考前模拟2022年教师资格之小学教育学教育心理学自测提分题库精品含答案

考前模拟考前模拟 20222022 年教师资格之小学教育学教育心理学年教师资格之小学教育学教育心理学自测提分题库精品含答案自测提分题库精品含答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、反馈技巧的要点有 A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣 B.恰当运用点头、伸大拇指等体语 C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明 D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异 E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】B 2、医学统计学的主要内容包括 A.统计设计 B.统计评估 C.统计描述 D.统计推断 E.统计评价【答案】A 3、我国的教师法颁布于（）。A.1991 年 B.1992 年 C.1993 年 D.1994 年【答案】C 4、据记载，我国的小学最早出现于(）。A.殷周时期 B.秦代 C.唐代 D.明代【答案】A 5、生活方式信息记录表主要包括 A.饮酒情况 B.患病情况 C.烟草使用情况 D.膳食情况 E.身体活动情况【答案】A 6、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。A.教师要培养学生学习的正确姿势 B.教师要注意培养学生的自我意识 C.婴培养学生初步的分辨是非的能力 D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养【答案】D 7、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师 B.班主任 C.级任导师 D.班委会【答案】B 8、中国教育改革和发展纲要发表于（）。A.1985 年 B.1993 年 C.1998 年 D.1999 年【答案】B 9、关系要素说强调()。A.共同要素 B.感官 C.经验 D.情境【答案】D 10、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性 B.直观性 C.因材施教 D.巩固性【答案】C 11、道德的“蕊难故枣法”由（）研宄，提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格 B.皮豫杰 C.布卢姆 D.克拉斯沃尔【答案】A 12、制约学校课程主要因素是()。A.社会、知识、教师 B.学校、知识。牲 C.社会、知识、儿童 D.家庭、教师、儿童【答案】C 13、学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则【答案】C 14、一级预防属于（）A.定期预防 B.病因预防 C.临床前期预防 D.初始预防 E.临床预防【答案】B 15、1?3 岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性【答案】C 16、健康管理在中国的发展及现状是 A.市场需要是健康管理行业兴起的基础 B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后 C.专业人员匮乏 D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式 E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立【答案】A 17、班集体形成的基础是()。A.明确的共同目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的准则 D.心理相容的氛国【答案】A 18、()出版了普通教育学，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠【答案】C 19、下列表述中，不属于中华人民共和国教育法中规定学生应尽义务的是().A.遵守学生行为规戴 B.努力学习，考上理想的学校 C.遵守所在学校的管理制度 D.尊敬师长【答案】B 20、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.面向全体学生原则 B.发展性原则 C.尊重与理解学生原则 D.尊重学生主体性原则【答案】C 21、皮格马利翁效应的实验者是（）。A.布鲁纳 B.加涅 C.罗森塔尔 D.波斯纳【答案】C 22、对基本卫生保健的理解不正确的是（）A.是低级的卫生保健 B.是一种必不可少的卫生保健 C.费用能为国家和人民负得起 D.人人能享有和参与 E.是各级政府的职责【答案】A 23、关于关键期，理解错误的是()。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B 24、青少年期一般指（）岁。A.612 B.1118 C.618 D.1020【答案】B 25、超重者高血压的患病率是正常体重的（）A.3-4 倍 B.2-3 倍 C.6-7 倍 D.4-5 倍 E.5-6 倍【答案】A 26、冠心病的高危人群是 A.高血压患者 B.孕妇 C.消瘦人群 D.贫血患者 E.喜欢吃甜食的人【答案】A 27、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则【答案】A 28、温故知新体现的教学原则()A.巩固 B.启发 C.循序渐进 D.因材施教【答案】A 29、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()。A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知【答案】D 30、关于流行病学的说法，错误的是（）A.流行病学已深入临床医学的研究中 B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康 C.流行病学属于预防医学的范畴 D.流行病学研究的病种仅限于传染病 E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】D 31、疾病从发生到结局的全过程称为疾病自然史，其中明确的阶段不包括（）A.病理发生期 B.结局 C.症状发生前期 D.病理发生前期 E.临床期【答案】D 32、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。A.柏林大学 B.剑桥大学 C.巴黎大学 D.哈佛大学【答案】A 33、心理咨询与辅导的基本方法是（）A.作品分析 B.问卷 C.会谈 D.实验【答案】C 34、医学统计学的主要内容包括 A.统计设计 B.统计评估 C.统计描述 D.统计推断 E.统计评价【答案】A 35、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民【答案】C 36、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动 B.细节 C.经验 D.形式【答案】B 37、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】D 38、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是 A.缓解客户焦虑情绪 B.教育客户对健康管理的认识 C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心 D.提供担保 E.降价优惠【答案】A 39、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。A.知识水平 B.操作评价 C.形成性评价 D.非正式评价【答案】B 40、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。A.思想品德课 B.课外活动 C.少先队活动 D.班主任工作【答案】A 41、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识 B.道德意志 C.道德行为 D.道德情感【答案】D 42、教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）A.实习法 B.指导法 C.实验法 D.滨示法【答案】A 43、20 世纪 30 年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）A.柯尔伯格 B.加涅 C.皮亚杰 D.布鲁纳【答案】C 44、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫【答案】C 45、我国义务教育的年限为（）。A.5 年 B.6 年 C.9 年 D.12 年【答案】C 46、从规划到例子的学习实践实质上是一种()。A.上位学习 B.发现学习 C.并列结合学习 D.下位学习【答案】D 47、儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位【答案】C 48、卫生健康档案的内容包括 A.居民个人健康档案 B.居民家庭健康档案 C.社区健康档案 D.慢性非传染性疾病档案 E.常见病档案【答案】A 49、健康风险评估的主要作用有 A.评估干预措施的有效性 B.健康管理人群分类 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.制订个体化的健康干预措施【答案】A 50、当今教育改革的核心是()A.教学方法改革 B.教育评价制度改革 C.课程改革 D.教育结构改革【答案】C 51、在学校教育中，德育的基本途径是（）。A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动【答案】C 52、卫生服务记录表单的主要内容包括（）A.疾病管理 B.妇女保健 C.基本信息 D.儿童保健 E.疾病控制【答案】A 53、游戏对幼儿心理的重要意义包括（）。A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 C.游戏促进幼儿的身体健康 D.游戏是幼儿教育的最佳途径【答案】A 54、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克【答案】B 55、班主任工作根本任务是()A.促进学生全面发展 B.多学生进行品德教育 C.提高学生成绩 D.做好管理工作【答案】A 56、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。A.能力 B.需要 C.性格 D.气质【答案】C 57、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)A.婴儿期 B.幼儿期 C.胎儿期 D.童年期【答案】A 58、教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）A.经济 B.政治 C.文化 D.科学技术【答案】B 59、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（）。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养【答案】A 60、青少年期一般指（）岁。A.612 B.1118 C.618 D.1020【答案】B 61、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）A.初始阶段 B.中间阶段 C.结束阶段 D.全过程【答案】B 62、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。A.教 B.学 C.教学 D.教育内容【答案】B 63、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向【答案】B 64、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()A.师生共同参加 B.学生自愿选择 C.有目的、有计划、有组织 D.课程计划【答案】C 65、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】D 66、关于关键期，理解错误的是()。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B 67、（）目标是最高水平的认知学习结果。A.应用 B.分析 C.综合 D.评价【答案】D 68、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D