福建省龙岩市永定县第三中学2022年高一数学文模拟试题含解析

举报
资源描述
福建省龙岩市永定县第三中学2022年高一数学文模拟试题含解析 一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的 1. 一个正项等比数列前n项的和为3,前3n项的和为21,则前2n项的和为(    ) A.18       B.12       C.9       D.6 参考答案: C 2. 已知函数(且)在上的最大值与最小值之和为,则的值为(    ). A. B. C. D. 参考答案: C 解:因为函数(且), 所以函数在时递增,最大值为; 最小值为, 函数在时递减, 最大值为,最小值为; 故最大值和最小值的和为:. ∴,(舍). 故选. 3. (5分)如图,在△ABC中,,P是BN上的一点,若,则实数m的值为() A. B. C. 1 D. 3 参考答案: A 考点: 平面向量的基本定理及其意义. 专题: 计算题;证明题;平面向量及应用. 分析: 根据题意,设=λ,将向量表示成向量、的一个线性组合,再结合题中向量的等式,建立关于m、λ的方程组,解之即可得到实数m的值. 解答: ∵, ∴ 设=λ,(λ>0)得=+ ∴m=且=,解之得λ=8,m= 故选:A 点评: 本题给出三角形的一边的三等分点,求某向量关于已知向量的线性关系式,着重考查了向量的线性运算、平面向量的基本定理及其意义等知识,属于中档题. 4. 已知定义在R上的函数f (x)的图象关于成中心对称,且满足f (x) =, f (0) = –2,则f (1) + f (2) +…+ f (2007)的值为(  ) A.–2                B.–1             C.0                 D.1 参考答案: 解析: C   由已知f (x) =,又f (x) =,∴,即f (x)为偶函数. 又f (x + 3) == f (x),∴f (x)是以3为周期的函数. ∴f (1) = f (–1) = 1,f (2) = f (–1 + 3) = f (–1) = 1,f (3) = f (0) = –2, ∴f (1) + f (2)+…+f (2007) = 669 [f (1) + f (2) + f (3)] = 0. 5. 已知f(x)=满足对任意x1≠x2都有<0成立,那么a的取值范围是(     ) A.(0,1) B. C. D. 参考答案: C 考点:分段函数的应用;函数恒成立问题. 专题:函数思想;定义法;函数的性质及应用;不等式的解法及应用. 分析:由题意可得f(x)在R上为减函数,分别考虑各段的单调性,可得2a﹣1<0,0<a<1,注意x=1处的情况,可得2a﹣1+3a≥a,求交集即可得到所求范围. 解答:解:对任意x1≠x2都有<0成立, 即有f(x)在R上为减函数, 当x<1时,y=(2a﹣1)x+3a,递减,即有 2a﹣1<0,解得a<,① 当x>1时,y=ax递减,即有0<a<1,② 由于x∈R,f(x)递减,即有2a﹣1+3a≥a, 解得a≥,③ 由①②③,可得≤a<. 故选C. 点评:本题考查函数的单调性的判断和运用,考查运算能力,注意定义的运用,属于中档题和易错题. 6. 下列选项中与-80°终边相同的角为(    ) A. 100° B. 260° C. 280° D. 380° 参考答案: C 【分析】 根据终边相同的两个角的差是的整数倍这一性质逐一判断即可. 【详解】A:,因为,所以与终边不相同,故不符合题意; B:因为,所以与终边不相同,故不符合题意; C:因为,所以与终边相同,故符合题意; D:因为,所以与终边不相同,故不符合题意. 故选:C 【点睛】本题考查了终边相同角的判断,考查了数学运算能力. 7. 在中,若,则此三角形是(    ) (A)等腰三角形            (B)直角三角形       (C)等腰直角三角形        (D)等腰或直角三角形   参考答案: A 略 8. 已知的取值范围为(    ) A.           B.          C.         D.   参考答案: B 9. 设实数满足约束条件,则的最大值为(   ) (A)10       (B)8      (C)3       (D)2 参考答案: B 10. 设是上的任意函数,则下列叙述正确的是(     )  A.是奇函数           B. 是奇函数  C. 是偶函数         D. 是偶函数 参考答案: D 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 已知函数f(x)=log3x.若正数a,b满足,则f(a)﹣f(b)=_____. 参考答案: -2 【分析】 直接代入函数式计算. 【详解】. 故答案为:. 【点睛】本题考查对数的运算,掌握对数运算法则是解题基础.本题属于基础题. 12. 函数y= 的单调递增区间是            . 参考答案: 13. .阅读下列程序,并指出当a=3,b= –5时的计算结果:a=        ,b=           .                 参考答案: a=0.5,b= – 1.25  14. 某算法流程图如图所示,该程序运行后,若输出的x=15,则实数a等于    . 参考答案: 1 【考点】程序框图. 【分析】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量x的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,即可解得a的值. 【解答】解:模拟执行程序,可得 n=1,x=a 满足条件n≤3,执行循环体,x=2a+1,n=2 满足条件n≤3,执行循环体,x=2(2a+1)+1=4a+3,n=3 满足条件n≤3,执行循环体,x=2(4a+3)+1=8a+7,n=4 不满足条件n≤3,退出循环,输出x的值为15. 所以:8a+7=15,解得:a=1. 故答案为:1 15. 在△ABC中,已知A=45°,AB=,BC=2,则C=___________. 参考答案: 、30° 16. 集合,集合,则   ▲     . 参考答案: 17. 函数的定义域为                             。         参考答案: 略 三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 18. 某菜农有两段总长度为20米的篱笆PA及PB,现打算用它们和两面成直角的墙OM、ON围成一个如图所示的四边形菜园OAPB(假设OM、ON这两面墙都足够长)已知(米),,,设,四边形OAPB的面积为S. (1)将S表示为的函数,并写出自变量的取值范围; (2)求出S的最大值,并指出此时所对应的值. 参考答案: (1),其中; (2)当时,S取得最大值. 【分析】 (1)在中,利用正弦定理将、用表示,然后利用三角形的面积公式可求出关于的表达式,结合实际问题求出的取值范围; (2)利用(1)中的关于的表达式得出的最大值,并求出对应的的值. 【详解】(1)在中,由正弦定理得, 所以, , 则的面积为, 因此,,其中; (2)由(1)知,. ,, 当时,即当时,四边形的面积取得最大值. 【点睛】本题考查了正弦定理、三角形的面积公式、两角和与差的正弦公式、二倍角公式以及三角函数的基本性质,在利用三角函数进行求解时,要利用三角恒等变换思想将三角函数解析式化简,考查推理能力与计算能力,属于中等题. 19. 已知函数定义在[-1,1]上的奇函数,f(x)的最大值为. (Ⅰ)求函数f(x)的解析式; (Ⅱ)关于x的方程在上有解,求实数m的取值范围; (Ⅲ)若存在,不等式成立,请同学们探究实数k的所有可能取值. 参考答案: (Ⅰ)定义在上的奇函数,所以,又易得,从而,,所以,.      故 (Ⅱ)关于的方程在上有解,即在上有解 令:,则在上单调性递增函数, 所以在上的值域为 从而,实数的取值范围. (Ⅲ)因为是奇函数且在为单调递增函数, 所以由有 即:存在使得成立,分别由以及在上的图像可知, 在上是增函数,所以,所以 又即,所以,综上:. 20. (本小题满分12分)如图已知A,B,C是一条直路上的三点,AB=1 km,BC=2 km,从三点分别遥望塔M,在A处看见塔在北偏东60°,在B处看见塔在正东方向,在C处看见塔在南偏东60°,求塔M到直线ABC的最短距离.   参考答案: 由条件可知∠CMB=30°,∠AMB=30°, 又AB=1 km,BC=2 km, 所以△CMB和△AMB的面积比为2∶1, 即,所以MC=2MA; 在△ACM中,由余弦定理可得: 9=MC2+MA2-2·MC·MA·cos 60°,MA=, △ACM为直角三角形, M到ABC的最短距离为. 21. 已知a>1,= log(a-a). ⑴ 求的定义域、值域; ⑵判断函数的单调性 ,并证明;  ⑶解不等式:> 参考答案: 解析:为使函数有意义,需满足a-a>0,即a<a,当注意到a>1时,所求函数的定义域为(-∞,1), 又log(a-a)<loga = 1,故所求函数的值域为(-∞,1). ⑵设x<x<1,则a-a>a-a,所以-= log(a-a)-log(a-a)>0,即>. 所以函数为减函数. ⑶易求得的反函数为= log(a-a) (x<1), 由>,得log(a-a)>log(a-a), ∴a<a,即x-2<x,解此不等式,得-1<x<2, 再注意到函数的定义域时,故原不等式的解为-1<x<1.   22. (本题满分10分) 已知,的夹角为120°,且||=4,||=2, 求:(1)( -2)·(+);(2)| +|; 参考答案: 解:(1) (2)  
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题


电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号