建立“近视防控”制度促进学生健康成长

建立“近视防控”制度 促进学生健康成长 建立“近视防控”制度 促进学生健康成长 为此，北京市建立了包括政府责任制、部门合作制、师生参与制、校内合作制在内的中小学生近视防治体系，建立了预防近视持续有效发展的长效机制。石景山区教育委员会积极响应，进一步充实了教育部门所属中小卫生院的力量，充分发挥了其作用，有效促进了近视防治工作的发展，促进学生健康成长，实现监督、宣传、教育的深度联动。 加强督导力度 充实专业知识 石景山区为了降低学生的近视率，保证学生用眼卫生，加强了对各个学校视力检查工作的督导力度，定期检查学生视力。例如，北方工业大学附属学校成立了眼保健操检查小组，制定了眼保健操检查要求和评分标准，每到眼保健操时间，各班的小检查员们都能准时到达检查班级，认真负责地监督同学们做眼保健操。 此外，北方工业大学附属学校还注重对校医的业务培训，特邀眼科专家来校开展主题为“爱眼护眼——科学用眼健康知识”的讲座，从眼睛的构造，近视眼、远视眼的形成，如何爱眼、护眼等几方面着重进行讲解，充实了校医在护眼方面的专业知识，提升了学校保健队伍工作能力。进一步加强了校医对各班的卫生委员进行眼保健操培训工作的专业度，在做操规范、找准穴位等方面，实现了更加科学的指导，推动了石景山区护眼工作的有效开展。 重视健康宣传 树立防控意识 在石景山区教委预防近视工作统筹和引领下，区内各学校科学自主地加强近视防控工作。各学校高度重视校内预防学生近视工作的开展，不断加强对学生用眼卫生知识的宣传力度。 例如：北方工业大学附属学校举办的'“我和家长一起锻炼”、“健康伴我成长”绘画比赛、“大手拉小手”健康网站学习等一系列丰富多彩的活动，在实际活动中向学生宣传了用眼卫生的重要意义，树立了学生对近视问题的防控意识，培养了学生正确的用眼习惯，对学校学生预防近视工作起到了积极作用。 几年来，北方工业大学附属学校经过对学生预防近视工作的宣传，“预防近视”的意识已经逐渐深入学生心中，如该校学生在20XX年和20XX年连续两年开展的“金未来杯”微电影节活动中，参赛学生自发地拍摄了《护眼行动》、《攻手行动——远离手游拥抱阳光》等多部以预防近视为主题的微电影。 这些多种多样的活动形式紧扣“爱眼”主题，将爱眼、护眼理念植入学生心中，引起了学生对视力问题的积极关注，切实推进北方工业大学附属学校学生乃至整个石景山区预防近视工作的开展。 发挥引领作用 实现科学防控 石景山区教委护眼工作的有效推进，只是北京市护眼工作的一个缩影。北京市教委为落实党中央、国务院关于学校体育改革发展工作的政策要求，坚持在促进学生身心健康全面发展上持续精准发力，将近视防控工作摆在重要位置，并取得了有效成果。据悉，北京市广泛开展的各种中小学生家庭健康管理活动，覆盖学校达80%以上。此外，北京市教委在市卫生健康委的大力支持下，积极引导社会、学校和家庭共同参与学生健康管理，以不断延伸近视防控工作和健康教育覆盖面为重要切入点，每年免费开展中小学生健康体检，并依托高校、医疗机构和科研部门开展相关科学研究，尝试破解中小学生体质下降、视力低下率较高的难题。 回顾近年的工作，北京市坚持以人为本，将促进学生身心健康放在提升学生综合素养中的重要位置，进一步加强体制机制建设，着力提升督导力度，树立防控意识，促进学生预防近视工作的顺利开展，切实保障学生身体健康。 以上就是我整理的建立“近视防控”制度，促进学生健康成长的回答，希望对您有所帮助。 3 / 3