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2022-2023学年五年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、补全课文内容。
________的配合，___________，一切______________。
那雪白的_____，那___，____的长喙，____，增之______，______，______，黛之_____。
2、给下面的多音字注音。
1．在这个地方买东西，既方便( )又便( )宜。
2．大家挨( )紧些，这是教练的要求，要不又得挨( )训。
3、填空。
（1）在学习上，我们要有实事求是的态度，正如《论语》里所说：“_________________，_________________，是知也。”
（2）宋代____________认为“读书有三到，谓____________、____________、____________”，我们平常读书应该努力践行这“三到”。
（3）读书不能一曝十寒或三天打鱼，两天晒网，只有持之以恒，不断阅读，才能够保持头脑清明，这正如朱熹在《观书有感》里所说：“_________________？_________________。”
4、品汉字。
（1）“压yì”的“yì”不会写，可以用( )查字法，先查( )，再查( )。“yì”的字形是( )第六画是( )。“压yì”的近义词是：( )。
（2）“脊”的第五画是( )。“脊”的意思有：①人和动物背上中间骨头，脊柱；②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第( )种解释。
5、按原文填空。
（1）故今日之责任，不在他人，( )。
（2）红日初升，( )。河出伏流，( )。
（3）( )，鳞爪飞扬。( )，百兽震惶。
（4）奇花初胎，( )。干将发硎，( )。
（5）美哉，我少年中国，( )！壮哉，我中国少年，( )！
6、补充词语。
理( )当然 无( )之宝 ( )口不提 怒发冲( )
攻无不( ) 战无不( ) 负( )请罪 同心( )力
难以( )信 不计其( ) 无( )无尽 人( )绰绰
喋喋不( ) ( )然自得 左右为( ) 奋不( )身
二、书写题
7、根据语境，读拼音，写字词。
1．周末，我和妈妈逛商场，妈妈看到80时大彩电，爱mù不已。回家后和爸爸商yì，想买一台。爸爸一口jù jué，说是会fáng ài我学习，我发shì说：“我一定dǒng得节制，不会影响学习。”
2．哥哥说：“看电视也有好处：看‘动物世界’，欣赏白hè的yōu rán，liè bào的矫健……；bǎo lǎn风景名shèng，看奇zhēn yì宝，品诗情画yì……；观看电影，了解打jīqīn lüè者的历史，不忘今天的幸福生活！”
三、信息匹配
8、词语运用
选择合适的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但…… 因为……所以……
（1）( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
（3）( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
（4）太阳( )带来光亮，( )提供温热。
四、现代文阅读
9、现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
1．《炎夏说瓜》是一篇________（记叙 说明）文，主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的____________之情。
2．文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
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3．文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？
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4．下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
（1）如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
（2）如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
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五、语言表达
10、按要求完成词、句练习。
1．按要求填词语。
（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语 ）地读起来。外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。
（2）我读书读得很快，经常_____（填入本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。
2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）
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4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）
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5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（改为“之所以……是因为”的句子）
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11、按要求完成下列句子。
（1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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（2）圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）
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（3）圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
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六、书面表达
12、习作天地。
选择自己喜欢的民间故事进行缩写，要求故事完整、情节连贯、语句通顺。
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