押题练习试卷B卷附答案教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案

押题练习试卷押题练习试卷 B B 卷附答案教师资格之幼儿保教知识卷附答案教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷与能力模拟考试试卷 A A 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（）。A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验【答案】A 2、“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()A.动作发展 B.身心状况 C.生活能力 D.自我保护【答案】A 3、幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”“假如你长了翅膀”“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）。A.学习美术技能的动机 B.掌握知识的动机 C.想象的动机 D.观察的动机【答案】C 4、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的()以满足脑组织代谢所需要的能量。A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐【答案】A 5、幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是()。A.B.C.D.【答案】C 6、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动 B.社会环境与社会规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.民族文化活动【答案】D 7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】B 8、学前班幼儿发展的评价主要是通过()。A.测验 B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 C.考试 D.幼儿在教育活动过程中的表现【答案】D 9、儿童出现想象萌芽的时期是()。A.1.5-2 岁 B.2-2.5 岁 C.2.5-3 岁 D.3-3.5 岁【答案】A 10、儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（）。A.认知的发展 B.创造力的发展 C.社会性的发展 D.情绪的发展【答案】C 11、幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验【答案】D 12、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（）A.简单发音 B.模仿发音 C.连续音节 D.发展音节【答案】B 13、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长 B.幼儿园环境 C.幼儿教师 D.幼儿园领导【答案】C 14、()是保证幼儿各方面健康发展的前提。A.幼儿适应环境和抗疾病的能力 B.良好的生活习惯 C.参加体育活动的兴趣 D.幼儿身体正常发育【答案】D 15、幼儿游戏的基础和源泉是（）。A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导【答案】A 16、教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（）。A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动 B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿 C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 D.教育起源于劳动【答案】A 17、托运人办理麻醉药品和第一类精神药品运输手续，应当交付承运人 A.运输证明 B.运输证明副本 C.运输证明正本 D.运输证明复印件【答案】B 18、幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的()A.从上至下规律 B.由近及远规律 C.由粗到细规律 D.由头至尾规律【答案】B 19、幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的（）特点。A.具体性 B.形象性 C.经验性 D.拟人性【答案】D 20、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是()A.粗细粮搭配 B.米面搭配 C.谷类和豆类搭配 D.蔬菜五色搭配【答案】C 21、建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于()。A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D.智力游戏【答案】B 22、根据皮亚杰的理论，儿童在()岁左右，处于前运算阶段。A.2 B.2-7 C.7-12 D.12【答案】B 23、心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头 4 年儿童的智力发展最快，已经发展了()A.70 B.60 C.50 D.80【答案】C 24、学前儿童生活中的基本活动是（）。A.游戏 B.学习 C.上课 D.运动【答案】A 25、下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容?（）A.坐、爬、站等动作形成 B.五指分工动作 C.言语开始萌芽 D.开始认生【答案】D 26、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（）A.皮疹 B.水痘 C.手足口 D.猩红热【答案】B 27、萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？A.替代强化 B.自我强化 C.经典条件反射 D.操作性条件反射【答案】A 28、认知发展理论发生认识论是（）提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰【答案】D 29、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A.理解本质特征 B.理解功能性特征 C.理解表面特征 D.理解熟悉特征【答案】B 30、下列不属于幼儿园教师主要职责的是()。A.观察了解幼儿 B.创设教育环境 C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系【答案】C 31、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（）A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉【答案】A 32、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()A.12 岁 B.23 岁 C.34 岁 D.45 岁【答案】B 33、美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。A.重视对处境不利儿童的补偿教育 B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D.托幼机构教育职能进一步加强【答案】A 34、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）A.适合儿童生长的世界 B.3-6 岁儿童学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.儿童权利公约【答案】D 35、()不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强【答案】D 36、人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。这句是洛克著名的（）。A.白板说 B.最近发展区 C.遗传论 D.认知论【答案】A 37、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是()A.法国的福禄贝尔 B.英国的欧文 C.意大利的蒙台梭利 D.德国的福禄贝尔【答案】D 38、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性 B.广度 C.分配能力 D.范围【答案】C 39、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（）A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 B.尽量满足孩子的一切要求 C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时，以父母的观念为准 D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避【答案】D 40、幼儿园的双重任务中的（）是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A.发挥一日活动整体教育功能 B.以游戏为基本活动 C.教育的活动性和活动的多样性 D.保育和教育【答案】D 41、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是()。A.结构游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏【答案】D 42、关于湿疹，以下说法不正确的是()A.可因食物过敏而致 B.可因灰尘引起过敏 C.可因羊毛、化纤引起过敏 D.病因易确定【答案】D 43、在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）。A.移情训练 B.角色扮演 C.模拟活动 D.玩耍活动【答案】B 44、儿童的正常听力一般为 020 分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。A.3655 B.5670 C.7190 D.2135【答案】D 45、“幼儿园”一词是（）年诞生的。A.1837 B.1840 C.1842 D.1903【答案】B 46、幼儿园的“娃娃家”游戏属于()A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏【答案】C 47、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是()。A.1：151：20 B.1：201：25 C.1：251：30 D.1：301：35【答案】A 48、开展音乐教育活动的第一步是（）A.选择教育内容 B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境【答案】C 49、以下哪类方法是按照观察的方式分的?（）A.自然情景中的观察和实验室观察 B.直接观察与间接观察 C.参与性观察与非参与性观察 D.结构式观察和非结构式观察【答案】B 50、在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（）A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价【答案】A 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、小南今年 5 岁，已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺，爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多，但在幼儿园里，小南看到别人玩什么，他就要什么。因此，他经常和小朋友打架。一开始，幼儿园老师非常严厉地批评他，但他仍我行我素，久而久之，谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。请从学前儿童社会性发展的角度，针对上述材料，分析小南行为的特点及其成因。【答案】【知识点】幼儿攻击性行为的影响因素。影响学前儿童攻击性行为发展的因素有：(1)儿童的教养环境家庭的情感气氛和教育方式对儿童的攻击性行为有极大的影响。愤怒和惩罚笼罩着的家庭，容易“创造”出一个“失去控制”的儿童。如果家长本人具有攻击性.经常使用家庭暴力，为孩子提供攻击行为的原型，更容易教会孩子相应的行为。(2)社会认知的缺陷和歪曲社会认知的缺陷和歪曲增加了攻击性行为的产生和延续。具有攻击性行为的孩子，往往对攻击行为的后果有一种错误的的认知。在他们看来，攻击行为能有效地减少他人的挑逗、取笑和其他令人不愉快的行为。因此，他们倾向于利用攻击行为作为保护自己的常用手段。(3)交流及文化影响社区文化氛围也是影响攻击性行为的重要来源。在一个把攻击性行为当作维护个人利益有效手段的社会里.或在一个以武力决定个人威望的区域中，儿童热衷于攻击性行为是不奇怪的。(4)经验积累与强化某些幼儿的攻击性行为是其与周围人或物交互作用的过程中获得的.其中.他在这一个过程中所获得的经验起着至关重要的作用。教师要尽可能地注意不要让攻击者从攻击性行为中得到任何好处.否则就是鼓励其攻击性行为。小南的行为主要表现为任性、攻击性强、不合群。导致小南这些问题的主要原因是家长不良的教养方式。小南的妈妈过分溺爱。导致其任性，小南的爸爸过于粗暴。导致其模仿粗暴行为而产生较强的攻击性。而任性和攻击性强是导致小南不合群的主要原因。二、有时候幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，孩子们仍然不能完全记牢，但他们偶尔听到的某个童谣，看到的某个电视广告，只需一两次他们就对广告词熟记心中。结合幼儿记忆的这一现象，请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。【答案】(1)在整个学前期，幼儿的无意记忆占优势，影响幼儿无意识记忆的因素有：客观事物的性质;客观事物与幼儿主体的关系;幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物;活动中感官参加的数量以及活动的动机等。(2)幼儿对看到的某个电视广告的广告词记忆效果较好是因为对广告词的记忆是一种无意记忆，电视画面具有具体生动、形象的特点，给予幼儿视觉、听觉等多种感官刺激。童谣、广告词的简明的语言，符合儿童的兴趣和需要，很容易成为儿童无意记忆的对象，而教师要求记忆的任务属于有意记忆。三、