2023-2024学年湖北省宜昌市初中语文八年级上册期末自测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（       ） A．辟邪（pì）   格调（diào）   檐下（yán）   黄焖鸡（mèn） B．鲜腴（yú）   倒挂（dào）   鸡㙡（cóng）   密匝匝（zā） C．吆喝（yāo）   情味（wèi）   彩釉（yòu）   青头菌（jùn） D．篱笆（lí）   苔藓（xiān）   八卦（guà）     缅桂花（miǎn） 2、下列语句的书写无误的一项是（     ） A．祝兹候徐厉为将军，军棘门。 B．将军亚夫持兵辑曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” C．至霸上及棘门军，直弛入，将以下骑送迎。 D．使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 3、下面句子中加点的成语运用有误的一项是（ ） A．读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。 B．如今，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。 C．有志气的青年在困难面前一定能沉着冷静，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 D．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。 4、下列句子有语病的一项是(   ) A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。 B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议。 C．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 D．《战狼2》反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、名句填空。 (1)牧人驱犊返，_____________________。(王绩《野望》) (2)晴川历历汉阳树，_____________________。(崔颢《黄鹤楼》) (3)_____________________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) (4)王维的《使至塞上》中的诗句“ ___________________，___________________   ” 以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。 (5)鲜花是美的，白居易的春行钱塘湖，为“_____________________，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文，回答问题。 石奢者，楚昭王相也。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。 李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。” 李离曰：“臣居官⑥为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑨其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （《史记·循吏列传》） [注]①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧。④惠：恩惠。⑤听：偏听，偏信。⑥居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。⑨听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。 1．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（       ） A．纵其父而还自系焉 （纵：越过） B．不私其父，非孝子也       （私：偏袒） C．过听杀人，自拘当死       （过：经过） D．辞不受令   （辞：言辞） 2．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（       ） 例句：夫以父立政，不孝也 A．夫君子之行，静以修身（《诫子书》） B．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》） C．以军礼见（《周亚夫军细柳》） D．公以臣能听微决疑 3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。 4．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文字，回答下面小题。 卖伞姑娘 ①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都进入了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。 ③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。 ④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。 ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。 ⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。 ⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。 ⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时…… ⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我。如果是我，那么我对她的挂念也会有充分的理由。 ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？ ⑪“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。 ⑫我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里…… 1．阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点？ 2．第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？ 3．下面的句子富有表现力，请从修辞角度进行赏析。 每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 4．“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读《使至塞上》《钱塘湖春行》，完成问题。 使至塞上 王维【唐】 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 钱塘湖春行 白居易【唐】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)阅读画线诗句，任选其中一联，仿照示例，发挥想象，用自己的话描述其在你脑海中所呈现的画面。 【示例】“月下飞天镜，云生结海楼”呈现的画面是：诗人坐在船上，抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈。黄昏时分，云霞飘飞，那变幻多姿的美丽景象如同海市蜃楼般令人目眩神迷。 (2)结合诗句的具体内容，说说王维在《使至塞上》中所表达的情感。 (3)向阳绿树，黄莺争鸣，湛蓝天空，春燕衔泥，这春天生机勃勃的景象，让人想到“几处早鸾争暖树，谁家新燕啄春泥”；而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了春花初绽，春草吐绿的情景。如果用古诗表现心中最喜爱的春天景象，你会选择“__________，__________”。（本试卷中已出现的除外） 六、语言表达（共10分） 仿写句子。请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。 初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学这样写道：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；__________________，__________________。衷心感谢您，我敬爱的老师！” 七、作文（共40分） 阅读下面文字，按要求写作。 “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请根据你的理解和感悟，写一篇文章。 要求：①题目自定，立意自选；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。