押题练习试卷A卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷B卷含答案

押题练习试卷押题练习试卷 A A 卷附答案教师资格之小学教育学教卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷育心理学综合检测试卷 B B 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、体育方面的球类、体操、田径属于（）。A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能【答案】C 2、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于()。A.形式训练说 B.关系转换说 C.经验泛化说 D.相同要素说【答案】D 3、()出版了普通教育学，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠【答案】C 4、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法【答案】D 5、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性【答案】C 6、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系 C.个人的前途 D.动力来源【答案】D 7、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础【答案】A 8、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()A.教师无需培养学生学习的正确姿势 B.教师暂时无需培养学生自我意识 C.要培养学生初步分辨是非的能力 D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。【答案】C 9、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是 A.血压波动小 B.容易发生心功能不全 C.容易出现体位性低血压 D.压力感受器调节血压敏感性减退 E.以收缩压增高为主【答案】B 10、国民基础教育最重要的特征是（）。A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性【答案】D 11、高血压患者参加运动时应特别注意 A.运动时特别是在用力时，应避免憋气 B.服用 受体阻断荆时，应采闻 RPE（运动量表）判断运动强度 C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压 D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥 E.所有高血压患者均可照常参加运动【答案】A 12、20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。A.夸美纽斯和大教学论 B.赫尔巴特和普通教育学 C.洛克和教育漫话 D.杜威和民本主义与教育【答案】D 13、疾病风险评估报告包括 A.体检指标汇总 B.可改变的危险因素提示 C.疾病风险评估结果 D.受评估者主要健康信息 E.危险因素状况【答案】B 14、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】D 15、下列表术中不属于班级授课制优点的是()。A.扩大教学规模 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于因材施教 D.提高了教学效率【答案】C 16、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为 A.传递接受式 B.引导发现式 C.情境陶冶式 D.自学辅导式【答案】A 17、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。A.依赖性 B.独立感 C.自制力 D.向师性【答案】D 18、一级预防属于（）A.定期预防 B.病因预防 C.临床前期预防 D.初始预防 E.临床预防【答案】B 19、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅格布松【答案】D 20、下列关于健康风险评估的概念中错误的是 A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估 B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关 C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性 D.健康风险评估和临床诊断的目的相同 E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示【答案】D 21、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习【答案】B 22、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。A.赫尔巴特 B.洛克 C.夸美纽斯 D.康德【答案】D 23、我国学校教学的基本组织形式是（）。A.分组教学 B.复式教学 C.班级授课制 D.个别教学【答案】C 24、我国世界上第一本教育专著是()A.学记 B.论语 C.尚书 D.大学【答案】A 25、属于教育本体功能的有（）。A.提高人口素质 B.经验和人才的选择 C.宣传统治阶级的思想意识 D.产生新的生产力【答案】A 26、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段【答案】A 27、问一名 4 岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性 B.抽象逻辑性 C.自我中心性 D.不可逆性【答案】D 28、提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）A.抽象思维 B.联想思维 C.发散思维 D.逻辑思维【答案】C 29、()在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。A.布卢姆 B.根舍因 C.布鲁纳 D.赞科夫【答案】A 30、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手 B.强迫性计数 C.刻板的仪式性动作 D.强迫性自我检查【答案】D 31、学习动机的两个基本成分是()。A.学习目标与学习内容 B.学习结果与学习反思 C.学习需要与学习期待 D.学习方法与学习过程【答案】C 32、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境 B.教育 C.社会 D.实践【答案】A 33、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A.态度的核心成分 B.动力成分 C.非智力成分 D.内化了的成分【答案】A 34、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是 A.缓解客户焦虑情绪 B.教育客户对健康管理的认识 C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心 D.提供担保 E.降价优惠【答案】A 35、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。A.杜威 B.凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐【答案】A 36、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。A.效度 B.难度 C.区分度 D.僧度【答案】D 37、在我国第一次从法律上确认了教师社会地位专业性的文件是().A.中华人民共和国教师法 B.中华人民共和国教师资格条例 C.中华人民共和国国家职业标准分类与代码 D.中华人民共和国教育法【答案】A 38、以下属于理论联系实际原则的要求的是()A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】B 39、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度【答案】C 40、以下选项不属于四书内容的是（）。A.大学 B.中学 C.论语 D.孟子【答案】B 41、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）A.机能主义心理学 B.行为主义心理学 C.构造主义心理学 D.入本主义心理学【答案】C 42、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩 B.随惹特征 C.个别差异 D.表演意识【答案】A 43、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手 B.强迫性计数 C.刻板的仪式性动作 D.强迫性自我检查【答案】D 44、要解决学记中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。A.教学相长 B.启发诱导 C.长善救失 D.藏息相辅【答案】C 45、中华人民共和国教育法于（）通过。A.1985 年 B.1993 年 C.1995 年 D.1999 年【答案】C 46、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素 A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略 E.医疗策略【答案】C 47、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的()。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性【答案】D 48、内发论的代表人物是()。A.荀子 B.威尔逊 C.华生 D.洛克【答案】B 49、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹【答案】B 50、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、一堂好课的标准有（）。A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.组织有效 E.体验积极【答案】ABCD 2、参观教学法可分为（）。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观【答案】BD 3、义务教育法 的立法宗旨包含().A.发展基础教育 B.发展职业教育 C.促进社会主义物质文明建设 D.促进社会主义精神文明建设【答案】ACD 4、想象的特点有（）A.超前性 B.形象性 C.流行性 D.独特性 E.新颖性【答案】B 5、学习动机的作用()。A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.同化功能 E.调节功能【答案】ABC 6、原始社会教育的特点有（）。A.无阶级性 B.为生产劳动服务 C.在社会生活中进行 D.教育手段极端简单 E.在特定场所进行【答案】ABCD 7、下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）A.环境文化 B.课程文化 C.设施文化 D.制度文化 E.组织文化【答案】AC 8、一堂综合课的基本组成部分有（）A.课前自学 B.组织教学 C.检查复习 D.讲授和巩固新教材 E.布置课外作业【答案】BCD 9、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。A.认知 B.气质 C.情感 D.行为【答案】ACD 10、选择与运用教学方法时要考虑的因素有()。A.教学目的 B.学生特点 C.课程性质 D.教师个性特点【答案】ABCD 11、课外活动呈现出的特点有（）。A.自愿性 B.广泛性 C.多样性 D.自主性 E.交流性【答案】ABCD 12、多动症儿童行为有哪些特征?（）A.活动过多 B.注意力不集中 C.冲动行为 D.交往困难【答案】ABC 13、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。A.家庭教育 B.道德教育 C.班级教育 D.学校教育 E.社会教育【答案】AD 14、心理发展的不平衡性体现在（）A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D.个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同 E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【答案】ABC 15、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导【答案】ACD 16、学生对学与教过程的影响主要体现在（）。A.年龄差异 B.智力差异 C.群体差异 D.个体差异 E.性格差异【答案】CD 17、良好师生关系的特征是（）。A.情感支持 B.民主平等 C.尊师爱生 D.严格要求 E.教学相长【答案】BC 18、教学评价包