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2022年湖南省邵阳市五峰铺镇青云中学高三数学理期末试题含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 集合,,则下列关系中,正确的是( )
A. ;B.;C. ;D.
参考答案:
D
2. 函数的图象大致形状是
参考答案:
D
3. 若,且 P()=0.3,则
A.0.2 B. 0.3 C. 0.7 D.0.8
参考答案:
A
略
4. 某几何体的三视图如图,其俯视图与左视图均为半径是的圆,则该几何体的表面积是( )
A.16π B.8π C.π D.
参考答案:
C
【考点】L!:由三视图求面积、体积.
【分析】该几何体是由一个球去掉.利用球与圆的表面积计算公式即可得出.
【解答】解:由三视图可知:该几何体是由一个球去掉.
∴该几何体的表面积=+=π.
故选:C.
【点评】本题考查了球的三视图与表面积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
5. 设全集,则右图中阴影部分表示的集合为( )
A. B.
C. D.
参考答案:
B
6. 执行如图所示的程序框图,则输出的 a=( )
A.1 B.﹣1 C.﹣4 D.﹣
参考答案:
C
【考点】程序框图.
【分析】模拟程序的运行,依次写出每次循环得到的b,a,i的值,观察a的取值规律,可得当i=40时不满足条件i<40,退出循环,输出a的值为﹣4.
【解答】解:模拟程序的运行,可得
i=1,a=﹣4
满足条件i<40,执行循环体,b=﹣1,a=﹣1,i=2
满足条件i<40,执行循环体,b=﹣,a=﹣,i=3
满足条件i<40,执行循环体,b=﹣4,a=﹣4,i=4
满足条件i<40,执行循环体,b=﹣1,a=﹣1,i=5
…
观察规律可知,a的取值周期为3,由于40=3×13+1,可得:
满足条件i<40,执行循环体,b=﹣4,a=﹣4,i=40
不满足条件i<40,退出循环,输出a的值为﹣4.
故选:C.
7. i是虚数单位, =( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
【考点】复数代数形式的混合运算.
【分析】化简复数的分母为实数,即可.
【解答】解:i是虚数单位, =,
故选A.
【点评】本题考查复数的代数形式的运算,是基础题.
8. 已知数列{an}为等差数列,且a1+a7+a13=π,则tan(a2+a12)的值为( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
【考点】等差数列的通项公式.
【专题】等差数列与等比数列.
【分析】利用等差数列的性质和诱导公式即可得出.
【解答】解:∵数列{an}为等差数列,∴a1+a13=a2+a12=2a7,
∵a1+a7+a13=π,∴3a7=π,解得.
则tan(a2+a12)==﹣.
故选B.
【点评】本题考查了等差数列的性质和诱导公式,属于基础题.
9. 若全集,集合,,则
A.{2} B.{1,2} C.{1,2,4} D.{1,3,4,5}
参考答案:
C
10. 由曲线y=,直线y=x-2及y轴所围成的图形的面积为( )
A. B.4 C. D.6
参考答案:
【知识点】定积分在求面积中的应用B13
【答案解析】C 解析:解:作出曲线y=,直线y=x-2的草图(如图所示),所求面积为阴影部分的面积.
【思路点拨】利用定积分知识求解该区域面积是解决本题的关键,要确定出曲线y=,直线y=x﹣2的交点,确定出积分区间和被积函数,利用导数和积分的关系完成本题的求解
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为__________。
参考答案:
10
12. 展开式中的系数为10,则实数a等于
参考答案:
2
13. 设函数,,非空集合.
①M中所有元素之和为_______;
②若集合,且,则a的值是_______.
参考答案:
0,0
14. 甲、乙两位同学下棋,若甲获胜的概率为,甲、乙下和棋的概率为,则乙获胜的概率为 ▲ .
参考答案:
为了体现新的《考试说明》,此题选择了互斥事件,选材于课本中的习题。
15. 已知函数,则函数的值为。
参考答案:
16. 若曲线存在垂直于y轴的切线,则实数a的取值范围是________.
参考答案:
13.设公比为q(q>0)的等比数列{an}的前n项和为Sn。若S2=3a2+2,S4=3a4+2,则q=______________。
参考答案:
2
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (本小题满分14分)
已知椭圆C的中心在原点,焦点在轴上,以两个焦点和短轴的两个端点为顶点的四边形是一个面积为8的正方形(记为Q).
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)过点P的直线与椭圆C相交于
M,N两点,当线段MN的中点落在正方形Q内
(包括边界)时,求直线的斜率的取值范围.
参考答案:
解: (Ⅰ)依题意,设椭圆C的方程为焦距为,
由题设条件知, 所以
故椭圆C的方程为 ---------------4分
(Ⅱ)显然直线的斜率存在,所以直线的方程为。
如图,设点M,N的坐标分别为
线段MN的中点为G,由
得. ……① ---------------6分
由,得.②-------------7分
因为是方程①的两根,所以,
于是 =, . -------------9分
因为,所以点G不可能在轴的右边,
又直线,方程分别为
所以点在正方形内(包括边界)的充要条件为
即 亦即 ----------12分
解得,此时②也成立.
故直线斜率的取值范围是 -------------14分
略
19. 如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面边长为2,侧棱长为,D为A1C1中点,
(1)求证:BC1∥平面AB1D;
(2)求二面角A1﹣AB1﹣D的大小.
参考答案:
考点:二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定.
专题:计算题;证明题;空间位置关系与距离;空间角.
分析:(1)连接A1B与AB1交于E,则E为A1B的中点,D为A1C1的中点,根据中位线可知BC1∥DE,又DE?平面AB1D,BC1?平面AB1D,根据线面平行的判定定理可知BC1∥平面AB1D;
(2)过D作DF⊥A1B1于F,由正三棱柱的性质可知,DF⊥平面AB1,连接EF,DE,在正△A1B1C1中,求出B1D,在直角三角形AA1D中,求出AD,即可证得AD=B1D,则DE⊥AB1,由三垂线定理的逆定理可得EF⊥AB1.则∠DEF为二面角A1﹣AB1﹣D的平面角,根据△B1FE∽△B1AA1,即可求出∠DEF.
解答: 解:(1)连接A1B与AB1交于E,则E为A1B的中点,
∵D为A1C1的中点,
∴DE为△A1BC1的中位线,
∴BC1∥DE.
又DE?平面AB1D,BC1?平面AB1D,
∴BC1∥平面AB1D
(2)过D作DF⊥A1B1于F,由正三棱柱的性质可知,DF⊥平面AB1,
连接EF,DE,在正△A1B1C1中,
∴B1D=A1B1=,
在直角三角形AA1D中,∵AD==,
∴AD=B1D.
∴DE⊥AB1,
由三垂线定理的逆定理可得EF⊥AB1.
则∠DEF为二面角A1﹣AB1﹣D的平面角,又得DF=,
∵△B1FE∽△B1AA1,
∴,则EF=,
∴.
故所求二面角A1﹣AB1﹣D的大小为.
点评:本题主要考查直线与平面平行的判定,以及平面与平面垂直的判定等有关知识,二面角的求解在最近两年2015届高考中频繁出现,值得重视.
20. (12分)已知,,与的夹角为,
(1)求在方向上的投影;
(2)与的夹角为锐角,求的取值范围。
参考答案:
解析:解:(1)在方向上的投影为=;(2)若与的夹角为锐角,则且两向量不共线,得且,得.
21. (14分)已知函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),满足f(0)=2,f(x+1)﹣f(x)=2x﹣1
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)当x∈[﹣1,2]时,求函数的最大值和最小值.
(Ⅲ)若函数g(x)=f(x)﹣mx的两个零点分别在区间(﹣1,2)和(2,4)内,求m的取值范围.
参考答案:
【考点】函数的最值及其几何意义;函数零点的判定定理.
【专题】计算题;函数思想;转化思想;解题方法;函数的性质及应用.
【分析】(Ⅰ)利用f(0)=2,f(x+1)﹣f(x)=2x﹣1,直接求出a、b、c,然后求出函数的解析式.
(Ⅱ)利用二次函数的对称轴与区间的关系,直接求解函数的最值.
(Ⅲ)利用g(x)的两个零点分别在区间(﹣1,2)和(2,4)内,列出不等式组,即可求出M的范围.
【解答】(本小题满分14分)
解:(Ⅰ)由f(0)=2,得c=2,
又f(x+1)﹣f(x)=2x﹣1
得2ax+a+b=2x﹣1,故解得:a=1,b=﹣2,
所以f(x)=x2﹣2x+2.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(a,b,c各,解析式1分)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
(Ⅱ)f(x)=x2﹣2x+2=(x﹣1)2+1,对称轴为x=1∈[﹣1,2],
故fmin(x)=f(1)=1,又f(﹣1)=5,f(2)=2,
所以fmax(x)=f(﹣1)=5.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
(Ⅲ)g(x)=x2﹣(2+m)x+2,若g(x)的两个零点分别在区间(﹣1,2)和(2,4)内,
则满足﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
解得:.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(14分)
【点评】本题考查二次函数的解析式的求法,二次函数的性质与最值的求法,零点判定定理的应用,考查计算能力.
22. (本小题满分16分)
在平面直角坐标系中,已知椭圆C:,的离心率为,且经过点,过椭圆的左顶点A作直线l⊥x轴,点M为直线l上的动点(点M与点A在不重合),点B为椭圆右顶点,直线BM交椭圆C于点P.
(1) 求椭圆C的方程;
(2) 求证:AP⊥OM;
(3) 试问是否为定值?若是定值,请求出该定值;若不是,请说明理由.
参考答案:
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