15、单位工程验收结论由（）填写。A.总监理工程师 B.专业监理工程师 C.总监理工程师代表 D.监理工程师【答案】A 16、下列（）没有参与生命周期理论的创建。A.R.布伦博格 B.哈里?马柯维茨 C.F.莫迪利安尼 D.A.安多【答案】B 17、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学 校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童【答案】B 18、对于中央企业公司投资为主的建设项目，应由()主持工程竣工验收。A.国家投资主管部门 B.国家投资主管部门委托的地方投资主管部门 C.中央企业公司会同各投资方 D.地方投资主管部门【答案】C 19、关于施工缝的说法不正确的是（）。A.在施工缝处继续浇筑混凝土时，应待浇筑的混凝土抗压强度不小于 1.2MPa 方可进行，以抵抗继续浇筑混凝土的扰动 B.施工缝处混凝土应细致捣实，使新旧混凝土紧密结合 C.施工缝应留在结构受剪力较大且便于施工的部位 D.柱子应留水平缝，梁、板和墙应留垂直缝【答案】C 20、“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”一语出自（）A.论语 B.学记 C.中庸 D.说文解字【答案】C 21、不属于工程主要材料的是（）A.钢材 B.水泥 C.砂石 D.促凝剂【答案】D 22、关于施工总承包管理模式特点的说法，正确的有（）。A.业主方的招标及合同管理工作量较大 B.分包工程任务符合质量控制的“他人控制”原则，对质量控制有利 C.各分包之间的关系可由施工总承包管理单位负责协调，这样就可减轻业主方管理的工作量 D.在开工前有较明确的合同价，有利于业主的总投资控制 E.多数情况下，由业主方与分包人直接签约，这样有可能减少业主方的风险【答案】A 23、1919 年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来 A.凯洛夫 B.桑代克 C.克伯屈 D.杜威【答案】D 24、“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”，这一观点出自（）A.夸美纽斯大教学论 B.裴斯泰洛齐林哈德与葛笃德 C.赫尔巴特普通教育学 D.卢梭爱弥儿【答案】C 25、根据房改政策，公有住房的出售价格有（）。A.基准价 B.市场价 C.成本价 D.标准价 E.平均价【答案】B 26、改扩建和技术改造建设工程项目，其施工监理费附加调整系数应为()。A.1.01.1 B.1.11.2 C.1.11.3 D.1.21.3【答案】B 27、采用等额本息还款的，各期还款压力（）。A.是一样的 B.借款初期较大，然后依次递减 C.借款初期较小，然后依次递增 D.借款初期较小，然后增大，到还款后期又减小【答案】A 28、保温材料一般可以分为三类，包括（）。A.散料类 B.整体类 C.板块类 D.颗粒类 E.长条类【答案】A 29、建设项目的其他参与单位需要编制项目管理规划，但它涉及项目实施的一个方面，并体现一方面的利益，如()等。A.设计方项目管理规划 B.施工方项目管理规划 C.供货方项目管理规划 D.决策方项目管理规划 E.竣工验收方项目管理规划【答案】A 30、强调成熟机制对人发展的决定作用的是（）A.弗洛伊德 B.华生 C.威尔逊 D.格塞尔【答案】D 31、因不可抗力导致的费用，下列说法错误的是（）。A.工程本身的损害，由发包人承担 B.工程本身的损害导致第三方人员伤亡，由发包人承担 C.承包人的人员伤亡，由发包人承担 D.工程所需清理、修复费用，由发包人承担【答案】C 32、建设项目安全检查的目的是()。A.评价施工安全计划的有效性 B.避免和减少现场施工对周边地区环境的不良影响 C.保障员工和相关方人员在现场工作的职业健康安全 D.防止事故发生 E.改善劳动条件以及提高员工的安全生产意识【答案】A 33、建设项目管理规划涉及项目建设全过程的工作，它属于()项目管理的工作范畴。A.设计方 B.施工方 C.业主方 D.供货方【答案】C 34、工程定位测量记录应在工程开工前由填写完成，报（）审核签字后，由建设单位报规划部门验线。A.建设单位 B.设计单位 C.监理单位 D.施工单位【答案】C 35、遗传素质为人的发展提供了（）A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性【答案】D 36、1913 年，黄炎培发表学校教育采用实用主义之商榷一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须 A.改革普通教育 B.发展师范教育 C.扩大高等教育 D.推进社会教育【答案】A 37、变形缝主要包括（）。A.伸缩缝 B.沉降缝 C.防震缝 D.施工缝 E.后浇带【答案】A 38、下列有关公告的特点，不正确的是（）。A.作者的限定性 B.严肃性 C.指导性 D.庄重性【答案】C 39、建设项目的经济类信息不包括()。A.施工信息收集 B.资金使用计划 C.工程款支付 D.建设项目材料价格【答案】A 40、监理工程师不同意验收应指出存在问题，明确（）。A.处理方法 B.处理程序 C.处理意见 D.完成时间 E.完成人【答案】C 41、批复具有专向性，（）。A.批复是上级机关针对下级机关请示的某一具体问题作出的答复 B.批复对应着请示行文 C.批复的发文对象是请示单位 D.批复的内容是下级请示的事项【答案】B 42、劳动者在同一用人单位连续工作满（）以上，当事人双方同意延续劳动合同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，应当订立无固定期限的劳动合同。A.5 年 B.10 年 C.12 年 D.15 年【答案】B 43、组织为了实现其目标而有计划、有组织、多层次、多渠道地组织其成员从事学习和训练，从而不断提高成员的知识和技能，改善成员的工作态度，激发成员创新意识的管理活动称为()活动。A.人员分配 B.人员管理 C.人力资源的开发和培训 D.人员建设【答案】C 44、建设工程归档文件分类是按照（）。A.收集和整理单位 B.属性 C.质量验收验收标准 D.归档单位自定【答案】A 45、以下观念不需要反对的是（）A.遗传决定论 B.环境决定论 C.先天决定论 D.经济决定论【答案】D 46、基础埋置深度是指（）至基础底面的垂直距离。A.设计室外地坪 B.天然室外地坪 C.首层室内地坪 D.地下室顶板【答案】A 47、需要层次论的代表人物是（）A.维果茨基 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.马斯洛【答案】D 48、批判教育学是在对（）的批评上发展而来的 A.实验教育学 B.文化教育学 C.制度教育学 D.实用主义教育学【答案】D 49、在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练【答案】B 50、下列哪一项不属于证券投资基金的收益?（）A.资本利得 B.红利收入 C.股息收入 D.存款利息收入【答案】C 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答案】二、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983 年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986 年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学