2023-2024学年广西壮族自治区河池市初中语文七年级上册期末深度自测提分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（          ） A．嗅到（xiù）       倾侧（qūn）       揣测（chuǎi）       参差不齐（cān） B．绽开（zàn）       结束（sù）       薄雪（bó）       絮絮叨叨（suì） C．雪骤（zhòu）       温馨（xīn）       凋谢（diāo）       悄然无声（qiāo） D．菡萏（dàn）       荫庇（yīn）       和睦（mù）       果实累累（lěi） 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ） A．走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。 B．半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。 C．徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。 D．心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（       ） A．父母对儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。 B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。 C．此地由一块不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。 D．近日，一男子在地铁抢夺他人财物，警方刨根问底，4天后将其抓获。 4、下列句子有语病的一项是（   ） A．为了帮助中国人民的抗日斗争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。 B．诗歌《白求恩纪念歌》表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。 C．伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。 D．能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、按照课文原文填空。 （1）君问归期未有期，______ 。（李商隐《夜雨寄北》） （2）_______ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）秋风萧瑟，______。（曹操《观沧海》） （4）_______，可以为师矣。 （《<论语>十则》） （5）无可奈何花落去，   ________ 。（晏殊《浣溪沙》） （6）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_______，_______。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期》） 【乙】 田子为相，三年归休①，得金百镒②奉其母，母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事③亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆④。为人臣不忠是为人子不孝也。子其去⑤之。”田子愧惭走出，造⑥朝还金，退请就狱⑦。王贤⑧其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。 （选自《韩诗外传》） 【注释】①归休：休假回家。②镒（yì）：重量单位，二十两为一镒。③事：侍奉。④馆：这里指“家”。⑤去：拿。⑥造：往，到。⑦就狱：接受处分。⑧贤：以……为贤 。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）陈太丘与友期行______ （2）下车引之______ （3）相委而去______ （4）说其义______ 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A．为人臣/不忠是为人子不孝也 B．为人臣不忠/是为人子不孝也 C．为人臣不忠是为人子/不孝也 D．为人/臣不忠是为人子不孝也 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）待君久不至，已去。 （2）治官如此，非吾所欲也。 4．甲文的“友人”为何感到惭愧？乙文的“田子”为何能“复为相”？请简要分析。 四、现代文阅读（共10分） 班级开展《西游记》整本书阅读活动。请阅读选段，完成下面小题。 且不言行者这里观看景致，却说那女子跑得粉汗淋淋，径入书房里面。原来牛魔王正在那里静玩丹书，这女子没好气倒在怀里，放声大哭。牛王满面陪笑道：“美人，休得烦恼。有甚话说？”那女子跳天索地，口中骂道：“泼魔害杀我也！适才我在洞外闲步花阴，忽有一个毛脸雷公嘴的和尚，说是铁扇公主央他来请牛魔王的。被我说了两句，他将一根棍子，赶着我打。这不是招你为祸？害杀我也！”牛王闻言，却与他整容陪礼，温存良久，女子方才息气。魔王却发狠道：“美人在上，我山妻自幼修持，也是个得道的女仙，却是家门严谨，焉得有雷公嘴的男子央来，这想是那里来的怪妖，或者假绰名声，至此访我，等我出去看看。” 好魔王，拽开步，出了书房，上大厅取了披挂，结束了，拿了一条混铁棍，出门高叫道：“是谁人在我这里无状？”行者在旁，见他那模样，与五百年前又大不同，只见：①头上戴一顶水磨银亮熟铁盔，身上贯一副绒穿锦绣黄金甲，足下踏一双卷尖粉底麂皮靴，腰间束一条攒丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜，两道眉艳似红霓。口若血盆，齿排铜板。吼声响震山神怕，行动威风恶鬼慌。四海有名称混世，西方大力号魔王。这大圣整衣上前，深深的唱个大喏道：“长兄，还认得小弟么？”牛王答礼道：“你是齐天大圣孙悟空么？”大圣道：“正是，正是，一向久别未拜。”牛王喝道：“我闻你保护唐僧西天见佛求经，怎么在号山枯松涧火云洞把我小儿牛圣婴害了？”大圣作礼道：“长兄勿得误怪小弟。当时令郎捉住吾师，要食其肉，幸观音菩萨欲救我师，劝他归正。现今做了善财童子，比兄长还高，享极乐之门堂，受逍遥之永寿，返怪我耶？”牛王骂道：“这个乖嘴的猢狲！害子之情，被你说过。你才欺我爱妾，打上我门何也？”大圣笑道：“是小弟一时粗卤，惊了嫂嫂。望长兄宽恕宽恕！”牛王道：“既如此说，我看故旧之情，饶你去罢。”大圣道：“既蒙宽恩，感谢不尽。实不瞒长兄，小弟因保唐僧西进，路阻火焰山，不能前进。望兄长开天地之心，千万借扇扇灭火焰，保得唐僧过山，即时完璧。” 牛王闻言，心如火发，咬响钢牙骂道：“你说你不无礼，你原来是借扇之故！一定先欺我山妻，山妻想是不肯，故来寻我。且又赶我爱妾。上来吃我一棍！”大圣道：“小弟这一向疏懒，不曾与兄相会，不知这几年武艺比昔日如何，我兄弟们请演演棍看。”这牛王那容分说，掣混铁棍劈头就打。这大圣持金箍棒，随手相迎。②两个这场好斗：金箍棒，混铁棍，变脸不以朋友论。那个说：“正怪你这猢狲害子情！”这个说：“你令郎已得道休嗔恨！”那个说：“你无知怎敢上我门？”这个说：“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧，一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情，举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙，大圣棒迎神鬼遁。初时争斗在山前，后来齐驾祥云进。半空之内显神通，五彩光中施妙运。两条棍响振天关，不见输赢皆傍寸。这大圣与那牛王斗经百十回合，不分胜负。正在难解难分之际，只听得山峰上有人叫道：“牛爷爷，我大王多多拜上，幸赐早临，好安座也。”牛王闻说，使混铁棍支住金箍棒，叫道：“猢狲，你且住了，等我去一个朋友家赴会来者！”言毕，按下云头，径至洞里，卸了盔甲，穿一领鸦青剪绒袄子，走出门，跨上辟水金睛兽，着小的们看守门庭，半云半雾，一直向西北方而去。 （第六十回《牛魔王罢战赴华筵·孙行者二调芭蕉扇》） 1．小萌想把读书分享微讲座取名为“三借芭蕉扇”，小溪则认为“三调芭蕉扇”更好，请你根据这三回的情节说说哪个更好。 2．小昊对精读和跳读相结合的阅读方法有一些疑惑，请你帮他解答。 （1）文中划线句子①②是外貌描写和打斗场面描写，应该精读还是跳读呢？ （2）“一调芭蕉扇”中孙悟空钻铁扇公主肚子的情节和黑熊精、黄眉僧故事高度相似，这类情节到底应该精读还是跳读呢？ 3．小兰认为牛魔王号称“平天大圣”，他的综合实力和“齐天大圣”孙悟空难分伯仲，请你根据选文帮助她鉴赏这一人物形象。 4．对“三调芭蕉扇”相关情节分析不正确的一项是（     ） A．孙悟空凭借灵吉菩萨的定风丹抵御住了芭蕉扇的法力，说明法宝是有克制关系的。 B．后文万圣龙王伙同九头虫窃取了祭赛国国宝舍利子，说明牛魔王黑白两道都有交往。 C．牛魔王变成八戒的样子骗走真扇子，是激起平时懒惰的猪八戒奋力战斗的主要原因。 D．牛魔王遭遇诸多神佛的围剿，证明玉帝是容不得实力强大的妖魔在人间自在逍遥的。 五、诗歌鉴赏（共5分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．对这首诗的理解不恰当的一项是（     ） A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。 B．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 2．诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 六、语言表达（共10分） 请将下面的句子补充完整。 　　如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将__________；如果我是春雨,我将______________。 七、作文（共40分） 朱自清在《春》中运用了大量的比喻，使文章语言无比精彩，增强了文章的感染力。请仿照文中的语句，运用比喻的修辞手法写一段文字。(100字左右) 【课文片段在线】①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 【写法分析】比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法，比喻包括本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来比喻的事物或道理)、比喻词(连接本体和喻体的词)。常见的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻词一般有：像(参见“课文片段在线”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻词一般为：是、变成、成了、变为。例句：理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。借喻是本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。例句：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”使用比喻的修辞手法时，要注意找到本体和喻体之间的共同特征，使用的喻体要通俗易懂，切忌采用生僻的喻体。