2023-2024学年福建省福州市初中语文八年级下册期末自测模拟模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．襁褓（qiǎng） 禁锢（jìn）   叱咤风云（chà）不知所措（cuò） B．祈祷（qǐ）       萦绕（yíng） 断壁残垣（yuán）引颈受戮（jǐng） C．枷锁（jiā）     踱步（duó）   怏怏不乐（yàng）既往不咎（jiù） D．贮蓄（zhù）     拙劣（zhuō） 相形见绌（zhuō）囊萤映雪（náng） 2、下列词语书写有误的一项是（     ） A．裸露  腈纶  雕塑  气喘吁吁 B．恭顺   懈怠   衰竭   穿流不息 C．磅礴  黧黑  蜷卧  大煞风景 D．蠕动   诅咒   虔诚   漫不经心 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A．我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。。 B．国家主席习近平提出的“一带一路”战略构想，高瞻远瞩，为发展中国家热烈欢迎。 C．《中国诗词大会》影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。 D．“五．一”假期里，同学们结伴出游，既畅玩了景区，又享受了天伦之乐。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、（1）窈窕淑女，___________________。 （2）蒹葭苍苍，___________________。所谓伊人，________________。 （3）_______________，相期邈云汉。 （4）树木丛生，_______________。_______________，洪波涌起。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文段，完成各题， 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽，木石，罔不因势象形，各具情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉，闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，粗胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属，卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人，居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船货稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （选自《虞初新志》） 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（     ） A．苏、黄共阅一手卷                       而或长烟一空 B．中轩敞者为舱                              孤岂欲卿治经为博士耶 C．佛印居右，鲁直居左                    居庙堂之高则忧其民 D．中峨冠而多髯者为东坡                 丈夫之冠也，父命之 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 （2）而计其长，曾不盈寸。 3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．文章开头“罔不因势象形，各具情态”体现了王叔远雕刻技艺的奇巧。 B．船舱旁的构建可以“启窗而观”“雕栏相望”，可见雕工极为精细。 C．文中“峨冠而多髯”的东坡豪放不羁，“袒胸露乳”的佛印儒雅不凡。 D．文章结尾用“灵怪”一词，体现了作者对雕刻技艺的欣赏、赞美之情。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，回答问题。 瓷板上的中国书画 李慧占 ①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现。从清代中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。 ②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋升为艺术。一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 ③瓷与纸有诸多类似之处，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。瓷板书画要求创作者对陶瓷坯料的调制和瓷坯的性状有了解，还要求创作者能根据瓷坯特点运用技巧。这样书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、采板之相。 ④纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁，与纸相比更为厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，笔触如刀刻。 ⑤“有一定的学养”也是瓷板书画对创作者所提出的一个要求。好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水人物、花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款。也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹：徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下、一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，颇有唐寅之气……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗，内容灵动而呈才情，书法自然飘逸，布局、结字以及每一笔的书写，都达到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人一种沉着超逸的视觉美感。 ⑥在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china（China）。瓷，连接着中国人的精神世界。延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。瓷板书画在发展中，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。 （选文有删改） 1．下面对瓷板书画特点的概括，理解最准确的一项是（       ） A．古陶瓷上出现文字，早在唐代初期就开始了。唐代中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。 B．直到清代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。 C．在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词。书法，连接着中国人的精神世界。 D．瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。 2．下面对“瓷板书画对创作者有哪些要求”这一问题，理解不准确的一项是（       ） A．瓷板书画要求创作者始终保持运笔力度轻，速度缓，并保持清白素净的基调。 B．瓷板书画要求创作者对陶瓷坯料的调制和瓷坯的性状有了解。 C．瓷板书画要求创作者能根据瓷坯特点运用技巧。 D．瓷板书画要求创作者有一定的学养。 3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（       ） A．到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。 B．一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 C．“分类别、作比较、举例子、打比方”是选文第④自然段画线句子所使用的四种说明方法。 D．选文介绍《昌江日对黄山图》是从“画”“题诗”与“书法”三方面具体说明的。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，然后回答问题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了一幅怎样的画面？ (2)“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了诗人怎样的思想感情？ 六、语言表达（共10分） 【活动四：透析漫画】漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。仔细观察下面的漫画，完成题目。 ①请用简洁的语言描述画面的主要内容。 ②请用一个成语概括出漫画的寓意。 七、作文（共40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？ 请以“给予”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。