2023-2024学年浙江省初中语文七年级下册期末自我评估试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字注音无误的一项是（     ） A．气魄（pò）          澎湃（bài）       高山之巅（diān） B．浊流（zhuó）       狂澜（lán）       发扬滋长（zī） C．哺育（bǔ）          扮演（bàn）       民族屏障（bíng） D．宛转（yuàn）       豪迈（mài）       一泻万丈（xiè） 2、下列各组词语书写全对的一项是(　　) A．西蜀　　   幕色　　   麂子　　   荆棘 B．恩惠       感慨       恍惚       垦切 C．陡峭       譬如       鸿濡       淤泥 D．简陋       案牍       监督       拖沓 3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（       ） A．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 C．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D．在建设和谐社会的进程中，涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．我听见她召唤我的名字，听见她呼唤我回去。 B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。 C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。 D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、填空 （1）《游山西村》选自________，作者________，字________，号________，________（朝）著名诗人。 （2）《望岳》作者是________代伟大的现实主义诗人________，字________，自号“________”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“________” （3）《己亥杂诗》选自________， 共350首。作者________ ，号定庵，________人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。　　 （4）古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，________”让我们坚信光明就在前方；陆游“________ ，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“________ ，________ ”让我们明白人应该有无私奉献的精神。 （5）《己亥杂诗》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：________，_________这一句，运用________，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会________；为培育人才来维护自己崇高理想而________的情怀。后人也常用此来比喻 ________ 。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自《河中石兽》） 【乙】 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难①，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也②，而括易言之。使赵③不将④括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 （选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 【注释】①难：驳倒。②兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。③赵：赵国。④将：使……为将军。 1．下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（     ） A．闻之笑曰 B．沿河求之 C．其反激之力 D．秦悉坑之 2．解释下列句中加点词语的意思。 （1）阅十余岁    （2）竟不可得    （3）赵括自少时学兵法    （4）数十万之众遂降秦 3．下面表述有误的一项是（     ） A．《河中石兽》选自清代学者、文学家纪昀的《阅微草堂笔记》，文章语言简洁，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了“但知其一，不知其二者多矣”不可“据理臆断”的道理。 B．寺僧找石兽，既不了解事物特点，也没有考虑事物之间的相互关系，只是凭感觉盲目地寻找，所以找不到。老河兵既考虑了石头和沙的特点，又考虑了沙子、水和石头的相互关系，所以按照他的见解，石兽能被找到。 C．讲学家的笑，包含着对寺僧的嘲笑和轻视，也反映了他骄傲自大、好为人师的特点。 D．“求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”意思是在下游找石兽，已经错乱了；在河中间找，不是更错乱吗？其中一个“固”字，表现了老河兵对讲学家固执己见的批判，和“更”字前后呼应，表现了老河兵的见多识广，以及对自己判断的笃定。 4．翻译下列句子。 （1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）尝与其父奢言兵事。 5．根据这两段文字的内容，你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点？从中你受到怎样的启发？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读选文，完成下面小题。 ①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！ ②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了（A）。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在哪里了。 ③我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 ④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 ⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来（B）：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 ⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 ⑩书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 ⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑬仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 1．文中划横线的句子（A）在结构上起什么作用？ 2．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？ 3．文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，采用了什么写法？这对刻画人物有什么作用？ 4．“我”对阿长发生新的敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？ 5．文中划横线的句子（B）用了什么修辞方法？有何表达效果？ 6．“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1．这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_________”呼应，“春风”则与标题中的“__________”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“___________”相呼应。 2．“何人不起故园情”一句中“何人”不仅是说别人、说大家，更是指______________。 六、语言表达（共10分） 解释下列加点词在文中的意思。 (1)唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头。 孱头: (2)我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。 垂垂暮老: (3)这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。 祸不单行: (4)我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了。 灼灼: 七、作文（共40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 从