备考资料2023年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷A卷(含答案)

备考资料备考资料 20232023 年高校教师资格证之高等教育心理学年高校教师资格证之高等教育心理学自我检测试卷自我检测试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】B 2、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）。A.兴趣 B.需求 C.好奇心 D.虚荣【答案】C 3、人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动 B.人际交往 C.人际沟通 D.亲和行为【答案】B 4、（）学生的自我体验最为强烈。A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】C 5、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.双重趋避冲突【答案】B 7、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术【答案】B 8、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化【答案】B 9、罗夏墨迹测验属于（）。A.投射测验 B.自陈测验 C.能力测验 D.智力测验【答案】A 10、教师教学反思的成分不包括（）。A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述【答案】B 11、（2017 年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。A.用来保证股权投资基金权益的约定 B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购 C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权 D.约定目标企业董事会席位数量【答案】A 12、（2018 年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（）。A.持有价值 500 万元房产的无收入的大学在校学生 B.社会保障基金 C.持有市值 350 万元股票的某工厂流水线员工 D.净资产 1800 万元的单位投资者【答案】A 13、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段【答案】B 14、唯理论的代表人物是（）。A.笛卡尔 B.冯特 C.洛克 D.华生【答案】A 15、1967 年，美国心理学家（）发表了认知心理学一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。A.奈塞尔 B.马斯洛 C.斯金纳 D.考夫卡【答案】A 16、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。A.定势的作用 B.原型启发的作用 C.迁移的作用 D.注意的转移【答案】C 17、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】B 18、（2016 年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业 A 后先去了非竞争行业的公司 B，后离职在一家与 A 同行业的公司 C 从业，这时（）。A.视竞业禁止协议期限确定违反与否 B.原竞业禁止协议失效 C.视 C 企业发展状况确定违反与否 D.违反了原竞业禁止协议【答案】A 19、5 月 4 日，某机构投资者看到 5 年期国债期货 TF1509 合约和 TF1506 合约之间的价差偏高，于是采用卖出套利策略建立套利头寸，卖出 50 手 TF1509 合约，同时买入 50 手 TF1506 合约，成交价差为 1.100 元。5 月 6 日，该投资者以 0.970 的价差平仓，此时，投资者损益为（）万元。A.盈利 3 B.亏损 6.5 C.盈利 6.5 D.亏损 3【答案】C 20、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应【答案】D 21、（2017 年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放 B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流 C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值 D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流【答案】C 22、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。A.强化动机理论 B.成就动机理论 C.自我实现理论 D.成败归因理论【答案】D 23、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控【答案】B 24、需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】B 25、研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维【答案】A 26、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力 B.性格 C.气质 D.品德【答案】B 27、学习的本质是主动地形成（）结构。A.认知 B.人格 C.文化 D.学历【答案】A 28、1963 年出版了潘菽主编的教育心理学，这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期（）。A.新生期 B.破坏期 C.繁荣期 D.改造期【答案】C 29、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者【答案】A 30、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识【答案】B 31、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。A.强化 B.反馈 C.联结 D.迁移【答案】D 32、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R【答案】D 33、外汇期货套利的类型有（）。A.期现套利 B.跨市场套利 C.跨币种套利 D.跨期套利 E【答案】A 34、布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（）。A.领会 B.运用 C.评价 D.综合【答案】C 35、（2017 年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（）。A.确保自身符合合格投资者条件 B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任 C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷 D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】D 36、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性 B.完整性 C.概括性 D.稳定性【答案】A 37、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系【答案】A 38、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。A.天资、能力和心境 B.稳定性、内在性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然因素 D.努力、任务难度和运气【答案】B 39、某交易者以 0.0106（汇率）的价格出售 10 张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为 1.590 的 GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（）。A.1.590 B.1.6006 C.1.5794 D.1.6112【答案】B 40、狭义的校园文化是指（）。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】D 41、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施 E【答案】A 42、效度是（）。A.绝对的 B.相对的 C.唯一的 D.随机的【答案】B 43、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义【答案】D 44、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.外部强化 D.自我强化【答案】D 45、（2020 年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者 A、B、C 三位有限合伙人。投资者 C 拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者 D,以下表述正确的是（）。A.、B.、C.、D.、【答案】C 46、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志 B.动机 C.气质 D.能力【答案】C 47、在实验法的 3 个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量【答案】B 48、问题解决的第一个阶段是（）。A.提出假设 B.发现问题 C.明确问题 D.检验假设【答案】B 49、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆【答案】C 50、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（）类型的问题。A.界定清晰的问题 B.界定含糊的问题 C.结构推导问题 D.转换问题【答案】A 51、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.奖惩 D.自我强化【答案】D 52、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。A.手段 B.方法 C.技巧 D.形式【答案】A 53、个体进行活动的基本动力是（）。A.需要 B.思维 C.世界观 D.想象【答案】A 54、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解 B.原型操作 C.知识表征 D.学习迁移【答案】D 55、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（）。A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.开放性【答案】B 56、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。A.均衡 B.先慢后快 C.先快后慢 D.无快慢之分【答案】C 57、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.能力 B.气质 C.性格 D.品德【答案】C 58、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能【答案】B 59、测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度【答案】B 60、（2017 年真题）（）的复核是项目组内最高级别的复核，在出具正式尽职调查报告前，对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。A.决策委员会 B.项目组内部 C.高管团队 D.项目主管领导【答案】D 61、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说【答案】D 6