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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.勾留(ɡōu) 濒临(bīn) 震颤(zhàn) 踌躇(chóu)
B.妥帖(tiē) 虬枝(qiú) 炫耀(xuàn) 拣定(jiǎn)
C.主宰(zǎi) 倔强(juè) 差使(chāi) 晶莹(yínɡ)
D.晕圈(yūn) 琐屑(xiè) 地壳(qiào) 旺盛(shènɡ)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.瀚林 城郭 题跋 长而不冗
B.犹如 绢本 沉檀 无暇一顾
C.覆灭 踏青 细致 一应具全
D.洪敞 岔道 擅长 长途拔涉
3、下列句中加点的成语运用有误的一项是( )
A.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。
B.他才思敏捷,写文章时,没有丝毫寻章摘句的痕迹。
C.李老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。
D.名著隽永耐读,如果读法得当,你就会感到开卷有益。
4、下列句中没有语病的一项是( )
A.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。
B.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。
C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D.当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用!
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)日月之行,若出其中;________,若出其里。(《观沧海》曹操)
(2)海日生残夜,_____________。(《次北固山下》王湾)
(3)枯藤老树昏鸦,______________,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远)
(4)________________,受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)
(5)深林人不知,___________。(《竹里馆》王维)
(6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法,既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼,____________”。
(7)古诗中关于战争的描写,有实有虚,精彩纷呈:北朝民歌《木兰诗》中“_________,__________”采用互文的手法,概述了战斗的激烈,战争岁月的漫长。
(8)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:_________,___________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成各题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词。
(1)欣然起行( ) (2)念无与乐者( )
(3)庭下如积水空明( ) (4)盖竹柏影也( )
2.翻译下列句子。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
3.下列对文章内容和写法分析恰当的一项是( )
A.文章开头交代了夜游的时间、地点、原因、人物。其中,“欣然起行”写夜游的起因。
B.“怀民亦未寝”中的“亦”字,表明张怀民也没有睡,表达了作者惊喜不已的心情。
C.文章写景时,运用了比喻的修辞手法,把洒满庭院的月光比作空明的积水,把水中的藻、荇比作竹柏的影子。
D.“何夜无月?何处无竹柏?”连用两个反问句,意在强调只有今晚才有月有竹柏。
4.本文和以下【链接材料】都写了夜游,分别描写了怎样的景象?上文和以下材料都表现了作者怎样的心态?
【链接材料】
已卯上元①,余在儋州②。有老书生数人来过③,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷④杂糅,屠沽⑤纷然。归舍已三鼓⑥矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过⑦问先生何笑,盖自笑也,然亦笑韩退之⑧钓鱼甲无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(选自苏轼《书上元夜游》)
[注释]①上元:农历正月十五为上元节。②儋州:苏轼被贬之地,现属海南。③过:拜访,探望。④民:指汉族人。夷:指当地少数民族。⑤屠沽:泛指市井中做生意的人。⑥三鼓:即三更,相当于现在夜十一时至一时。⑦过:苏轼的幼子苏过。⑧韩退之:唐朝文学家韩愈。“然亦笑”三句,用韩愈的典故,把人生比作钓鱼,蕴含着苏轼对人生得失无定的妙语。其中有一生“钓鱼无得”的几分自嘲。
四、现代文阅读(共10分)
阅读韩石山的《想起母亲就想哭》,完成下列小题。
想起母亲就想哭
①我小时候,不怎么看得起我的母亲。她的漂亮,当年没有察觉;她的贤惠,更没有体会。只觉得她太糊涂,甚至可以说是愚蠢。再就是,嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我说话,也像是理短似的,嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼,一面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。
②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期,平日,家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家,直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,在镇上的百货公司,家里实际当家的是祖母。祖母是继室,只比她大10岁,很严厉,说一不二,偶尔也会问我想吃什么,就让做顿什么,从来不会问她。她呢,只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?
④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当年我那样骗她,她就没一点感觉吗?我希望她说,她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子,也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼,反问我:你那么小,就骗你妈吗?!弄得我一点情绪也没有,文章,只好不写了。
⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸地不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?
⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候,才悟出母亲那“学好,甭惹事”的教诲,是多么的简要,多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导,后有护佑,怎么能成不了一个好人,成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感,是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字,而忽略了后面三个字,就是前面两个字,也只理解为学习好,落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来却是感叹,只有我能听出,这是她那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。扶她在沙发上坐下,此后一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。
⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。
(选自《文艺报》2018年9月10日,有删改)
1.根据文章内容,补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。
情 节
“我”对母亲的情感与态度
写母亲“嘴太笨”,在家里没有地位。
①
②
“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。
③
“我”心疼母亲、心生愧疚。
2.文中多次提到母亲讲的“学好,甭惹事”,通读全文,分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。
3.品读下面这个句子,赏析加点词语的妙处。
一见面,她冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。
4.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。
5.试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。
我心里暗笑他迂腐;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?(朱自清《背影》)
五、诗歌鉴赏(共5分)
初秋行圃①
〔宋〕杨万里
落日无情最有情,遍催万树暮蝉鸣。
听来咫尺②无寻处,寻到旁边却不声。
注:①行圃:指在园子里散步。②咫尺:形容距离很近。
1.下面对诗歌理解有误的一项是( )
A.诗歌前两句写夕阳看似无情,其实最有情,正催着园子里树上的蝉鸣叫。
B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边,可是去寻找时,蝉却不鸣叫了,就好像是知道有人来找它。
C.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致,同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。
D.这首诗极为平淡,却充满诗情画意,而且蕴含理趣。
2.本诗写作手法多样,请你作简要分析。
六、语言表达(共10分)
解释下列词语。
(1)祸不单行:____________________________
(2)触目伤怀:_______________________
(3)不能自已:______________________
(4)情郁于中:____________________________
(5)琐屑:____________________________
七、作文(共40分)
这个世界上不乏痴心的人。你或者就是一个痴情于某种事、某种景、某种物品的人吧;你身边也不乏这样的人吧。请你以“ 痴”为题写一篇600字以上的作文。先在横线上填上恰当的词将题目补充完整(如“花痴”“诗痴”“文痴”等),
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