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四川省南充市花罐中学高一物理模拟试题含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 下列说法正确的是
A.自由下落的石块,速度越来越大,说明石块受的重力越来越大
B.将一石块竖直上抛,在上升和下降过程中,石块所受重力大小、方向都不变
C.飞机在空中飞行时不会掉下来,说明飞机在空中飞行时不受重力作用
D.抛出的石块在空中做曲线运动,说明石块在空中所受重力方向不断变化
参考答案:
B
2. 如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N,完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车作匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N,当小车作匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是:( )
A、2m/s2 B、4m/s2 C、6m/s2 D、8m/s2
参考答案:
B
3. 如图所示,为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它的边缘上的一点,左轮的半径为2r, b点距左轮中心距离为r,c点位于左轮边缘上,若在传动过程中,皮带不打滑,则 ( )
A.a点与b点线速度大小相等
B.a点与c点角速度大小相等
C.b点与c点角速度大小相等
D.a、b、c三点,加速度最小的是b点
参考答案:
CD
4. (多选题)2014年11月1日早上6时42分,被誉为“嫦娥5号”的“探路尖兵”载人返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆,标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速载人返回关键技术,为“嫦娥5号”任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础.已知人造航天器在月球表面上空绕月球做匀速圆周运动,经过时间t(t小于航天器的绕行周期),航天器运动的弧长为s,航天器与月球的中心连线扫过角度为θ,引力常量为G,则( )
A.航天器的轨道半径为B.航天器的环绕周期为
C.月球的质量为 D.月球的密度为
参考答案:
BC
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.
【分析】由万有引力充当向心力而做圆周运动的,则由万有引力公式及已知量可得出能计算的物理量.
【解答】解:A、根据几何关系得:.故A错误;
B、经过时间t,航天器与月球的中心连线扫过角度为θ则:,得:.故B正确;
C、由万有引力充当向心力而做圆周运动,所以:所以: ==.故C正确;
D、人造航天器在月球表面上空绕月球做匀速圆周运动,月球的半径等于r,则月球的体积:
月球的密度: ==.故D错误.
故选:BC.
5. 如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则( )
A. 球A的角速度一定大于球B的角速度
B. 球A的线速度一定大于球B的线速度
C. 球A的运动周期一定小于球B的运动周期
D. 球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
参考答案:
B
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 如图为一物体的v-t图象,问:0-3s内的位移为_______,第4s内的加速度为_______.
参考答案:
6m -2m/s2
7. 子弹水平射入静止在光滑水平面上的木块中,进入木块的最大深度为d。若子弹不断深入木块直到最大深度的过程中,木块沿桌面移动的距离为L,木块对子弹的平均阻力大小为f。那么在这一过程中,阻力对子弹做的功为 ,子弹对木块做的功为
。
参考答案:
8. 质量为1Og的子弹以400m/s的速度水平射入树干中,射入深度为1Ocm,树干对子弹的平均阻力为_______N。若树干对子弹的阻力不变,对同样质量的子弹,以200m/s的速度水平射入同一树干,则射入的深度为__________cm。
参考答案:
8000___ __0.25__
9. 在水平转台上,距转轴为处插立一竖直杆,杆顶系一根长为的细绳,绳的末端挂一个质量为的小球,当转台匀速转动后,试证悬绳张开的角度与转台转速的关系是--
参考答案:
10. 某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.
若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
(1)你认为还需要的实验器材有 .
(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 ,实验时首先要做的步骤是 .
(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1< v2).则本实验最终要验证的数学表达式为 (用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).
参考答案:
(1)天平(1分),刻度尺(1分)
(2)沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量(2分),平衡摩擦力(2分)
(3)
11.
参考答案:
12. 在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为V0= 用(L、g表示)其值是 m/s(g=10m/s2)
参考答案:
,0.5.
【考点】研究平抛物体的运动.
【分析】根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等时间间隔,结合水平位移和时间间隔求出初速度的表达式.
【解答】解:竖直方向上有:△y=2L=gT2,
解得:T=,
则初速度为:.
代入数据得: =0.5m/s.
故答案为:,0.5.
13. 长度为0.5m的轻质细杆OA,A端有一质量为3 kg的木球,以O点为圆心,在竖直面内作圆周运动,如图所示。小球通过最高点的速度为2 m/s,取g=10 m/s2,则此时球对轻杆的力大小是 ,方向 .
参考答案:
6 竖直向下
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. (7分)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题、作也假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C.在相同实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图a是对应的位移一时间图线,然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图b中的l、2、3、4、5所示
D.同学们对实验数据分析、归纳后,证实了他们的假设。
回答下列提问:
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______________、_____________;
(2)图a中的AB段反映了运动物体在做_______________,表中X处的值为________________;
(3)图b中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落开始阶段做----------------____________________运动,最后“小纸杯”做__________________;
(4)比较图b中的图线1和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:
时间/s
0.0
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
下落距离/m
0.000
0.036
0.469
0.957
1.447
X
参考答案:
15. 某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图1所示。主要思路是,通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点。
(1)实验中应该满足:钩码的质量m和小车质量M的关系为:______________________。
(2)如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。为了尽量减小误差,则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=___________________,计算得加速度大小a=____________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
(3)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图3所示的a-F图线。发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,那么,你认为出现这种结果的原因可能是: 。学习牛顿第二定律后,你认为,图3中图线的斜率表示 。
参考答案:
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 一台起重机匀加速地将质量为的静止货物竖直吊起,在2s末货物的速度,取,不计阻力,求:
(1)起重机对货物的拉力大小
(2)起重机在这2s内的平均输出功率;
(3)起重机在2s末的瞬时输出功率。
参考答案:
17. 如图所示,光滑斜面顶端距地面高为2.5m,斜面倾角为30o,现将一物块(可视为质点)从斜面顶端由静止释放,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)物块在斜面上滑行时的加速度大小。(2)物块在斜面上滑行的时间。
参考答案:
解:(1)如右图所示,对物块进行受力分析,则物块受到的合力大小
F合=mgsin30o
根据牛顿第二定律得物块的加速度
(2)由几何关系知斜面长x=5m
再由得物块在斜面上滑行的时间
18. 跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当运动180 m时打开降落伞,伞张开运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5 m/s,问:
(1)运动员离开飞机时距离地面的高度为多少?
(2)离开飞机后,经过多长时间才能到达地面?(g取10 m/s2)
参考答案:
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