坐井观天教案15篇

坐井观天教案(15篇) 坐井观天教案 作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的坐井观天教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 坐井观天教案1　　 　　1、读题。 　　2、复习第一节。 　　 　　一、正确、流利读课文 　　1、自己读课文2～7节，要求正确、流利。 　　2、个别读自己最喜欢的小节，点评 　　二、再读课文，质疑 　　1、再一次自己读课文，想想有什么问题要问。 　　2、把你的疑问提出来，我们一起讨论解决估计： 　　⑴ 青蛙和小鸟在争论什么? 　　⑵ 无边无际什么意思? 　　⑶ 大话什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话? 　　⑷ 青蛙为什么觉得天只有井口那么大? 　　⑸ 青蛙和小鸟谁说得对? 　　⑹ 青蛙和小鸟为什么都笑了? 　　⑺ 坐井观天是什么意思? 　　...... 　　3、及时解答一些疑问。 　　三、精读课文，解疑 　　1、同桌学着青蛙和小鸟的样子争论，思考没有解答的疑问。 　　2、交流：你读懂了什么? 　　⑴ 无边无际什么意思? 　　找到句子读一读。 　　跟小鸟飞上天看一看。 　　解答疑问。 　　练习说话：是无边无际的。 　　⑵ 比较句子： 　　天无边无际，很大很大。 　　天无边无际，大得很哪! 　　⑶ 指导朗读小鸟的话。 　　⑷ 大话什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话? 　　找到句子读一读。 　　跟青蛙到井底去看天。 　　解答疑问。 　　⑸ 比较句子： 　　天不过井口那么大，不用飞那么远。 　　天不过井口那么大，还用飞那么远吗? 　　⑹ 指导朗读青蛙的话。 　　⑺ 分角色朗读2～5节，思考：青蛙和小鸟谁说得对，为什么? 　　解答疑问。 　　 　　⑻ 小小组读6、7节，讨论青蛙和小鸟为什么都笑了? 　　交流讨论 　　⑼ 指导朗读6、7节。 　　四、读后感悟 　　1、读全文。 　　2、讨论：听了小鸟的话，青蛙会跳出井口去看一看吗?为什么? 　　 　　师小结：青蛙将永远成为一只见识短浅的井底之蛙。 　　3、现在你知道坐井观天是什么意思了吗? 　　 　　 　　以读为主，从粗读到细读，通过不同层次地读，层层深入，理解课文，体会祖国的语言文字。先在读中找出质难点，然后在读中解疑，并通过反复朗读解决课文重点、难点，最后分角色朗读课文，悟出寓意，并展开争论，发挥想象，更深刻地体会寓意，以达到语文课教学中学生主体参与，自我求和的目标。 坐井观天教案2　　第一课时 　　课件 　　教学目标： 　　1、知识与技能：认识3个生字。会写8个字。能理解坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际等词语的意思。分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 　　2、过程与方法：抓住青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。读、议 4 / 4