江西省吉安市西溪中学2022年高三生物下学期期末试题含解析

江西省吉安市西溪中学2022年高三生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图为生态系统中部分能量流动图解，图中字母表示能量数值，下列选项中错误的是（　　） A．圈中表示出了三个营养级其中b=h+f+d+g B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100% C．图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量 D．缩短食物链不能提高能量传递效率 参考答案： A 【考点】生态系统的功能． 【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%，缩短食物链可以提高能量的利用率，据此解答． 【解答】解：A、图中b=h+c，A错误； B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%，B正确； C、图中c表示初级消费者的同化能，f表示呼吸作用消耗的能量，d表示初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量，C正确； D、缩短食物链不能提高能量传递效率，但是可以提高能量的利用率，D正确． 故选：A． 【点评】本题主要考查生态系统的初级消费者的能量利用与去向，意在强化学生对能量流动的相关知识的理解与掌握． 　 2. 据美国《每日科学》网站2009年7月20日报道，美国两位科学家发现Y染色体比X染色体的演化速度快得多，这将导致Y染色体上的基因急剧丢失，照此继续，Y染色体将会完全消失，人类的传宗接代将受威胁。下列细胞中，肯定含有Y染色体的是                                                  A.人的受精卵                 B.果蝇的精子 C.人的初级精母细胞           D.果蝇的次级精母细胞 参考答案： C 解析：Y染色体是XY型生物雄性个体体内特有的一种染色体，所以在雌性个体体细胞中不会存在。XY为一对同源染色体，在减数分裂产生配子时，同源染色体分开，雄性个体产生的精子可以分为X、Y两类，但是在人的初级精母细胞中一定含有Y染色体。 3. 下列关于育种的叙述中，正确的是（    ）    A．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因    B．三倍体植物不能由受精卵发育而来    C．用物理因素诱变处理可提高突变率    D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 参考答案： C 34. 请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合   选项 科学方法 实验目的 A 光学显微镜观察 认识细胞膜磷脂双分子层 B 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质 C 建构物理模型 研究DNA分子结构 D 样方法 调查鼠的种群年龄组成 参考答案： C 5. 大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是  （  ） A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 参考答案： A 6. 为使玉米获得抗除草剂性状，需进行如图所示的操作。报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色。转化过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。下列叙述不正确的  （  ） A. 筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌 B. 筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织 C. 报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中均能正确表达 D. 诱导幼胚脱分化形成愈伤组织的培养基需添加植物激素 参考答案： C 据图分析可知，质粒上含有氨苄青霉素抗性基因，可以作为标记基因，因此筛选1需要用氨苄青霉素培养基筛选出成功导入表达载体的农杆菌，A正确；根据提供信息可知，报告基因的产物能催化无色物质K呈现蓝色，因此筛选2需要用无色物质K处理愈伤组织并筛选出呈现蓝色的组织，B正确；由于基因是选择性表达的，因此报告基因在玉米的愈伤组织和农杆菌细胞中不一定都能正确表达，C错误；植物组织培养过程包括脱分化和再分化过程，两个过程都需要加入植物激素，D正确。 7. 下列关于植物生长素生理作用叙述选项，哪个是不正确的？     A．生长素维持植物的顶端生长优势      B．生长素既能促进座果又能用于疏花疏果     C．生长素能促进细胞伸长，但不能促进细胞分裂     D．生长素可以促进不定根发生 参考答案： C 8. CCTV“人与自然”节目报道，1998年8月湖北省麋鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保护区，回归大自然，经过一年来的追踪观察，这些麋鹿已经适应野生生活。根据以上材料，请分析下列叙述中错误的是            A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群 B．这些麋鹿表现出对环境的适应性特征，显然不是自然选择的结果 C．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大 D．该种群发展过程中，要受生物因素和非生物因素的制约和影响 参考答案： B 9. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的经典实验，下列叙述正确的是 A．两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法 B．两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C．赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记 D．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 参考答案： B 【知识点】DNA是主要的遗传物质 解析：只有噬菌体侵染实验用了同位素示踪技术，赫尔希与蔡斯实验运用了相互对照，A错；二个实验的设计思路相同，都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，B正确；赫尔希与蔡斯对两组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记，C错；噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，D错。 10. 存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是  A．核糖、葡萄糖、糖原               B．脱氧核糖、核糖、纤维素 C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖          D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉 参考答案： A 11. 某同学用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列叙述正确的是 A. 即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素 B. 层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失 C. 应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素 D. 为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL无水乙醇研磨效果最好 参考答案： A 【分析】 色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；（2）层析液用于分离色素；（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。 【详解】即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨的结果，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，A正确；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而减少，但不会随层析液挥发而消失，B错误；CaCO3可防止酸破坏叶绿素，所以可在研磨前加入少许CaCO3，C错误；由于研磨时乙醇挥发，故为获得10ml提取液，研磨时应加入多于10mL乙醇，D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 12. 取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电流表的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=bd），在b点给一个强刺激，电流表的指针发生偏转的次数和方向分别为     A．一次，向左    B．两次，两次均向右     C．两次，第一次向左，第二次向右     D．两次，第一次向右，第二次向左 参考答案： C 13. 1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中被标记的染色体条数分别是  A.中期12、后期12  B．中期12、后期24  C．中期6、后期6  D．中期6、后期12 参考答案： A 14. （06江苏卷）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是 A．H2O、CO2、ADP                        B．CO2、NADPH、ATP C．H2O、CO2、ATP                        D．NADPH、H2O、ADP 参考答案： 答案：B 解析：考查对光合作用中物质代谢的理解能力。光合作用包括光反应和暗反应两个步骤，光反应中，水被分解，放出氧，并产生NADPH和ATP。暗反应是利用光反应的产物NADPH和ATP把由二氧化碳产生的三碳化合物进行还原，最终产生有机物。ADP是暗反应的产物而不是参与反应的物质，所以AD选项不对，水是参与光反应的物质，所以C选项也不对。 15. 根据“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，回答下列问题： (1)实验原理：DNA主要分布在细胞核内，RNA大部分存在于细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的________不同。盐酸能够改变________ ，加速________；同时使________与________分离。 (2)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，而不是放入蒸馏水中，原因是 __________________________。 (3)观察：选择染色       、色泽      的区域，将物象调节清晰。 参考答案： (1)亲和力　　细胞膜的通透性　  染色剂进入细胞　  DNA　  蛋白质　 (2)保持口腔上皮细胞形态(或放入蒸馏水会使细胞吸水涨破) (3)均匀    浅 16. 胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径　 A．内质网→高尔基体→细胞核  　　  B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体　       D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 参考答案： B 17. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（  ） ①都在线粒体中进行      ②都需要酶          ③都需要氧 ④都产生ATP             ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A. ②③⑤           B. ②④⑤           C. ②③④       D. ①②⑤ 参考答案： B 18. 果蝇是遗传学常用材料之一，现有若干未交配过的四种果蝇（甲、乙、丙、丁），颜色有正常眼（B）和褐眼（b），体色有灰体（E）和黑体（e），两对基因分布情况如下图所示，下列叙述正确的是 A. 丙果蝇的变异来源为交叉互换 B. 乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BE和bE C. 若乙与丁杂交，后代中灰体雄果蝇的比例为1/2 D. 若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高，选用的亲本杂交组合有甲和乙、甲和丁 参考答案： C 丙果蝇是非同