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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．颓唐（tū） 腻歪（nì） 荣膺（yīng） 如坐针毡（zhān）
B．阔绰（chuò） 蓦地（mò） 恐吓（xià） 不知好歹（dǎi）
C．盘桓（huán） 绮丽（qǐ） 堕落（zhuì） 涓涓细流（juān）
D．荤菜（hūn） 附和（hè） 掂量（diān） 战战兢兢（jīng）
2、阅读下面诗歌节选，对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是( )
我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏(xūn)黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索；我是干瘪(bié)的稻穗(shuì)；是失修的路基；是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博；——祖国啊！
A．字形有两个错误，注音有两个错误。
B．字形有三个错误，注音有一个错误。
C．字形有四个错误，注音有三个错误。
D．字形有一个错误，注音有四个错误。
3、下列加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。
B．“中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。”
C．随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。
D．老李头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B．“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。
C．通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。
D．4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、(1)露从今夜白，__________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)槲叶落山路，__________。(温庭筠《商山早行》)
(3)云横秦岭家何在？__________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)__________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：__________，__________。
(6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是：__________，__________。
(7)自然风景往往能触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出含有“雨”的连续两句古诗句：__________，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．轻寡人与 与民由之
B．大王加惠 万钟于我何加焉
C．非若是也 若屈伸呼吸
D．徒以有先生也 不以物喜，不以己悲
2．把“怀怒未发，休祲降于天”翻译成现代汉语。
3．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．秦王要求“易地”，包藏祸心，安陵君委婉推辞，唐雎临危使秦，最终不辱使命。
B．秦王阴险狡诈，骄横狂暴。面对唐雎“挺剑而起”时，他却气焰顿消，跪拜致歉。
C．唐雎具有“士”的凛然正气。他有勇有谋，坚决抵制桊王骗局，维护了领土完整。
D．本文以对白手法叙述事情，情节紧张曲折；用对白塑造人物形象，人物富有个性。
四、现代文阅读（共10分）
阅读《孔乙己》（节选），完成下面小题。
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道：“你读过书么？”我略略点一点头。他说：“读过书……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道：“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道：“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋借的样子。
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
1．根据文意，说说孔乙己“极高兴”“极惋惜”的原因分别是什么？
2．在给小孩分吃茴香豆这个情节上，作者运用了哪些描写方法来塑造孔乙己这个形象的？表现了孔乙己怎样的性格特点？
3．本文与《我的叔叔于勒》一样，都是运用第一人称来写的，《我的叔叔于勒》中的“我”具有同情心和正义感，与菲利普夫妇的势利贪婪形成了鲜明的对比。分析本文中“我”这一形象具有怎样的意义与作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面文本，完成下列各题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
1．“苦将侬强派作娥眉，殊未屑”中的“蛾眉”指什么？这一句写出了作者怎样的心情？
2．结尾长叹“青衫湿”，说说抒发了作者怎样的思想感情。
六、语言表达（共10分）
1942年夏天的一天夜晚，重庆一家剧场里正在上演历史剧《屈原》。当演到婵娟气愤地斥责宋玉时，婵娟骂道：“宋玉，我特别地恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”台下不时有人附和：“骂得好！”可该剧作者郭沫若感到最后一句台词“你是没有骨气的文人”很不够味。请你帮着把这句修改一下，让婵娟的话更具有气势。
七、作文（共40分）
微写作
小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的《简·爱》，觉得主人公简·爱身上包含着作者关于“反叛”的思考。
请结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。（150字以内）
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