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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.踌躇(chóu) 瀚海(hàn) 冷难着(zháo)
B.松柏(bǎi) 羌笛(qiāng) 寥落(liǎo)
C.狗窦(dòu) 风掣(chè) 飘絮(xù)
D.狐裘(qiú) 兜鍪(móu) 羹饭(gěng)
2、下列各项加点词语注音和书写全都正确的一项是( )
A.端详(xiáng) 叱咤(chà) 商酌(zhuó) 飞皇腾达
B.譬(bì)如 阔绰(chuò) 妥帖(tiē) 不可明状
C.魁梧(wú) 侥幸(jiǎo) 装潢(huáng) 屏气凝神
D.张皇(huáng) 恭维(wěi) 濒(bīn)临 与日具增
3、下列各句中加点成语使用正确的一项是( )
A.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
B.不一会儿,妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整洁,简直是妙手回春。
C.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是义无反顾地拍照留影。
D.人生路上有时山高难攀,我们只有锲而不舍,才能登上理想之巅。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.沪昆高铁开通后,从昆明到上海的时间大约需要12小时,比原来减少了三倍。
B.具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的条件之一。
C.通过全市上下的共同努力,让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
D.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据提示补写名句或填写课文原句
①木受绳则直,_______________________。
②_____________________,流水前波让后波。
③角色满天秋色里,___________________。
④ _________________,儿女共沾巾。
⑤《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是_______________,____________。
⑥《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是________________,_______________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面语段,完成下面小题。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受; 蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(《鱼我所欲也》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)所识穷乏者得我与 (2)是亦不可以已乎
2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
3.选文中孟子阐述了什么主张?
4.结合链接材料,对比两文中,孟子论述的观点一致的地方是什么?有什么不同?
【链接材料】孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(《富贵不能淫》)
四、现代文阅读(共10分)
拓展阅读
冬 殇(尚玮珉)
落叶奏响了冬之序曲。于是冬轰轰烈烈而来,铺天盖地而来。
娇艳的月季花未谢先萎;树丫柔嫩的肌肤变得干涩;欢快的鸟儿开始为生计发愁……一切都镶上了冬的色彩,一切都烙上了冬的痕迹。
青纱帐被冬收拾得无影无踪。原野是一味的辽远,一味的空旷。你站在原野,最突出的感觉是自己的渺小,渺小得几乎不存在。
万物在冬的面前臣服,而瘦削的菊率先发起抗争,她如大提琴奏出的低沉而奋进的音符,在轰鸣的冬之曲中显得那样执著,那样坚定。
冬愤怒了。他想主宰世界,并高傲地自信:最终胜利属于自己。
放纵的风在原野飞驰,无情的雪在空中狂舞。树丫可怜地摇摆着,电线剧烈地呻吟着,雪雾疯狂地翻滚着……
冬在宣泄自己的威严,冬在扫荡敌对的力量。菊一败涂地,死于风雪之下,低沉而奋进的抗争旋律戛然而止。腊梅与雪莲却揭竿而起,继大提琴奏出小号高亢而激扬的旋律。
风停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆盖。这是冬最得意的杰作,最潇洒的一招。此时,茫茫雪原的气概不是比大漠雄风更冷峻吗?
然而,当腊梅与雪莲高擎太阳的火把将冬雪焚烧时,冬的威严,冬的潇洒,冬的博大荡然无存,如丧家之犬发出痛苦的哀号。腊梅与雪莲傲然挺立,竖起与冬对峙的大纛,与冬为敌的队伍越来越大。冬一次又一次惨败。
树丫把浑身的劲头凝聚在芽上,展示出青春的骄傲;弱小的野草昂起了头,面对冬毫不示弱;菊的儿子从冻土里钻出来,注视着狼狈不堪低头不语的冬,很开心……
一向滥施淫威的冬如今孤立无援,绝望的泪水打湿了土地。他回顾自己辉煌的历史,回顾自己设想征服世界的宏图,回顾万物在他面前服贴的样子——那时他是那样的得意,那样的无所顾忌。这一切都成了遥远的过去。
面对挑战,冬流下了最后一滴眼泪,不战而死,他化作一缕青烟溶入阳光之中。
冬死了。春说:冬应该多一份温柔;夏说:冬应该多一份热烈;秋说:冬应该多一份诚实。
——(摘自《中学生在线阅读网》)
1.文中的一、二、三节之间是按什么顺序排列的?这三段文字的主旋律是什么?
2.用“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的到来,表明了冬的什么特点?
3.文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现,其顺序与什么相吻合?作者用比喻的手法来写它们的反抗,请具体分析作者是怎样来比喻的。
4.“绝望的泪水打湿了土地”,这句话的意思是什么?谈谈你的理解。
5.春、夏、秋的最后的议论,表明了什么?它们的说法都与什么有关系?
6.这篇文章告诉我们一些什么道理?请谈谈自己的观点。
五、诗歌鉴赏(共5分)
班级要举行“诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面任务。
【探诗歌独特意象】
(1) 艾青的诗歌意象丰富,请你品读相关诗作,领会具体意象的象征含义。
诗作名称
内容节选
象征含义
《我爱这土地》
假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地/这汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/那来自林间的无比温柔的黎明……/然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……
①土地:______________
②黎明:_______________
《雪落在这中国的土地上》
雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
③雪:_________________
《镜子》
仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎
④镜子:__________________
【赏诗歌艺术手法】
(2)阅读艾青《大堰河 我的保姆》节选,结合此诗说说艾青诗歌形式上的特点。
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河,是我的保姆。
……
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
形式特点:_________________________________
【品诗词丰富情感】
(3)请你认真阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列题目。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
①任选角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”
____________________________
②这首词抒发了作者怎样的思想感情?
___________________________
六、语言表达(共10分)
你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?同学中开个故事会。
七、作文(共40分)
培根在《谈读书》提道:“读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书。”两句综合运用了比喻论证、对比论证的方法,生动形象、鲜明有力地表明了自己的观点。请你使用其中任意一种论证方法写一个片段,谈一谈你对读书的看法。
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