河南省新乡市卫辉第二中学高二生物下学期期末试题含解析

河南省新乡市卫辉第二中学高二生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图是某遗传病的家系图．下列相关分析正确的是（       ）    A．该病是由一个基因控制的遗传病                 B．9号带有致病基因的几率是1/3 C．7号与8号再生一个孩子患病的几率是1/6        D．12号带有致病基因的几率是1/2 参考答案： C 2. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有75%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为(　　) A.400a·0.75m        B.0.75a·400m        C.a·300m        D.300am 参考答案： C 3. 下列对灭菌与菌落的表述不正确的是 A. 灭菌是指杀死环境中的所有微生物，包括芽孢和孢子 B. 灭菌是否彻底的标志为是否杀死全部的芽孢和孢子 C. 噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明 D. 菌落是由单个或少数几个细菌大量繁殖而成的以母细胞为中心的子细胞群体 参考答案： D 4. 下列关于人体调节的有关叙述中，正确的是（   ） A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用 C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节 D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 参考答案： B 5. 切除某动物的垂体后，血液中的（     ） A.  生长激素减少，甲状腺激素也减少    B.生长激素减少，甲状腺激素增多 C.  生长激素增多，甲状腺激素也增多    D.生长激素增多，甲状腺激素也减少 参考答案： A 6. 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是（   ） A．红眼对白眼是显性           B．眼色遗传符合分离规律 C．眼色和性别表现为自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上 参考答案： C 略 7. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（　　） A．甲：AaBb        乙：AAaBbb B．甲：AAaaBbbb    乙：AaaBBb C．甲：AaaaBBbb    乙：AaBB D．甲：AaaBbb      乙：AAaaBbbb 参考答案： B 8. 在一个密闭的容器内，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含有12C的脱氧核苷酸，经过n次复制后，所得DNA分子中含有12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是（  ）      A. 2n ：1          B.（2n -2）：n         C.（2n -2）：2          D.（2n -1）：1 参考答案： D 9. 双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是 A．1／8          B．1／4           C．1／3        D．3／4 参考答案： A 10. 下列不属于酶制剂的是                                            （    ）     A．蛋白酶         B．脂肪酶         C．淀粉酶         D．麦芽糖酶 参考答案： D 11. 在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为   参考答案： A 12. 若“淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖元”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（   ） ①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖元  ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖元是动物特有的糖  ③此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖④淀粉和糖元都是储存能量的多糖，麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖   A．②③    B．①④    C．①③④    D．①②④ 参考答案： B 13. 某基因的一个片断在解旋时，一条链发生差错，C变成G，该基因复制3 次，发生突变的基因占全部基因的 A. 100%    B. 50%    C. 25%    D. 12.5% 参考答案： B 试题分析：由题意可知，基因的一条链发生基因突变，则以这条链为模版复制形成的4个子代DNA均异常，但以另一条正常链为模版复制形成的4个子代DNA均正常，所以发生突变的基因占全部基因的50%。故选B 考点：本题考查基因突变和DNA的复制。 点评：本题意在考查考生的理解应用能力，属于容易题。 14. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 参考答案： B 略 15. 下列有关基因工程的叙述，正确的是 A．DNA连接酶只能将同一种限制酶切割形成的黏性末端连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 C．限制性酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大 D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 参考答案： C 16. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件   ①无毒的环境  ②无菌的环境  ③合成培养基需加血浆  ④温度与动物体温相近 ⑤需要02，不需要 C02  ⑥C02能调培养液pH     A．①②③④⑤⑥    B．①②③④      C．①③④⑤⑥      D．①②③④⑥ 参考答案： D 17. 细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示）。下列说法错误的是(     ) A．若信号物质是神经递质，当其作用于突触后膜后一定使突触后膜兴奋 B．如果信号物质是性腺分泌的性激素，则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞 C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 参考答案： A 18. 以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是    （   ） A. 一个池塘中的全部水生植物组成一个水生生物种群。 B. 能够预测种群数量的变化趋势的是种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C. 马尾松林地中的所有树木构成了生物群落 D. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 参考答案： D 19. 下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是  （    ） A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元是有间隙的        D．兴奋在突触处只能单向传递 参考答案： A 20. 图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 A.图甲中b表示二肽 B.图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化 C.适当降低温度，图乙中得M值变小 D.图乙中c~d段形成的主要原因是底物消耗完 参考答案： C 21. 当人的手臂突然被针刺时会出现缩手反射,但当人意识到是进行手臂注射时则不会发生缩手反射。右图是对该现象进行解释的突触结构示意图(A只与B形成突触),其中A表示由大脑发出的神经纤维,其释放的神经递质可抑制B神经释放神经递质。下列相关说法正确的是 A．当手臂突然被针刺时,A、B、C三条神经上都能检测到膜电位的变化 B．当手臂突然被针刺时,图中电流表的指针会发生两次相反的偏转，与直接刺激b点时电流表指针的偏转情况完全相同 C．当意识到是进行手臂注射时,只有A、B两条神经上能检测到膜电位的变化 D．当意识到是进行手臂注射时,图中电流表指针只会发生一次偏转，与直接刺激c点时电流表指针的偏转情况完全相同 参考答案： BC 22. 下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是    A. 刺激a处，b处将连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B. 刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C. 刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制 D. 刺激a处，B.c同时产生兴奋或抑制 参考答案： A 兴奋在神经元之间是单向传递，刺激a处，可以通过上面那个突触传递到b，然后通过下面突触继续传递到c，c的兴奋又可以继续经过上面突触传递到b，这样b会连续兴奋或抑制。 B项，刺激b会把兴奋通过下面突触传递到c引起c兴奋，产生电位变化，但不会引起a电位变化，因为不能不能由c到a，只能单向传递。 C项，刺激c，兴奋会经过上面突触传递到b，引起b的兴奋但不会引起a兴奋，同样道理是因为单向传递。 D项，刺激a， 兴奋通过上面突触传递到b，b先兴奋，然后再通过下面那个突触传递到c，c也会兴奋，但兴奋时间有先后而不是同时。故选A。 【考点定位】本题考查人体反射弧个位置传递兴奋的方向，位置及功能的知识。 【名师点睛】要理解所学知识的要点。 23. 达尔文的自然选择学说不足之处表现在它不能科学地解释　　　　 ①生物的适应性　      ②遗传和变异的本质　　   ③生存斗争类型 ④生物的多样性　　    ⑤自然选择的作用　　     ⑥生物进化的实质 A．①②　　　     B．③⑤　　　   C．②⑥　　　　     D．③④ 参考答案： C 24. 用大豆新鲜绿叶进行如图所示的实验，置于充足的光照下，分析D处的气体成分，最可能的是                                      A．氧气的量多于B处    B．氧气的量与B处相等 C．没有CO2和O2                 D．CO2的量多于B处 参考答案： D 25. 有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用语言表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受损（ ） A. W区    B. V区    C. S区    D. H区 参考答案： C 从题意看出，①W区（书写中枢）正常，A项错误；能看懂文字，说明V区（视觉性语言中枢）正常，B项错误；患者不会讲话，说明S区（运动性语言中枢）受损，C 项正确；能听懂别人讲话，说明H区（听觉性语言中枢）正常，D 项错误。 26. 实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示．图中曲线所指代的细胞结构相同的是（　　） A．b和d B．c和d C．a和e D．a和d 参考答案： A 【考点】2I：细胞的生物膜系统． 【分析】1、分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体． 2、在分泌蛋白合成和分泌的过程中，内质网形成