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2022-2023学年五年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、补全课文内容。
________的配合,___________,一切______________。
那雪白的_____,那___,____的长喙,____,增之______,______,______,黛之_____。
2、给下面的多音字注音。
1.在这个地方买东西,既方便( )又便( )宜。
2.大家挨( )紧些,这是教练的要求,要不又得挨( )训。
3、填空。
(1)在学习上,我们要有实事求是的态度,正如《论语》里所说:“_________________,_________________,是知也。”
(2)宋代____________认为“读书有三到,谓____________、____________、____________”,我们平常读书应该努力践行这“三到”。
(3)读书不能一曝十寒或三天打鱼,两天晒网,只有持之以恒,不断阅读,才能够保持头脑清明,这正如朱熹在《观书有感》里所说:“_________________?_________________。”
4、品汉字。
(1)“压yì”的“yì”不会写,可以用( )查字法,先查( ),再查( )。“yì”的字形是( )第六画是( )。“压yì”的近义词是:( )。
(2)“脊”的第五画是( )。“脊”的意思有:①人和动物背上中间骨头,脊柱;②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第( )种解释。
5、按原文填空。
(1)故今日之责任,不在他人,( )。
(2)红日初升,( )。河出伏流,( )。
(3)( ),鳞爪飞扬。( ),百兽震惶。
(4)奇花初胎,( )。干将发硎,( )。
(5)美哉,我少年中国,( )!壮哉,我中国少年,( )!
6、补充词语。
理( )当然 无( )之宝 ( )口不提 怒发冲( )
攻无不( ) 战无不( ) 负( )请罪 同心( )力
难以( )信 不计其( ) 无( )无尽 人( )绰绰
喋喋不( ) ( )然自得 左右为( ) 奋不( )身
二、书写题
7、根据语境,读拼音,写字词。
1.周末,我和妈妈逛商场,妈妈看到80时大彩电,爱mù不已。回家后和爸爸商yì,想买一台。爸爸一口jù jué,说是会fáng ài我学习,我发shì说:“我一定dǒng得节制,不会影响学习。”
2.哥哥说:“看电视也有好处:看‘动物世界’,欣赏白hè的yōu rán,liè bào的矫健……;bǎo lǎn风景名shèng,看奇zhēn yì宝,品诗情画yì……;观看电影,了解打jīqīn lüè者的历史,不忘今天的幸福生活!”
三、信息匹配
8、词语运用
选择合适的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但…… 因为……所以……
(1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
(3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
(4)太阳( )带来光亮,( )提供温热。
四、现代文阅读
9、现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。
傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
1.《炎夏说瓜》是一篇________(记叙 说明)文,主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的____________之情。
2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
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3.文中画点的句子中,“浓厚的生活情趣”是指什么呢?
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4.下面两道题中,请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
(1)如果你是生活在城市里的孩子,请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
(2)如果你是生活在农村里的孩子,请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
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五、语言表达
10、按要求完成词、句练习。
1.按要求填词语。
(1)来到市图书馆,小华找到心爱的读物,_____(AABC式词语 )地读起来。外面下起了大雨他也未察觉,真是到了_____(ABAC式词语)的地步。
(2)我读书读得很快,经常_____(填入本单元所学的四字词语),我也认识到了自己的不足,并下定决心要改掉这个坏习惯。
2.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改为把字句)
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3.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。(缩句)
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4.这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改为反问句)
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5.因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(改为“之所以……是因为”的句子)
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11、按要求完成下列句子。
(1)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
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(2)圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为感叹句)
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(3)圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
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六、书面表达
12、习作天地。
选择自己喜欢的民间故事进行缩写,要求故事完整、情节连贯、语句通顺。
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