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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（ ）。
A．陋室（lòu）
B．德馨（xīng）
C．调素琴（tiáo）
2、下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．安顿 油炸 韭菜 薪金
B．忧郁 草率 脚落 希奇
C．祥细 保姆 烧瓷 吩附
D．滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩
3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A．①②③⑥④⑤
B．①③⑥④⑤②
C．③①④②⑤⑥
D．③⑥⑤①④②
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、阅读课文后填空。
（1）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________，________，________，________。
（2）写边塞夜景和军营苦寒的诗句是：________，________。
（3）诗中的“________，________”两句，用________和________的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“________，________”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成后面小题
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
庖丁①曰：“良庖②岁更刀，割③也；族庖④月更刀，折⑤也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发⑥于硎⑦。彼节⑧者有间⑨而刀刃者无厚⑩以无厚入有间，恢恢乎⑪其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
（庄周《庖丁解牛》）
【注释】①庖丁： 姓丁的厨师。②良庖：技术好的厨师。③割：割肉。④族庖：技术一般的厨师。⑤折：用刀砍断骨头。⑥发：出。⑦硎：磨刀石。⑧节：骨节。⑨间：间隙。⑩无厚：没有厚度，形容刀口薄而锋利。⑪恢恢乎：宽绰的样子。
1．解释下面句子中加点的词。
（1） 释担而立( )
（2） 康肃忿然曰( )
（3） 良庖岁更刀( )
（4） 所解数千牛矣( )
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．彼节者有间而/刀刃者无厚/以无厚入有间
B．彼节者有间/而刀刃者无厚/以无厚入有间
C．彼节者有间而/刀刃者无厚以/无厚入有间
D．彼节者有/间而刀刃者无厚以/无厚入有间
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）尔安敢轻吾射！
（2）而刀刃若新发于硎。
4．[甲]文中卖油翁对陈尧咨射箭本领评价的语句是_____________（用原文语句回答）。表现了卖油翁______________的态度，“汝亦知射乎”“尔安敢轻吾射乎”表现了陈尧咨________的态度，[乙]文中庖丁的话表现了他______________的心理。[甲] [乙]两文都意在阐明一个生活道理是：____________（用一个成语概括）
四、现代文阅读（共10分）
紫藤萝瀑布（节选）
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。
……
⑦花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑧在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．如何理解第⑦节画线句子的含义？
2．“我不由得停住了脚步。 ”全文以此开篇，有什么作用？文末说“我不觉加快了脚步”这句话怎么理解？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首古诗，完成小题。
请从意象入手，赏析《己亥杂诗》划线句。
【知识链接】意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。在诗歌中，意象是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。
闻王昌龄左迁龙标遍有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
己亥杂诗•其五①
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【注释】①此诗写于诗人辞官离京途中。
【参考示例】“杨花”漂泊无定，“子规”叫着“不如归去”。这两个意象，既点明时令，描绘出南国的喜春景象；又含有飘零之感、离别之恨，烘托出一种哀伤的气氛，表达诗人对友人的关切和同情。
【赏析】________________________________________
六、语言表达（共10分）
句式仿写试题。
以“人生”为对象，依照例句仿写一句话，要求内涵相近，字数与结构相同。
例句：如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
七、作文（共40分）
【写作练】【写法借鉴】文章的前半部分着重写了对阿长的“憎恶”与讨厌,后半部分着重写对长妈妈的佩服和敬意,采用欲扬先抑的写法,使文章富有层次、跌宕起伏,收到出乎意料的效果,同时使人物形象更加真实可感,鲜明突出。
【片段仿写】请你也运用欲扬先抑的写法描写一个你熟悉的人物。
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