2023-2024学年江苏省启东市初中语文九年级上册期末评估题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(       ) A.煞白(shà)             嗤笑(chī)               妒忌(dù)                 哄堂大笑(hōng) B.恣睢(zī)                 胆怯(qiè)               脚踝(huái)             棱角分明(léng) C.给予(jǐ)                 戳穿(chuó)             驱除(qū)               细脚伶仃(líng) D.拮据(jié)               诧异(chà)               别墅(shù)               仓皇逃窜(cuān) 2、下列各项中词语书写有误的一项是(       ) A.丰润   起伏   翅翼   沉醉 B.凝望   逝去   忧戚   枉然 C.勃发   哲人   飘逸   咏赞 D.坦荡   漫游   流盼   摇拽 3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(       ) ①诗歌与散文不同,一般是分行书写的,有些押韵,有些不押韵。 ②押韵使诗歌具有音韵美,诗句在形式上和谐呼应,抑扬顿挫,便于诵读和记忆,如林徽因的《你是人间的四月天》。 ③而艾青的诗不拘泥于形式,很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用有规律的排比、复沓,读起来气韵通畅。 ④分行造成了诗句的独立和诗意的空白,强化了节奏,增强了表现力。 ⑤读现代诗要注意诗歌的表现形式。 A.⑤①②③④ B.②①③④⑤ C.②③①④⑤ D.⑤①④②③ 4、下列句子中没有语病的一项是(     ) A.终于爬上了山顶,我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。 B.在同桌的热心帮助下,使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C.食品厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了20%。 D.刘慈欣的《三体》是一本好书,它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、诗文名句默写。 (1)__________,在乎山水之间也。 (2)浮光跃金,__________,渔歌互答,此乐何极! (3)__________,忽复乘舟梦日边。 (4)怀旧空吟闻笛赋,__________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面古文,回答问题。 甲 记承天寺夜游(苏轼) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 乙 湖心亭看雪(张岱) 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 丙 小石潭记(柳宗元) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.下列加点词语解释正确的一项是( ) A.庭下如积水空明(澄澈) B.湖中人鸟声俱绝(隔绝) C.湖中焉得更有此人(更加) D.如鸣珮环,心乐之(快乐) 2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.是日更定矣是金陵人,客此 B.卷石底以出 不以物喜,不以己悲 C.余强饮三大白而别 乃记之而去 D.其岸势犬牙差互其真无马耶 3.对下列句子翻译正确的一项是( ) 雾凇沆砀,天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 A.湖上弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和剩余的一只小舟,以及这舟中的两三粒人影罢了。 B.湖上弥漫着漂浮的水汽,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 C.湖上弥漫着漂浮的水汽,天与云与山与水,浑然一体,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 D.湖上弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,白茫茫一片,湖上比较清晰的影子,只有淡淡的一条长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 4.下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是( ) A.三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心亭赏雪,丙文写的是游览小石潭。 B.三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景,乙文写天云山水的清晰雅致之景,丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。 C.三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感,乙文中有张岱对故国往事的深切怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。 D.画线句子写景各有千秋。甲文划线句子运用比喻手法,富有情趣:乙文划线句子采用白描手法,形神兼备:丙文划线句子动静结合,游鱼与潭水相映成趣。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文字,回答问题。 ①话说当日A正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得A看顾。这李小二先前在东京时,不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司同罪。却得A主张陪话,救了他免送官司。 ②只说A就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。A向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ③行不上半里多路,看见一所古庙。A顶礼道:“神明庇佑,改日来烧钱纸。”又行了一回,望见一簇人家。A住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。A迳到店里。店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐。天气寒冷,且酌三杯,权当接风。”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请A吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下碎银子,把花枪挑了酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声相扰,便出篱笆门,依旧迎着朔风回来。看那雪到晚越下的紧了。 (1)选文中的A是谁?选文出自《水浒传》中的哪一个故事情节? (2)选文第②段中的画线句子主要运用了什么描写方法?有什么作用? (3)选文中多次写到了风雪,请分析文中两处加点“紧”的作用? (4)根据作品前文内容,简述A为什么会在这里看草料场? 五、诗歌鉴赏(共5分) 比较阅读下面两首诗歌,完成下面小题。 【甲】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 【乙】 中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋藏若黄金般的相思 一串串杜鹃花嫣红姹紫 激流的三峡传来神女的叹息 冬天从冻土层到绿色的椰子林 蔷薇色的海浪抚爱着沙粒 你可知道这块神奇的土地 黄皮肤,黑头发是那样美丽 敦厚的性格像微风下的湖水 顽强勇敢又如长江一泻千里 挂霜的葡萄下跃动着欢乐 坚硬的核里已绽开复兴的契机 1.象征是指通过某一特定的具体形象来表现与之相似或相近的概念、思想或情感,是诗歌创作中常见的表现方法。在这首诗中土地、河流、风和黎明分别象征着什么? 2.对自己挚爱的事物进行赞美,我们更爱用甜美的嗓音、婉转的喉咙进行歌唱,艾青为什么说要“用嘶哑的喉咙歌唱”? 3.试比较【甲】【乙】两首诗所表达的情感上的异同点。 【同】________________________ 【异】甲文:______________________ 乙文:______________________________ 4.对下列这两首诗的赏析,不恰当的一项是(               )         A.【甲】诗中“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,就是指诗人自己,不是指喻体“鸟”。 B.【甲】诗第一节作者侧重于静态的描述,第二小节以设问的方式,用“我的眼里常含泪水”这样一个动态的特写,表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于我的心中。 C.【乙】诗中写到“黄金般的相思”,“黄金”色彩鲜艳,分量沉重,永不褪色,不易改变。作者用“黄金”修饰“相思”,形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。 D.【乙】诗中作者通过杜鹃花、三峡、神女、冻土层、椰子林、海浪等意象,从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现中国土地的神奇。 六、语言表达(共10分) 仿照画线句子,在横线上把歌词内容补充完整。 中国心,中国梦 盘旋在泰山之巅 激荡在东海浪尖 唤醒了北归大雁 穿越了南国云烟 梦想就在我的心间 谁也无法阻挡我们向前 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 怀着一个强大的信念 美好的憧憬全都实现 (节选自《中国心,中国梦》歌词,有删改) 七、作文(共40分) 在我们的周围有很多美妙的声音:泉声、雨声、小草拔节的声音、花蕾绽放的声音……有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔
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