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2022-2023学年五年级下册语文期末试卷
(时间:90分钟满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、文化知识填空。
1.《从军行》是乐府名曲,内容多写__________和__________。
2.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中,“三万里河”指__________________,“五千仞岳”指_________________________。
3.《青山处处埋忠骨》一文中,“忠骨”是指在________________战争中牺牲的________________。
4.《清贫》节选自_________________的《可爱的中国》。
2、根据所学内容填空
1.“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”这句话是说:无法被刺的盾牌和没有刺不破盾的长矛,是________________。
2.《自相矛盾》中的人说话做事前后抵触,不能_____________。
3.《田忌赛马》这一故事的主角是___、____和齐威王,是中历史上有名的揭示如何善用_____去对付______,从而在竞技中获胜的事例。
4.《跳水》的作者是俄国伟大作家_______,课文以孩子为线索,紧扣_____、_____、_____、______之间的联系写出了故事的经过。
3、根据拼音补全诗句。
1.五千rèn()yuè()上mó()天。
2.yí()民泪尽胡尘里。
3.初闻tì()泪满衣cháng()。
4、回顾课文《青山处处埋忠骨》。
1.本文分为两部分,第一部分写毛主席看到有关在朝鲜牺性的电报后,_____________。第二部分写_____________,内心经历了艰难的抉择,最后_____________。
2.毛主席在得知爱子牺的消息后,刚开始想要把儿子的遗体运回国,因为_____________。后来他没有这么做,因为:①_____________;②_____________。
5、写出下列加点词语的反义词。
1.每块石头都磨得很,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。( )
2.它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。( )
3.古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。( )
6、填空。
1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说___________第二十三回选编的。课文按照___________的顺序,按照( )——( )——( )——( )的顺序,记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳网,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松______________________的性格品质。
2.《猴王出世》这篇课文节选自我国古典神话小说___________第一回。按___________的顺序,主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与猴群玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴______________________的特点。
3.《红楼春趣》本文选自曹雪芹的___________,记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在___________里放风筝的欢乐情景,表现了他们______________________。
4.查字典填空。
“窍”按部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“窍”在字典中的解释有:①窟窿,孔洞;②贯穿;③事情的关键。请仔细判断“窍”在下列词语中的意思,填序号。
石窍( ) 窍门儿( ) 鬼迷心窍( ) 窍窕( )
二、书写题
7、呐nà
【部首】口
【结构】左右
【文字源流】会意字。从口,像张开的口形,表示与讲话或声音有关;从内,表示声音在口中发不出来。本义是说话迟钝,不流畅。“呐喊”连用,表示大声喊叫。
【常用词组】呐喊唢呐
【课文原句】诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
三、信息匹配
8、选一选,填一填。
1.下面是三幅不同书体的《千字文》,选出其对应的字体。
A.楷书 B.行书 C.草书
( ) ( ) ( )
2.下面是三幅不同书体的“宁静致远”,每幅字各有什么特点?选择正确的选项填空。
A.流畅奔放 B.古朴厚重 C.端庄秀丽
( ) ( ) ( )
四、现代文阅读
9、阅读。
捅马蜂窝
爷爷的后院是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行,要蜇死人的!”爷爷说。
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得,捅不得。”爷爷说。
我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,把门在里边插上就跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我吓得大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。
后来爷爷告诉我:“马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”“那它为什么还要蜇我呢,这样它自己不也完了吗?”“你毁了它的家——那是多大一个家呀!它当然要跟你拼命的!”爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄……我看着被捅下的蜂窝和马蜂的尸体,似乎有种罪孽(niè)感沉重地压在我的心上。
那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。
(有删改)
1.爷爷后院最壮观的是什么?()
A.鸟儿
B.蝶儿
C.虫儿们
D.马蜂窝
2.文中捅马蜂窝的人是谁?()
A.“我”
B.妹妹
C.奶奶
D.爷爷
3.“我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。”这句话采用的描写方法是什么?()
A.外貌描写
B.动作描写
C.侧面描写
D.心理描写
4.“我不禁想起那天马蜂朝我猛扑过来时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼死一搏,真像一个英雄……”这句话表现了“我”怎样的情感?()
A.这句话表现了“我”对马蜂拼死一搏行为的敬佩。
B.这句话表现了“我”对马蜂拼死一搏行为的不解。
C.这句话表现了“我”对马蜂拼死蜇“我”心有余悸。
D.这句话表现了“我”对马蜂拼死蜇“我”心存仇恨。
5.仔细阅读最后一个自然段,说说你读出了作者怎样的内心感受。
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6.你会怎么评价文中的“我”?请联系文章至少说出两个方面。
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五、语言表达
10、根据要求完成下列句子练。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
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2.老牛好似牛群的家长,无比霸道。(修改病句)
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3.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(仿写句子)
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4.漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。(缩句)
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11、按要求完成句子练。
1、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气:_________________________________
2、一枝画梅,有什么稀罕的呢?
改成陈述句:_________________________________
六、书面表达
12、快乐作。
认真观察漫画,展开联想与想象,自拟题目,写一篇作。注意要写出自己的感受、看法与思考。不少于500字。
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