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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.伶仃(lín) 瞬息(xùn) 延绵 垂垂墓老
B.挑逗(tiǎo) 矜持(jīnɡ) 猥琐 荒草凄凄
C.迸溅(bènɡ) 忏悔(chàn) 颤抖 祸不单行
D.伫立(chù) 花舱(cānɡ) 淅沥 忍峻不禁
2、下列加点字注音、词语书写无误的一项是( )
A.紧绷(bēng) 负荷(hè) 舷窗(xuán) 千均重负
B.红晕(yùn) 轮廓(kuò) 俯瞰(kān) 五脏六腑
C.遨游(áo) 炽热(zhì) 严谨(jǐn) 奈人寻味
D.稠密(chóu) 烧灼(zhuó) 模拟(mó) 惊心动魄
3、下列句中加点的成语使用得不恰当的一项是( )
A.读书读到会心处,我们常常忍俊不禁地感叹:“太妙了!这正是我想说而说不出的话啊!”
B.你已经不是血气方刚的年轻人了,这项活动你不适宜参加。
C.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
D.目前,全国公安系统展开了一场轰轰烈烈的“打拐”斗争,抓捕了很多犯罪分子。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。
C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处,“诗意的栖居”才能成为现实。
D.能不能切实提高广大市民的综合素质,是成功创建文明城市的关键。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据课文内容填空。
(1)不畏浮云遮望眼,______。(王安石《登飞来峰》)
(2)一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,_______。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(3)诗歌言志。陆游《游山西村》中触景生情,表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是:_____,______;龚自珍《己亥杂诗(其五)》中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句是:_____,_____;杜甫在《望岳》中表达不畏艰难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:____,____。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读《木兰诗》,完成小题。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.解释下列句中加点的词。
(1)策勋十二转____________
(2)赏赐百千强___________
(3)对镜帖花黄_______
(4)万里赴戎机__________
2.翻译下面的句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
3.“将军百战死,壮士十年归”这两句话运用了什么修辞?
4.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,有什么作用?
5.说说本诗塑造了木兰什么样的形象。
四、现代文阅读(共10分)
谁是最可爱的人(节选)
魏巍
①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
②【甲】谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
③也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的(1)是那样的纯洁和高尚,他们的(2)是那样的坚韧和刚强,他们的(3)是那样的淳朴和谦逊,他们的(4)是那样的美丽和宽广!
④让我还是来说一段故事吧。
⑤还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。A这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。B敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。C这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
⑥这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
⑦这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
⑧朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的想如何呢?【乙】你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
⑨我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样的爱,充满国际主义的深厚热情。
……
⑩【丙】朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?
……
⑪朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!
⑫亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……【丁】朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!
1.在第③段横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
A.(1)气质 (2)意志 (3)品质 (4)胸怀
B.(1)品质 (2)胸怀 (3)气质 (4)意志
C.(1)品质 (2)意志 (3)气质 (4)胸怀
D.(1)意志 (2)胸怀 (3)品质 (4)气质
2.问句有疑问句、反问句、设问句等形式。“疑问句”是有疑而问,有不明白的,提出来请别人回答;“反问句”是无疑而问,对确定无疑的事,用反问来加强语气;“设问句”也是无疑而问,自问自答,意在引起读者的注意。下面是对文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处画横线句子的分析,其中说法有误的一项是( )
A.【甲】句是设问句,自问自答,引起读者注意:志愿军战士就是我们最可爱的人。
B.【乙】句通过反问表达肯定的意思,语气更加强烈,表达了对志愿军战士的敬佩之情。
C.【丙】句是反问句,作者觉得读者看了上述英雄事迹后一定会很有感触和想法,从而觉得我们的战士是最可爱的人。
D.【丁】句是疑问句,提出问题请读者思考:是否意识到自己在幸福中?
3.文章第⑤段通过多种直接或间接的方式(用词、修辞、正侧面描写等)塑造人物形象,凸显了志愿军战士的优秀品质。请从第⑤段画线的三句话中,任选一句,进行赏析。
我选【 】句
赏析:
4.请结合文章内容,谈谈你对⑫段画波浪线句子的理解。
“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。
五、诗歌鉴赏(共5分)
细细回想《木兰诗》,完成对话。
“将军百战死,壮士十年归”,将军经历成千上百场战争都战死沙场了,像木兰这样的真正的壮士久经磨难,终于可以回家。
你把这句话理解错误了,应该是(1)____________________。
哦,我差点忘了这里用了互文啊!上下两句意思是互相交错互相渗透,互相补充的。这篇文章中还有这样的句子呢。
对啊,比如说像这句:(2)__________
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