娄底地区小升初语文模拟考试试题附答案

娄底地区小升初语文模拟考试试题附答案班级:姓名：学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明:1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。）疾病（）知识（）信息（）文明2、我会选词填空。辽阔广阔 宽阔 宽敞1、我们坐在（）的教室里愉快地学习。2、（）的江面上，船只来来往往。3、（）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏 马 在（）的草原上奔驰。3、下列对联题咏的是谁？（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（）（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）4、与 最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（）。第1页 共1 0页A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇 1）、机会多的是，不用急于定夺5、下列句子中没有语病的一项是（）。A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。【）、看 了 青铜葵花这本书，使我受益匪浅。6、请你写出下面动物的叫声的词。虎（）狼（）龙（）猿（）马（）狮（）犬（）鸟（）得分评卷入二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、按要求完成下列练习。1、默写古诗示 儿 ，并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾 他对孩子的嘱咐是。2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了 春夜喜雨、江畔独步 寻 花、绝 句 （两 个 黄 鹏 鸣 翠 柳）等 诗 篇，请 你 从 中 选 择 一 首 写 下 来：3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将 会 怎 样？请 用 你 学 过 的 诗 句 来 表 达 你 的 决 心 或 想 法：4、采茶姑娘个个（）,她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树映 衬 着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。5、“先天下之忧而忧，”这句话是宋朝（）写的。6、反映夏季特点的成语（4个）：_第2页 共1 0页2、在括号内填上表示“说”的意思的词语。（1）如果有什么问题，大家可以一起（）解决。（2）我热情地向客人们（）永丰的风土人情。（3）经过老师的仔细（），我才豁然开朗。3、我能按要求改写句子。1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）5、-棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）4、修改病句。1.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。2.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。第3页 共1 0页3.看了电影 生死抉择后，受到了深刻的教育。4.北京的秋天是个美丽的地方。得分评卷入三、口语交际表达（本题共计1 0 分，每小题1 0 分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸 呱呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _得分评卷入四、阅读与理解（本题共计3 0 分，每小题1 0 分）1、阅读理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉,云是那样的黑，雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。第4页 共1 0页但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能臧身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指。2.给划线的句子加上恰当的标点。3.这段话在表达上有什么特点？选两项。（）。A.巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？2、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女婚造人的传说时，笑着对我们说：“女蜗氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女蜗甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1.这 段 话 先 从 人 物 的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_ _ _ _ _的思想感情。2.文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）第5页 共1 0页3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果?3、阅读理解。独 享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起一一好吧,下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来第6页 共1 0页了伊丽莎白的呜咽。“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错!一伊丽莎白你怎么了。”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸：“你说什么？是你在挨揍呀！”怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1.概括文章的主要内容，写在下列横线上。2.联系上下文解释下列词语的意思。（1）无济于事：（2）自首：_3.根据第5至第14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢一（）（）恍 然 大 悟4.默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？2 1.读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。得分评卷入五、作文题（本题共计30分）1、写作文。第7页 共1 0页题目：心中的歌要求：1、选材新颖，真实动人。2、字数在500字左右。第8页 共1 0页试题答案一、基础知识检测（本题共计3 0 分，每小题5 分）1、3 传 染 传 授 传 递 传 承2、宽敞，宽阔，广阔，辽阔3、略4、D5、B6、虎（啸）狼（嚎）龙（吟）猿（啼）马（眸）狮（吼）犬（吠）鸟（叫）二、知识积累运用（本题共计2 0 分，每小题5 分）1、4、采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映5、后天下之乐而乐，范仲淹。2、讨论，介绍，讲解3、1、去掉”的眼睛”2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。3、这件事要问个明白。4、我们怎能忘记老师的教诲？5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。6、小鸟在树上唱歌。4、修改病句。1 .下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2 .气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3 .我看了电影 生死抉择后，受到了深刻的教育。4 .北京的秋天是个美丽的季节。三、口语交际表达（本题共计1 0 分，每小题1 0 分）第9页 共1（）页1、略四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、1.指蝴蝶在下雨天无处可躲2.她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？3.B.运用排比、反复 C.细致的想象4.对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。2、略3、略五、作 文 题（本题共计30分）1、略第1（）页 共1 0页