2022-2023学年湖北省天门市小学语文五年级上册期末高分预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、读下面的语句，写出主要意思。 （1）流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 ________________ （2）地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。 __________________ 2、叶文玲奶奶讲述读书经历《我的“长生果”》之时，也讲了她的读书感悟，阐明了读与写的密切关系，请借助下图梳理。 3、按课文内容填空。 （1）圆明园的毁灭是__________上不可估量的损失，也是__________上不可估量的损失！ （2）圆明园在北京西北郊，是一座_________的皇家园林。它由___________、___________和___________组成，所以也叫圆明三园。 （3）圆明园中，有_______________的殿堂，也有_______________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的___________，也有象征着田园风光的___________。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的________________、苏州的________________、杭州西湖的_____________；还有很多景物是根据古代文人的________________，如________________、________________。园中不仅有_____________，还有_____________。 4、交流平台 学了《冀中的地道战》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小豆子：冀中的地道战是我国_______ 战争史上的一个奇迹。“冀”是______省的简称。地道的作用一是________；二是_________。 毛毛虫：冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：_______。可以防备敌人的“火攻”，_______可以粉碎敌人的“毒气攻”，_________可以对付敌人的“水攻”。 小蜜蜂：课文通过介绍____，歌颂了中国人民在对敌斗争中表现出来的 _____和_______，这也正是地道战取得成功的关键之一。 小蝴蝶：本文从冀中地道战的出现原因、________，地道的样式、________以及特点等方面进行了介绍和说明。文中“一夫当关，万夫莫开”的意思是_________，形容___________。 5、读拼音，写词语。 1．huáng hūn(      )的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种ēn huì(      )。那是qīng chéng (      )的形象化，而且具有生命了。 2．母亲总会说：“我送yī luó(      )给胡家老爷爷，他家gāo bǐng (      )做得多。” 3．桂花盛开的的时候，xiāng piāo shí lǐ(      )，前后十几家邻居都 jìn(      )在桂花香里。 6、写出下列语句的修辞方法。 1．白鹭本身不就是一首优美的歌吗？(              ) 2．我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。(              ) 3．在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(              ) 4．这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(              ) 二、书写题 7、读拼音写词语 zhà yóu     fēn fù     máo tínɡ     shí liu kě ɡuì     shí pǐn     xiān hónɡ     nèn lǜ 三、信息匹配 8、给下列选择正确的读音，并打“√”。 壁垒（lěi   něi）     搁置（gé   gē） 岔路 （chà cà）       任丘（rén rèn） 四、现代文阅读 9、阅读文章，然后回答。 剥豆 ①一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” ②“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 ③“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。 ④“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。” ⑤一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。 ⑥一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 ⑦“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 ⑧在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 ⑨儿子的手不停，眼却时时在两个容器间漂移，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。 ⑨“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 ⑪一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 ⑫“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。 ⑬“是平局，我本来有底子。”我纠正他。 ⑭“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 ⑮想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。 1．文中第⑤自然段中画线句子“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的原因是什么？ _________________ 2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 （1）慢下来的原因是：___________________ （2）快起来的原因是：__________________ 3．文中第⑫自然段，作者刻画人物主要采用的描写方法有哪些？从中你体会出什么？ ____________________________ 4．读完文章，请写出你的感悟。 ___________________________ 五、语言表达 10、口语交际嫉习。 某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。 ________________________________ 11、扩句 泪珠滴在红领巾上。 _______________________。 六、书面表达 12、 要求：选择一个自然现象或景观，写出景物的变化。 第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。 选择一个自然现象或景观，写出景物的变化。 1．你打算选取什么景物？ 2．用什么样的顺序写作？ 3．它有哪些变化？你如何连缀起它的这些变化？ 4．你会重点写变化的哪一部分？使用上哪些动词、关联词和修辞？ 5．你打算如何将题目补充完整？ 作文提纲 题目 中心 开头 中间 结尾 第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。