2023-2024学年湖北省武穴市初中语文八年级上册期末提升考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是（     ） A．掠过（nüè）       酷似（kù）       沸腾（fèi）        裁判（cái） B．刹那（chà）       翘首（giào）     由衷（zhōng）   气氛（fēn） C．赢得（yíng）     敦煌（dūn）     悄然（qiǎo）       敛声（liǎn） D．慷慨（kǎi）       轻盈（yíng）     屏息（píng）     旋风（xuàn） 2、下列词语书写全部正确的一项是（       ） A．舱门　　轨迹　　参数　　迎风召展 B．映衬　　备受　　沸腾　　白手起家 C．绽放　　风彩　　凌波　　一丝不苟 D．揪紧　　浩瀚　　观查员　轻巧灵活 3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（            ） A．我们班长做事是非分明，为人正直，心胸坦荡如砥，深受大家好评。 B．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。（八上专题长城） C．听到这消息，他觉得天在旋，地在旋，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。 D．主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 B．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 C．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D．在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、默写。 （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》） （2）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）《使至塞上》中“________，________”两句，笔力苍劲，意境雄浑，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 （4）《龟虽寿》中，表现作者老当益壮、自强不息的意志的诗句是：________，________；________，________。 （5）在《答谢中书书》中，作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色的句子是：________，________。________，________。青林翠竹，四时具备。…… 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面文言文选段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类①。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚③，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳④，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （选自袁山松《宜都记》） 【注】①形容：形状；多所像类：有很多类似某种东西的形状。②践跻：实际亲临。③离离蔚蔚：形容树木茂盛的样子。④弥习弥佳：愈亲近这风光愈感到美好。 1．下列句子中加点词意思解释不正确的一项是（       ） A．林寒涧肃（严肃） B．属引凄异 (连接) C．及余来践跻此境 （等到） D．既至欣然(高兴的样子) 2．下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（       ） A．耳闻之不如亲见     春冬之时 B．虽乘奔御风，不以疾也 悉以临惧相戒 C．故渔者歌曰 故外户而不闭 D．绝壁或千许丈 空谷传响，哀转久绝 3．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不符合文意的一项是（       ） A．【甲】文先写三峡的总体风貌，然后从三峡的四季特点，表现出三峡的豪放之美、清秀之美和凄婉之美。 B．【乙】文先描写三峡的山水之美，然后以“山松言”转入议论抒情，表达欣赏山水的喜悦之情。 C．【甲】文通过猿鸣渲染景色的凄清，此凄清景色也是作者悲苦孤寂心境的体现。 D．【甲】文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”和【乙】文中“山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”在描写山势上有异曲同工之妙。 4．用现代汉语翻译下列句子。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。 四、现代文阅读（共10分） 红军旅伴 ①他们来历不同，但是同普通中国军队相比，是真正的“全国性”的军队，后者一般都按省份不同分别编制的。他们的籍贯和方言不一，但这似乎并不影响他们团结，只不过是时常作为开善意的玩笑的材料。我从来没有见到过他们真的吵架。事实上，我在红区旅行的全部时间中，我没有看到红军战士打过一次架，我认为这在年轻人中间是很突出的。 ②虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。在中国，消极的满足是普遍的现象，但是快活这种比较高一级的感情，却的确是罕见的，这意味着对于生存有着一种自信的感觉。 ③他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。 ④他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ⑤就拿我所见到的来说，农民们对我的红军旅伴并无不满的流露。有些农民似乎还十分友善，非常向着他们——这同最近分配土地和取消苛捐杂税大概不无关系。他们很自愿地把他们的一点点吃的东西卖给我们，毫不犹豫地收下了苏区的钱。我们在中午或傍晚到达一个村子时，当地苏维埃的主席就立即给我们安排住处，指定炉灶给我们使用。我常常见到农村妇女或她们的女儿自动给我们拉风箱生火，同红军战士说说笑笑——对中国妇女来说，特别是对陕西妇女来说，这是非常开通的一种现象。 ⑥在路上的最后一天，我们在一个青翠的山谷中间的一个村子里歇脚吃中饭，所有的孩子们都来看他们头一次看到的洋鬼子。我决定考他们一下。 ⑦“什么叫共产党员？”我问道。“共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人，”一个十岁左右的孩子开腔道。“还有呢？”“他帮助我们打地主和资本家！”“那什么叫资本家呢？”这个问题可难住了一个孩子，可是另外一个孩子回答说：“资本家自己不干活，却让别人给他干活。”这个答复也许过分简单化了，不过我继续问：“这里有地主和资本家吗？”“没有！”他们都齐声叫道，“他们都逃跑了！”“逃跑了？怕什么？”“怕我们的红军！” ⑧“我们的”军队，一个农村孩子说“他的”军队？显然，这不是中国，但是，如果不是中国，又是什么国家呢？ （节选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 1．第①段中“普通中国军队”和“真正的‘全国性’的军队”分别指的是什么？ 2．第②段从一个侧面揭示了红军不断发展壮大的原因，你认为这个原因是什么？ 3．在作者看来，这些“红军旅伴”具有怎样的特点？ 4．谈谈你对第⑧段中画线句子的理解。 五、诗歌鉴赏（共5分） 古诗阅读，完成下面小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 1．诗的颔联描绘了一幅怎么样的画面？请简单描述（50字以内）。 2．诗的尾联中“行不足”是什么意思？这句话表达了作者怎么样的心情？ 六、语言表达（共10分） 一位同学拟写了一副对联的下联，请结合下面的资料对出上联。（宽对即可） 司马迁为李陵事上奏武帝，获罪下狱，受腐刑。他受到如此奇耻大辱，忍辱含垢，发愤著书。出狱后为中书令，继续写作，终于完成《史记》。 上联：__________________________________ 下联：周亚夫恪尽职守扬军威 七、作文（共40分） 课文中愚公和智叟这两个人物形象形成强烈的对比，请你仔细观察身边的人物，运用对比的手法，描写一位人物，清晰明了地表现这个人物的变化。