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河北省石家庄市第八十七中学高二生物上学期期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下(注:密码子GCC——丙氨酸):
CGG重复次数(n)
n<50
n≈150
n≈260
n≈500
X基因的mRNA(分子数/细胞)
50
50
50
50
X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)
1000
400
120
0
症状表现
无症状
轻度
中度
重度
下列分析不合理的是( )
A.CGG重复次数不影响X基因的转录,但影响蛋白质的合成
B.CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关
C.CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合
D.遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关
参考答案:
D
2. 关于水平衡的叙述中,正确的是
A.水排出的途径中,只有肾脏调节水的平衡
B.通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源
C.人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的
D.水排出的四条途径都能以水的摄入量调节水的排出量
参考答案:
A
3. 下列各项关于蓝藻、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是
A.含有C、H、O、N、P、S等元素
B.由糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐、核酸等物质组成
C.有两种类型的核酸,有核糖体,能合成蛋白质
D.染色体在细胞分裂前都复制
参考答案:
D
4. 下图表示酵母菌在O2 浓度分别为甲、乙、丙、丁时,CO2 释放量与O2 吸收量的变化,其中最适合酵母菌产生大量酒精的O2 浓度为
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
参考答案:
A
5. 下列哪种情况能产生新的基因
A.基因的重新组合 B.基因分离
C.基因突变 D.染色体数目的变异
参考答案:
C
6. 如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是 ( )
A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B. 过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C. 过程③和④都需要氧气的参与
D. 过程①?④所需的最适温度基本相同
参考答案:
C
【分析】
分析题图:过程①是细胞呼吸的第一阶段,过程②是无氧呼吸的第二阶段,过程③是有氧呼吸的第二、三阶段,过程④是果醋制作,当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
【详解】A. 过程①在有氧和无氧条件下都能发生,A错误;
B. 过程①发生在细胞质基质中,B错误;
C. 过程③是有氧呼吸第二、三阶段,④是乙醇生成醋酸过程,都需要氧气的参与,C正确;
D. 酵母菌发酵的最适温度为20℃左右,醋酸菌发酵的最适温度为30~35℃,D错误。
7. 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是 ( )
A.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
C.物质循环和能量流动同时进行
D.二者相互依存,不可分割
参考答案:
A
8. 下图是同一细胞分裂不同时期的图像,据图分析叙述错误的是( )
A. 图②过程染色体数目加倍
B. 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②
C. 图①②③④不能构成一个完整的细胞周期
D. ④中共含有6条染色体
参考答案:
A
9. 果蝇的体细胞中含有8条染色体,则果蝇的初级精母细胞中含有的四分体的个数和精子中含有的同源染色体的对数分别是( )
A.8,4 B.4,8 C.4,4 D.4,0
参考答案:
D
略
10. 在需氧呼吸过程中,从细胞溶胶进入线粒体的物质有
A.丙酮酸、[H]和O2 B.葡萄糖、ATP和[H]
C.C02、葡萄糖和H20 D.丙酮酸、[H]和葡萄糖
参考答案:
A
11. 天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
参考答案:
A
12. 通过有关方法,测得多种生物膜的化学成分,如下表:
物质种类
膜的类别
蛋白质(%)
脂质(%)(主要是磷脂)
糖类(%)
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞膜
44
52
4
线粒体外膜
52
48
含量很少
线粒体内膜
76
24
含量很少
菠菜叶绿体片层膜
70
30
含量很少
据表中数据分析,下列叙述错误的是
A.构成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质
B.膜中的脂质和蛋白质含量变化与膜的功能有关
C.线粒体内膜与外膜相比,蛋白质比例高的原因是内膜表面积大
D.生物膜具有控制物质进出的功能
参考答案:
C
13. 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是
A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
参考答案:
D
14. 下列选项中属于条件反射的是-------------------------------------------------- -------------------------------( )
望梅止渴 膝跳反射 被针刺到后迅速缩手 谈虎色变
A.
B.
C.
D.
参考答案:
C
15. 下图为高等动物的一组细胞分裂图象,下列分析判断正确的是
A.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组
B.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abc
C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合
参考答案:
A
16. 抗原和抗体不仅在生物体内发生反应,在体外也能进行反应,研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,这种方法如图1所示。在琼脂片上开两孔,在其中加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散,扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应。在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,我们把这种线叫沉降线。X和Y表示两种抗原,x和y为相应的抗体,图2中哪一项表示正确的沉降线
A. B. C. D.
参考答案:
C
一对抗原、抗体系统只能形成一条沉淀线,不同的抗原抗体系统在琼脂中扩散的速度不同,可在琼脂中形成不同的沉淀线。X和Y表示两种抗原,它们之间不会形成沉降线,A错误;X和Y表示两种抗原,它们之间不会形成沉降线,且抗原Y和抗体y之间应该会形成沉降线,B错误;抗原X和抗体x之间会形成沉降线,抗原Y和抗体y之间也会形成沉降线,C正确;X和Y表示两种抗原,它们之间不会形成沉降线,且抗原X和抗体x之间、抗原Y和抗体y之间都会形成沉降线,D错误。
17. 某中学迁入新建校园14年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长速率
0.66
1.52
2.83
3.69
2.91
1.20
0.03
A. 这14年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长
B. 第12年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C. 该学校中,白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍
D. 用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
参考答案:
C
表中信息显示:白头鹎种群的增长速率先增加后减小,说明该种群的数量呈“S”型增长,A项错误;第12年时白头鹎种群的增长速率为1.2,说明该种群的数量仍在增加,因此年龄结构为增长型,B项错误;第8年时白头鹎种群的增长速率最大,此时的种群数量约为1/2K,由此推知:白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍,C项正确;白头鹎为动物活动能力强、活动范围大的动物,调查其种群密度应采用标志重捕法,D项错误。
【考点定位】种群的特征、种群数量的变化
【名师点睛】本题以“调查分析数据”为素材,考查学生对种群的特征、种群数量变化的知识的识记和理解能力。解答此题的关键是结合题意并采取对比法,认真分析表格数据,找出数据、现象的变化规律,并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。
18. 将已发生质壁分离的细胞再置于较低浓度的蔗糖溶液中,观察到质壁分离复原,直到细胞体积稳定下来,这时对恢复原状的细胞来说,可以肯定的情况是
A.细胞液和外界溶液浓度相同 B.细胞液浓度高于外界溶液浓度
C.水分子不再出入细胞 D.水分子出入细胞处于动态平衡
参考答案:
D
19. 某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( )
A.32、16、64、64 B.32、8、32、64
C.16、8、32、32 D.16、0、32、32
参考答案:
A
20. 蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A. 每条染色体的两条单体都被标记
B. 每条染色体中都只有一条单体被标记
C. 只有半数的染色体中一条单体被标记
D. 每条染色体的两条单体都不被标记
参考答案:
B
21. 如图1为某种常用质粒的序列图,Lac Z基因编码的酶能使无色的X﹣gal变为蓝色,Ampr为氨苄青霉素抗性基因.图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列.请回答下列问题:
(1)若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有 ,构建重组质粒时需要的工具酶有 ,对获取的目的基因可用PCR技术对其扩增.
(2)实验小组用BamH I和Bgl II两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了 .没有导入任何外源DNA的大肠杆菌 (填“能”或“不能”)在该培养基上生存.
(3)若质粒和目的基因用BamH I和Bgl II两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的重组质粒,可获得长度不同的
种DNA片段.
参考答案:
(1)X﹣gal 氨苄青霉素 限制酶、DNA连接酶
(2)没有目的基因的空质粒 不能
(3)4
【考点】Q2:基因工程的原理及技术.
【分析】分析题图
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