2023-2024学年江苏省常州市初中语文九年级下册期末自我评估提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是（     ） A．又何间焉（jiān）       小惠未遍（biàn） B．民弗从也（fú）          小信未孚（fú） C．齐师败绩（jī）          下视其辙（zhé） D．夫战，勇气也（fú）     望其旗靡（mí） 2、下列句子书写完全正确的一项是（     ） A．不由捏紧了心，准备一堵气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 B．首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。 C．那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 D．牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数洒泄，飞得多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。 3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（     ） A．老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。 B．烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 C．我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。 D．在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。 4、下面各项说法有误的一项是（            ） A．古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、五十岁。 B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。一—这句话有语病。 D．这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无物，读起来味同嚼蜡。—一加点成语运用准确。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、补写出下列名句名篇中的空缺部分（只选做4小题） （1）臣本布衣，躬耕于南阳，______ ，______。（诸葛亮《出师表》） （2）______，______。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）晨起动征铎，客行悲故乡。______，______。（温庭筠《商山早行》） （4）______ ，______。 听其相顾言，闻者为悲伤。（白居易《观刈麦》） （5）______，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 文言文阅读 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 虞公曰：“吾享祀丰洁①，神必据②我。”宫之奇对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物③，惟德繄④物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依⑤，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐⑥馨香，神其吐⑦之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊⑧矣，在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆⑨于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。 （节选自《左传》） 【注释】①享祀：祭祀。②据：保佑。③易物：改变祭品。④繄（yì）：句中语气词。⑤冯依：依附。冯，同“凭”。⑥荐：奉献。⑦吐：指不食所祭之物。⑧腊：岁终祭祀。⑨馆：这里是驻扎的意思。 1．下列句子中加点词解释不正确的一项是（     ） A．小惠未遍（遍及，普遍） B．必以情（真情，实情） C．惟德是辅（保佑） D．许晋使（答应） 2．选出下列句子中加点字意思或用法不相同的一项（     ） A．公与之乘，战于长勺/师还，馆于虞 B．小大之狱/此诚危急存亡之秋也（《出师表》） C．遂袭虞/遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》） D．神其吐之乎/居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） 3．选出对甲、乙两文解说不正确的一项（     ） A．两文均选自《左传》。该书为我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 B．甲文中的庄公和乙文中的虞公都相信“神”能保佑自己的国家。 C．甲文中，曹刿认为“信”（取信于民）是作战取胜的先决条件；乙文中，宫之奇认为神佑国家的根本依凭是“德”。 D．两文均通过语言描写来刻画人物形象，曹刿和宫之奇均充满智慧，曹刿能够深谋远虑，宫之奇有先见之明。 4．把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 5．请比较鲁庄公和虞公形象上的不同，并说说你从中受到的有益启迪。 四、现代文阅读（共10分） 阅读《故乡》，回答小题。 ①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。 ②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。 ③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。 ④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。 ⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。 ⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。 ⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？ ⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年 轻人却关心着水库什么时候开建…… ⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。 ⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。 ⑪今后，我只能梦回乡关！ （有删改） 1．请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。 2．请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。 3．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章内容谈谈你对此的理解。 4．文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡，后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦，这样的安排是否矛盾？为什么？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1．请解释下列加点词在句中的意思。 （1）辛苦遭逢起一经   起一经： （2）干戈寥落四周星   寥落： （3）零丁洋里叹零丁   零丁： 2．根据要求，赏析下面的句子。 （1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（从修辞角度） （2）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（从修辞、炼字的角度） 3．下面对诗歌的理解有误的一项是（     ） A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。 B．颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。 C．尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。 D．这首诗之所以流传千古，主要在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。 六、语言表达（共10分） 活动三：撰写参展推荐卡 法布尔是提灯者，他的放大镜就像是明亮的灯，点亮了未知的自然世界，影响深远。下列人物也是提灯者，时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐，并结合名著撰写参展卡。 A.鲁迅一一钢笔一一《朝花夕拾》 B.埃德加•斯诺一一相机一一《红星照耀中国》 C.奥斯特洛夫斯基一一勋章一一《钢铁是怎样炼成的》 D.夏洛蒂·勃朗特——婚纱——《简·爱》 参展推荐卡 展品____________ 展示理由_______________________________________________________ 七、作文（共40分） 阅读下面材料，按要求作文。 我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。 在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。 要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。