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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音错误最少的一项是( )
A.气概(kài) 哽咽(yān) 炽痛(zhì) 辔头(pèi)
B.祈祷(qǐ) 山巅(diān) 丰饶(ráo) 金柝(chāi)
C.胡骑(qí) 狂澜(lán) 诧异(chà) 呻吟(shēn)
D.曲折(qǔ) 气氛(fèn) 揣摩(chuǎi) 云鬓(bìn)
2、下列词语书写无误的一一项是()
A.修葺 隐逸 别出新裁 南腔北调
B.商酌 循环 如失重负 举手打拱
C.悲悯 累赘 香气四溢 甘之如怡
D.恍惚 恩惠 海阔天空 圣贤豪杰
3、请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项( )
A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B.在科技比赛中,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。
C.其他队员撤回到8100米的营地,养精蓄锐,以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
D.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练。
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B.克里于今天早上抵达北京,对中国开始为期两天的访问,这也是他任期内第六次访问中国。
C.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
D.在党的群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视着和倾听着这位干部的发言。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据课文内容填空。
(1)深林人不知,___________________。(王维《竹里馆》)
(2)___________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)杨花榆荚无才思,___________________。(韩愈《晚春》)
(4)___________________,即更刮目相待。(《孙权劝学》)
(5)诗歌言志。王安石在《登飞来峰》一诗中用“___________________,___________________”表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的豪迈。龚自珍《己亥杂诗》中用“___________________,___________________”表达了自己甘于奉献的精神。杜甫《望岳》中“_________________,_________________”表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面古诗文《木兰诗》,完成下面小题。
①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.东市买/骏马,西市买/鞍鞯
B.旦辞/黄河去,暮至/黑山头
C.雄兔脚/扑朔,雌兔眼/迷离
D.愿/驰千里足,送/儿还故乡
2.对下列加点的词解释错误的一项是( )
A.唯闻女叹息(唯:只)
B.问女何所忆(忆:回忆)
C.旦辞爷娘去(旦:早晨)
D.对镜帖花黄(帖:同“贴”,粘贴)
3.翻译下面句子。
将军百战死,壮士十年归。
4.《木兰诗》是一首北方民歌,语言特色鲜明,请你结合诗句说一说有何特色?
四、现代文阅读(共10分)
阅读下文,回答问题。
不落别处
林清玄
①在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他也穿一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
②很少的时候,他会站起来走动。当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。
④到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣,甜甜地睡去了。
⑤我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话。从他的相貌看,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最炎热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。
⑧记得第一次向他买奖券的那一幕:他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽;他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
B11“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。
B12他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。
B13后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地,我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红套子,温暖四处流动着。
B14和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。
B15老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽,明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸了。
B16老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
B17我向老人买过很多很多奖券,多未中奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。
1.仔细阅读⑧~B15段,概述“我”与老流浪汉之间发生的两件事。
2.读第B13段画线句子,说说句中的“心情”和“温暖”各有什么含义。
3.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意?
4.结合全文,说说老人和“我”各是怎样的人物形象。
5.文章结尾说“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田”。结合实际,谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么?“好雪”在生活中有什么意义?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1.诗歌描写了哪些景物?
2.诗歌虽未写“等”,但却突出了一个“等”字,请分析诗人是怎样突出这个字的。
六、语言表达(共10分)
【写法借鉴】本文语言生动形象,用词精妙。例如“他正向古代典籍钻探”一句,本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”,这就包含了比喻,既形象,含意也更丰富了。这样写也由静态变成动态,给人的印象不再是客观的介绍,而是热情的称赞了。
【片段仿写】请你运用生动形象的语言赞颂某人对工作、学习的热爱,注意用词的精妙。(150字左右)
七、作文(共40分)
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法,表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物,表达对人生意义的认识。
【课文片段在线】我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
【写法分析】紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,这与经历生死迷、手足情的作者何其相似。面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者的思想感情得到升华,由花到人,心情豁然开朗。需要指出的是,运用借物喻人的写法描述事物的特点时,要与人的品格有相似之处,让人读了文章就能清楚的认识到,借物要说明什么,借物要赞誉怎样的人,如果不是这样的话,借物喻人的写法也就失去了意义。
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