2022年安徽省滁州市十字中学高二生物联考试卷含解析

2022年安徽省滁州市十字中学高二生物联考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某野外调查小组对某地区种群进行深入调查，获得了下面有关信息资料。如图表示某物种迁到一个新环境后，其种群数量的变化情况。 (1)从曲线的走势来看，该种群刚迁入时，经历了一个快速的增长期，曲线呈现出近似________型增长；当种群数量越来越多，由于环境条件有限，曲线呈现出__________型增长。 (2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点？_____________。 (3)如果此种群是鱼类，应如何捕捞使效益最高？___________________________ (4)在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力。为此我国应采取______________________________________________________________对策。 参考答案：     (1). “J”    (2). “S”    (3). b    (4). 捕捞后种群数量控制在d点左右    (5). 控制人口数量，加大资源和环境保护力度 【分析】 图中d点对应K/2，此时种群增长速率最大，K值对应b。 【详解】（1）由图可知，该种群刚迁入时，增长速率很快，类似于J型曲线，随后由于环境条件有限，呈S型增长。 （2）种群的数量在K值上下波动，故K值对应b点。 （3）捕鱼后种群数量应该维持在d点，即K/2，此时增长速率最大，可以尽快增加种群数量。 （4）我国应该控制人口数量，加大资源和环境的保护力度，保护我们的地球。 【点睛】K/2时增长速率最大，K值时增长速率为0。 2. 下列对遗传信息翻译过程的说法中,错误的是                               (　 　) A.以细胞质中游离的氨基酸为原料 B.以核糖体RNA作为遗传信息模板 C.以转运RNA为运输工具运载氨基酸 D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 参考答案： B 3. 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是(　　) A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割  B．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割  D．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 参考答案： B 4. 关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（     ） A．人体血液pH通常在6~7之间 B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3 C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3 D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出 参考答案： A 5. 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（    ） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压[来源:学科网] B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 参考答案： D 6. 2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎（SARS）是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（　　） A．有无成形的细胞核 B．有无细胞结构 C．有无细胞壁 D．有无遗传物质 参考答案： B 【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】冠状病毒没有细胞结构，其结构简单，由蛋白质和遗传物质（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，虽然具有细胞结构，但结构简单，没有成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器． 【解答】解：A、冠状病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误； B、冠状病毒没有细胞结构，这是其与大肠杆菌最明显的区别，B正确； C、冠状病毒没有细胞壁，但这不是其与大肠杆菌最明显的区别，C错误； D、冠状病毒有遗传物质（RNA），D错误． 故选：B 7. 有甲、乙两组等量酵母菌。甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼吸。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为     (    )   A．1：1         B．3：0      C．6：0         D．4：3 参考答案： D 8. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（    ） ①无毒的环境  ②无菌的环境  ③合成培养基需加血浆  ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要 CO2  ⑥CO2能调培养液pH ①②③④⑤⑥    B．①②③④     C．①③④⑤⑥   D．①②③④⑥ 参考答案： D 9. 下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　) A．150只          B．300只           C．200只           D．400只 参考答案： D 10. 下列关于生命活动调节的叙述,正确的是   （    ） A. 激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 B. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 参考答案： D 11. 图示为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞，这个细胞所处的时期为 A．有丝分裂中期          B．减数第一次分裂间期 C．减数第一次分裂中期    D．减数第二次分裂中期 参考答案： A 12. 某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列，其细胞液浓度为A＞B＞C，这三个细胞间水分渗透的方向为 A．水分渗透方向为从A→B→C B．水分渗透方向为从C→B→A C．水分渗透方向为B→C、B→A、C→A D．水分渗透方向为C→B、B→A、C→A 参考答案： D 13. 胎儿在正常发育过程中，五个连在一起的手指逐渐分开，发育为成形的手指，原因是指间细胞发生了 A．细胞坏死                             B．细胞衰老 C．细胞损伤                             D．细胞凋亡 参考答案： D 14. 以“﹣GAATTG﹣”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是（　　） A．﹣GAAUUG﹣ B．﹣CTTAAC﹣ C．﹣CUUAAC﹣ D．﹣GAATTG﹣ 参考答案： A 【考点】遗传信息的转录和翻译． 【分析】DNA分子中碱基互补配对原则为：A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则是A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C． 【解答】解：根据题意DNA分子的一条链为“﹣GAATTG﹣”，则互补链为“﹣CTTAAC﹣”，转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，则碱基互补配对原则为G与C、A与U、C与G、T与A配对，则以“﹣CTTAAC﹣”为模板，合成mRNA的序列是﹣GAAUUG﹣． 故选：A． 【点评】本题转录的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大，但必需抓住题干中关键词．   15. 下列不属于基因工程的是： A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株             B.在大肠杆菌中获取人的干扰素 C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼     D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗 参考答案： C 16. 在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（   ） A．狼和兔          B．免和狼        C．草和狐              D．草和兔 参考答案： C 17. 侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于                                        （　） A．单纯扩散       B．主动运输       C．协助扩散    D．渗透 参考答案： B 18. 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（    ） Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 参考答案： D 19. 培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是  A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 参考答案： D 20. 下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是 ①兴奋的传导和传递  ②植物的根吸收土壤中的无机盐离子　③光合作用的光反应阶段　④葡萄糖进入红细胞　⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程　⑥有氧呼吸的第一阶段　 ⑦酵母菌产生酒精的过程 A．①⑤，②③⑥⑦     B．①②④，③④⑦      C．②④⑤，③⑥      D．①②⑤，③⑥⑦ 参考答案： D 21. 人体内环境中可发生许多生化反应，下列反应在内环境中发生的是（    ） A．葡萄糖分解成丙酮酸                   B．神经递质和受体的结合 C．胰蛋白酶作用下蛋白质的分解           D．氨基酸的脱水缩合 参考答案： B 22. 下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是 （   ）    A．物理信息只能来源于无机环境        B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息    C．信息在食物链中的传递是单向的      D．信息只能在同种生物之间进行传递 参考答案： B 23. 如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是（　　） A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同 C．fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果 D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解 参考答案： C 曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解为葡萄糖所致，A项错误；曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致，此时段血液中胰岛素应逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B项错误；在血糖平衡调节中有体液调节、神经-体液调节，C项正确；肌糖原不能直接水解产生葡萄糖补充血液含量，D项错误。 【名师点睛】血糖调节过程   24. 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水   D．先注射生理盐水，后注射胰