河北省邯郸市涉县偏城中学2022年高三生物模拟试卷含解析

河北省邯郸市涉县偏城中学2022年高三生物模拟试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例可能　 ①1/2　　　②3/4 　　③1　　　④5/8      ⑤7/8 A．仅有①②③   B．全都可能    C．仅②③④    D．仅①②③④ 参考答案： B 2. 假设未来发现某种外星生物其遗传物质的结构模式与作用原理与地球上的生物相同。若这种生物氨基酸只有14种，其DNA和RNA的碱基只有A、T和U三种。则该生物的一个密码子最少有几个碱基组成 A．4个          B．3个           C．5个          D．6个 参考答案： A 3. 动物激素调节的特点是(　　) A．激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微      B．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活 C．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用    D．健康人体内的激素含量是固定不变的 参考答案： B 4. 下面是四位同学实验操作的方法或分析，其中正确的一项是 A．观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸可使染色体的DNA和蛋白质水解 B．洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明此时细胞仍为活细胞 C．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水 D．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物 参考答案： C 5. 已知番茄的果实红色对黄色为显性，现用纯种红果番茄作父本，纯种黄果番茄作母本进行杂交，当年收获的番茄都是黄果番茄，下列各项叙述是对本次实验的有关解释，其中正确的是   A．由于收获的番茄全为黄果，表现为母本的性状，因此可以推断番茄果实颜色的遗传方式为细胞质遗传   B．在收获的番茄中，果肉、种皮和种子中胚的基因型都是相同的   C．若收获75粒种子，则需要150个花粉参与受精作用   D．若番茄果实的颜色是由细胞核中遗传物质控制，让当年获得的种子长成的植株自交，所结番茄都是红果   参考答案： D 6. 在群体中，位于某对同源染色体同一位置上的3个或3个以上决定同一性状的基因，称为复等位基因。已知企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因： G、gch、gh、g。该基因系列在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如下表： 羽毛颜色表现型 基因型 深紫色（深紫） G  中紫色（中紫） gch  浅紫色（浅紫） gh  白色（白） gg 请回答下列问题： （1）以上复等位基因的出现体现了基因突变具有 的特点。 （2）基因型Gg的个体是深紫色的，近年来在紫外线辐射增强的地区，某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛，产生这种变异的原因可能是某些细胞发生了基因突变，也可能是某些细胞染色体结构发生了               （重复、缺失、倒位、易位）变异。 （3）企鹅羽毛颜色的基因型共有        种。 （4）若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后，生下的小企鹅羽毛颜色为深紫：中紫=1:1，则亲本深紫色企鹅的基因型为                  。 （5）若中紫色雌雄企鹅交配后，后代出现中紫色企鹅和白色企鹅，现让子代中的中紫色企鹅与杂合浅紫色企鹅交配，后代的表现型及比例是                     。 （6）现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅，若利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型，最好选用                      雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配，再根据后代企鹅体色来判断。 参考答案： （每空2分，共12分）（1）不定向性（多方向性） （2）缺失   （3）10   （4）Ggch （5）中紫：浅紫：白﹦4：1：1(4中紫：1浅紫：1白)（只有表现型正确计1分，只有比例正确计0分） （6）多只白色（未答“多只”扣1分,体色错误计0分） 7. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是 (　　) A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍 C．氧浓度为d时，CO2产生的场所只有线粒体 D．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 参考答案： C 8. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是     A．性染色体上的基因都与性别决定有关     B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传     C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因     D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 参考答案： B 9. 下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程。下列相关叙述错误的是 A. a表示翻译过程    B. 甲、乙分子上均含有尿嘧啶 C. 甲、乙分子中碱基序列一定相同    D. 高温会破坏丙的空间结构 参考答案： C a表示以mRNA为模板合成肽链的翻译过程，A项正确；甲、乙分子均为mRNA，均含有尿嘧啶，C项正确；甲、乙分子中碱基序列不一定相同，C项错误；高温会破坏蛋白质丙的空间结构，D项正确。 10. 某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是 A.该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种 B.该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸 C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 D.DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 参考答案： B 试题分析：该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误；已知DNA含有100个碱基对，A35个，则T=35个，G=C=65个，所以该DNA分子在第4次复制时消耗胞嘧啶脱氧核苷酸=（24-1-1）*65=520个，B正确；每个脱氧核糖上均连接着两个磷酸和一个碱基，C正确；.DNA分子每一条链中相邻的碱基脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，D错误。 31.下列有关免疫的叙述正确的是 A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原 C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长 D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体 参考答案： B 12. 下列有关遗传物质的探索实验的叙述，错误的是（　　） A．格里菲斯实验证明S型肺炎双球菌中存在转化因子的观点 B．艾弗里的转化实验中，S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌 C．可同时用35S和32P标记T2噬菌体，仅通过一组实验就能证明DNA是遗传物质 D．艾弗里的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的对照方式都是相互对照 参考答案： C 【考点】71：人类对遗传物质的探究历程． 【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质． 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 【解答】解：A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明转化因子是DNA，A正确； B、艾弗里的转化实验中，证明了S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，B正确； C、分别用35S或32P标记噬菌体，通过两组实验的对比能证明DNA是遗传物质，C错误； D、肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验的对照方式都是相互对照，D正确． 故选：C．   13. 下列关于免疫的叙述正确的是 ①淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 ②抗原不仅可以和相应的抗体结合也和产生抗体的效应淋巴细胞结合 ③吞噬细胞对病菌的吞噬作用属于细胞免疫 ④当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫疾病 ⑤效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 ⑥在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 ⑦当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 A．①⑥       B．①④⑥       C．②④⑤⑦       D．①②③④⑤⑥⑦ 参考答案： 答案：A 14. 如图为某个基因的部分片段，关于该结构的叙述，正确的是（　　） A．①所圈定的部位是腺嘌呤 B．DNA连接酶作用于②处 C．限制酶作用于③处 D．解旋酶作用于④处 参考答案： B 【考点】78：DNA分子结构的主要特点． 【分析】分析题图：该图为某个基因的部分片段，①不但包括腺嘌呤．还包括侧链上的磷酸的脱氧核糖，为腺嘌呤脱氧核苷酸；②是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键；③是碱基之间的氢键；④是含氮碱基和脱氧核糖之间的化学键．据此答题． 【解答】解：A、分析题图：①所圈定的部位是腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误； B、DNA连接酶连接磷酸二酯键，即②处，B正确； C、限制酶作用于磷酸二酯键，即②处，C错误； D、解旋酶作用于氢键，即③处，D错误． 故选：B． 15. 针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是     A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质     B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸     C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡     D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 参考答案： A 16. 我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示。图中字母表示相应技术或原理匹配正确的有 a农杆菌转化法  b体外受精c有丝分裂d胚胎移植 A．一项    B．二项    C．三项    D．四项 参考答案： B 17. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）．下列分析错误的是（　　） A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 参考答案： D   考点：无氧呼吸的概念与过程． 分析：本题是酵母菌的无氧呼吸过程和温度对无氧呼吸过程的影响．酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧的条件下进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸 的速率． 解答：解：A、酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确； B、分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确； C、试管中的水换成冷水，温度下降，酶活性降低，细胞呼吸的速率减慢，气泡释放的速度下降，C正确； D、被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误． 故选：D． 点评：本题是无氧环境的设置方法，温度对无氧呼吸过程的影响，无氧呼吸的产物，无氧呼吸过程能量的转移途径，D选项是本题的难点，往往因对无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量的去路不明晰而分析错误． 　 18. 由于酒后开车，对交通秩序和交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严重违章论处。但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态。下列分析不正确的是（　） A．酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的