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河南省商丘市潮庄镇联合中学高二生物上学期期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 如图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是( )
A.该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术
B.经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端
C.若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因),则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞
D.通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体
参考答案:
A
【考点】RH:单克隆抗体的制备过程;RI:单克隆抗体的优点.
【分析】据图分析,用酶A(限制酶)处理供体DNA分离出无限增殖调控基因,用同种限制酶切割质粒形成相同的黏性末端,用酶B(DNA连接酶)处理形成重组质粒,导入Ⅱ(效应B细胞),形成重组细胞Ⅲ,特点能无限增殖,又能产生特定抗体.
【解答】解:A、该过程涉及基因工程和动物细胞培养技术,没有动物细胞融合的过程,A错误;
B、酶具有专一性,同种限制酶能识别相同的核苷酸序列,切割形成相同的黏性末端,B正确;
C、若供体DNA提供prG基因,则Ⅱ是已免疫的B细胞,即能产生特异性抗体的效应B细胞,形成的重组细胞才能制备单克隆抗体,C正确;
D、重组细胞Ⅲ是含有无限增殖调控基因的效应B细胞,既能无限增殖,又能分泌特异性抗体,D正确.
故选:A.
【点评】本题考查单克隆抗体相关知识,意在考查考生识图与分析能力,解题的关键是理解形成的重组细胞既能无限繁殖,又能产生特异性抗体,则目的基因是prG基因,受体细胞是效应B细胞,或者目的基因是产生抗体基因,受体细胞是骨髓瘤细胞.
2. 在制作洋葱根尖装片过程中,细胞在何时停止分裂
A.解离期 B.漂洗期 C.染色期 D.压片期
参考答案:
A
3. 一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子。据此不可以确定的是 ( )
A.该孩子的性别 B.这对夫妇再生育一个孩子的基因型
C.这对夫妇相关的基因型 D.这对夫妇再生患病孩子的可能性
参考答案:
B
4. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
参考答案:
B
5. 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长,根据右图中信息并结合相关知识进行分析,下列说法错误的是
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端
参考答案:
B
6. 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果( )
A.证明了DNA是遗传物质
B.证明了RNA是遗传物质
C.证明了蛋白质是遗传物质
D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
参考答案:
D
【考点】肺炎双球菌转化实验.
【分析】格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”,能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌.艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯,分别加入到培养R菌的培养基中,单独观察它们的作用,证明了DNA是遗传物质,蛋白质、RNA等物质不是遗传物质.
由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
【解答】解:A、艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质,A错误;
B、艾弗里及其同事的实验证明了RNA不是遗传物质,B错误;
C、艾弗里及其同事的实验证明了蛋白质不是遗传物质,C错误;
D、英国科学家格里菲思只是通过肺炎双球菌的转化实验,推论杀死的S型细菌中含有促进转化的活性物质“转化因子”,没有具体证明何种物质是遗传物质,D正确.
故选:D.
【点评】本题知识点简单,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的具体过程及实验结论,能结合所学的知识做出准确的判断.
7. 右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( )
A. 载体数量、离子浓度
B. 能量、离子浓度
C. 载体数量、能量
D. 能量、载体数量
参考答案:
D
8. 下列叙述不正确的是
A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA
C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA
参考答案:
C
9. 下列关于细胞结构与功能的叙述中,正确的是( )
A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同
B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C.高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同,合成或分泌的物质不同
D.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中其重要作用
参考答案:
C
10. 有关测定亚硝酸盐含量的叙述,不正确的是( )
A. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应需在盐酸酸化条件下
B. 重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料
C. 对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量
D. 要设置空白比色管做对照
参考答案:
C
亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需在盐酸酸化条件下进行,A正确;重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,B正确;将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量,C错误;实验必须设置一组不含亚硝酸盐的空白对照组,D正确。
11. 下列有关叙述正确的是( )
A.染色体组内不存在同源染色体
B.性染色体只存在于性细胞中
C.常染色体只存在于体细胞中
D.染色体组在减数分裂过程中消失
参考答案:
A
略
12. 用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段.如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线.据图可说明( )
A.植物激素间具有协同作用
B.植物激素间具有拮抗作用
C.植物激素间具有反馈调节作用
D.植物激素间具有连锁调节作用
参考答案:
A.
A、看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长,单独作用效果不如二者共同作用效果强,说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用,A正确;
B、本题看不出植物激素间具有拮抗作用,B错误;
C、由题干看出生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长,两种激素之间不存在相互作用,C错误;
D、由题干看出生长素、赤霉素两种激素之间的连锁调节作用,D错误;
【考点】植物激素的作用.
【分析】1、协同作用和拮抗作用:
协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用.例如垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素,都有着促进生长,促进新陈代谢的作用.
拮抗作用:是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.
2、正反馈和负反馈
负反馈:反馈信息与控制信息的作用方向相反,因而可以纠正控制信息的效应. 负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,在负反馈情况时,反馈控制系统平时处于稳定状态.
正反馈:反馈信息不是制约控制部分的活动,而是促进与加强控制部分的活动. 正反馈的意义在于使生理过程不断加强,直至最终完成生理功能,在正反馈情况时,反馈控制系统处于再生状态.生命活动中常见的正反馈有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等.
3、分析:看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长,单独作用效果不如二者共同作用效果强,说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用.
13. 无胸腺裸鼠是一种先天性没有胸腺的无毛小鼠,常作为医学研究中的实验动物。下列表述中错误的是
A.无胸腺裸鼠具有接近正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织几乎无排斥反应 D.人癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
参考答案:
A
14. 在有丝分裂和减数分裂过程中,染色体数(a)、染色单体数(b)、核DNA数(c)的数量关系不可能是( )
A.甲 B. 乙 C.丙 D.乙、丙
参考答案:
B
15. 哺乳动物进食时会分泌唾液,但铃声刺激不会.巴普洛夫每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液.下列叙述不正确的是( )
A.大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程
B.食物引起唾液分泌属于非条件反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
参考答案:
D
【考点】反射的过程.
【分析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.
【解答】解:A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射,相关中枢位于大脑皮层,大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程,A正确;
B、狗吃到食物就分泌唾液,是生来就具有的先天性反射,属于非条件反射,B正确;
C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射,是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的,C正确;
D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器不同,D错误.
故选:D.
16. 下列关于生物进化的叙述中,正确的是
A. 达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
B. 物种的形成必须经过地理隔离
C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变
D. 基因突变产生的有利变异决定了生物进化的方向
参考答案:
C
【分析】
1、拉马克的进化学说:地球上所有的生物都不是神创造的;是由更古老的生物由低等到高等逐渐进化来的;各种适应性特征的形成都是因为用进废退和获得性遗传。
2、达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择学说认为生物进化是以个体为单位。
3、现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位,而达尔文自然选择学说研究的对象是个体,A错误;生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成,B错误;基因频率的改变是生物进化的实质,C正确;变异是不定向的,自然选择决定生物进化的方向,D错误。
故选C。
【点睛】本题主要考查学生对现代生物进化理论的主要内容的记忆和理解能力,注意种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种,新物种的产生必须要经过生殖隔离,但不一定要经过地理隔离。
17. 关于受精过程的
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