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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．宛如(wǎn) 畸形(qí) 教诲(huì) 深恶痛疾(wù)
B．差劲(chà) 拙劣(zhuō) 似是(sì) 数见不鲜(shù)
C．广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 诚惶诚恐(huáng)
D．荧光(yíng) 窒息(zhì) 沥青(lì) 小心翼翼(yì)
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．翻来覆去 抑扬顿挫 五脏六腑 疙瘩
B．装模做样 屏气凝神 谈笑自如 玩耍
C．叹为观止 鸦雀无声 余音绕梁 喝采
D．嘎然而止 大彻大悟 左右逢源 皓齿
3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）
A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。
B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。
C．韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。
D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、读古诗文，将空缺处的原文书写在横线上。
(1)黄鹤一去不复返，_____。(《黄鹤楼》崔颢)
(2)_______，归雁入胡天。(《使至塞上》王维)
(3)________ ，江入大荒流。 (《渡荆门送别》李白)
(4)________________ ，谁家新燕啄春泥。 (《钱塘湖春行》白居易)
(5)_______________，志在千里。(《龟虽寿》曹操)
(6)晴空一鹤排云上，______________。 (《秋词》刘禹锡)
(7)自非亭午夜分，______________。(《三峡》郦道元)
(8)子夏曰：“_____________，切问而近思，仁在其中矣。”(《〈论语〉十二章》)
(9)崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：__________，______________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下文，完成下面小题。
周亚夫军细柳
①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
1．下列句中对加点字解释不正确的一项是（ ）
A．军士吏被甲（被：同“披”，穿着）
B．先驱曰：“天子且至！”（且：将要）
C．将军约，军中不得驱驰。（约：规定）
D．使人称谢：“皇帝敬劳将军。”（谢：感谢）
2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军 不闻天子之诏
B．军细柳：以备胡 固国不以山溪之险
C．乃以宗正刘礼为将军 于是天子乃按辔徐行
D．成礼而去 环而攻之而不胜
3．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．汉文帝到霸上及棘门慰劳军队时，直接进入了军营；而到周亚夫的军营两次都不能直接进入。
B．汉文帝进入周亚夫的军营后不能驾车奔跑，只能慢慢驱车前行，周将军也没有行跪拜礼，致使皇上有点生气了。
C．文章写刘礼军霸上、徐厉军棘门之事，是用对比突出了周亚夫细柳军的军纪严明，衬托出周亚夫的“真将军”形象。
D．汉文帝之所以称赞周亚夫为“真将军”，是因为周亚夫治军有方、军纪严明、将士尽责、刚正不阿。
4．翻译下列句子。
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
②以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助》）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，回答问题。
回忆老师陈寅恪
季羡林
①要论我同寅恪先生的关系，应该从六十五年前的清华大学算起。
②我于1930年考入国立清华大学，入西洋文学系。西洋文学系有一套完整的教学计划，必修课规定得有条有理，完完整整；但是给选修课留下的时间是很富裕的。除了选修课以外，还可以旁听或者偷听。，教师不以为忤，学生各得其乐。我曾旁听过朱自清、俞平伯、郑振铎等先生的课，都安然无恙 ， 而且因此同郑振铎先生建立了终生的友谊。
③但也并不是一切都一帆风顺。我同一群学生去旁听冰心先生的课。她当时极年轻，而名满天下。我们是慕名而去的。冰心先生满脸庄严，不苟言笑。看到课堂上挤满了这样多学生，知道其中有“诈”，于是威仪俨然地下了“逐客令”：“凡非选修此课者，下一堂不许再来！”我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室。四十多年以后，我同冰心重逢，她已经变成了一个慈祥和蔼的老人，由怒目金刚一变而为慈眉菩萨。我向她谈起她当年“逐客”的事情，她已经完全忘记，我们相视而笑，有会于心。
④就在这个时候，我旁听了寅恪先生的佛经翻译文学。参考书用的是《六祖坛经》，我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细愈剥愈深，一本实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受。寅恪师这种实事求是的学风，影响了我的一生。
⑤在清华时，除了上课以外，同陈师的接触并不太多。我没到他家去过一次。有时候，在校内林荫道上，在熙往攘来的学生之流中，会见到陈师去上课。他身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授，迥乎不同。在这一方面，他也给我留下了毕生难忘的印象，令我受益无穷。
⑥离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥延根大学。到了这里，我开始学习梵文、巴利文等。在我一生治学的道路上，这是一个极关重要的转折点。我从此告别了歌德和莎士比亚，同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。不用说，这个转变来自寅恪先生的影响。真是无巧不成书，我的德国老瓦尔德施米特教授同寅恪先生在柏林大学是同学，同为吕德斯教授的学生。这样一来，我的中德两位老师同出一个老师的门下。有人说：“名师出高徒。”我的老师和太老师们不可谓不“名”矣，可我这个徒却太不“高”了。忝列门墙，言之汗颜。但不管怎样说，这总算是一个中德学坛上的佳话吧。
（有删改）
(1)第②段中划线词语“安然无恙”在文中具体指什么？
(2)选文第③段较为详细地叙写冰心先生有何用意？
(3)赏析第④段画横线的句子。
(4)陈寅恪老师对“我”有哪些积极影响？
五、诗歌鉴赏（共5分）
古诗词鉴赏。
渡荆门送别
[唐]李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
(1)下列对这首诗的分析，有误的一项是（ ）
A．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。
B．诗歌一开头就点明了此行途中已经到达的地方以及将要前往的目的地。
C．这是一首五言律诗，全诗压“ai”“iu”“ou”韵，韵脚是外、游、流、楼、舟。
D．诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。
(2)“仍怜故乡水，万里送行舟”蕴含了诗人怎样的思想感情？
六、语言表达（共10分）
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够___________，_________，___________，_____________。
七、作文（共40分）
请以“沉醉在____________的世界里”为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等；②不少于600字。
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