2022年四川省广元市剑州中学校高二生物期末试卷含解析

2022年四川省广元市剑州中学校高二生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列哪项不是达尔文的进化观点 (　 　) A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异 B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量 C．不适应生存环境的生物会被淘汰 D．种群是生物进化的基本单位 参考答案： D 2. 细胞分裂素不存在于： A、茎尖        B、根尖        C、成熟的果实        D、萌发的种子 参考答案： C 3. 一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是 A．三黑一白     B．全部黑色         C．二黑二白     D．以上三种都有可能 参考答案： D 4. 下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是   试管 Ⅰ 试管 Ⅱ 试管 Ⅲ 某酶 2ml 2ml 2ml PH 8 8 7 温度 60℃ 40℃ 40℃ 反应物 2ml 2ml 2ml A. 甲物质可能抑制该酶的活性              B. 该酶比较适合在40℃的环境下起作用 C. 该酶在作用35min后便失去活性          D. 该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高 参考答案： B 5. 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素，下列叙述不正确的是 (　 　) A．常用相同的限制酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达 参考答案： B 6. 正常人进食后不久，血糖浓度显著增高，这时血液中胰岛素含量的变化是（　　） A．保持不变 B．减少后增加 C．减少 D．增加 参考答案： D 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】胰岛素的生理作用是促进血糖的去路，即促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，促进肝糖原和肌糖原的合成，促进血糖转化为非糖物质．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素． 【解答】解：正常人进食后不久，食物中的糖类被消化分解以葡萄糖的形式吸收进入血液，血糖浓度显著增高，通过神经调节和葡萄糖直接刺激胰岛B细胞，最终使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，以降低血糖浓度． 故选：D． 【点评】本题主要考查胰岛素的分泌，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与运用． 7. T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是 A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以分化产生效应T细胞 B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C．记忆细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D．记忆细胞能够呈递抗原并使靶细胞裂解 参考答案： A 8. 下列有关激素调节特点的叙述中，不正确的是 A.微量和高效             B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞   D.只运输给相应的靶器官、靶细胞 参考答案： D 9. 下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述，不正确的是                          （     ） A两者的正常繁殖都离不开氧气 B 在无氧条件下，酵母菌可以生产酒精，醋酸菌则不能生产醋酸 C 两者都是异养生物，生存都离不开葡萄糖 D 醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸 参考答案： C 10. 已知在一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20％，则由该段DNA转录出来的RNA中胞嘧啶的比例是                                                          A．10％        B．20％       C．40％       D．无法确定 参考答案： D 11. 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A. ①②    B. ①④    C. ①③    D. ③④ 参考答案： C 试题分析：K值又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量， ①正确；在K值时，种群的增长率为零，②错误；如果不考虑迁入和迁出等其它因素，在K值时种群的数量保持相对稳定，说明出生率等于死亡率，③正确；假设这是鱼的种群，当种群的数量超过K/2且未达到K值时开始捕捞，而且使捕捞后的剩余量维持在K/2时该鱼的种群具最强的更新能力，可持续获得最高产量，④错误。综上所述，供选答案组合，C项正确，A、B、D三项均错误。 考点：本题考查种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 12. 关于酶与ATP的叙述，正确的是(　　) A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 C．酶与ATP均具有高效性与专一性 D．ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖 参考答案： B 13. 与普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除污渍。下列有关叙述错误的是     A. 加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉     B. 水质、水量、水温都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果     C. 探究加酶洗衣粉的洗涤效果。应选择同一品牌的普通洗衣粉作对照     D. 加酶洗衣粉的使用，减少了磷的排放，降低了环境污染 参考答案： A 14. 人的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色对蓝色为显性。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生一个蓝眼儿子的概率是（    ） A.0               B.1/8          C.1/4             D.1/2 参考答案： C 15. 如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中不正确的是            A.在a中可发生电信号→化学信号的转变 B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥ C.兴奋由b传至c的过程中①处膜外电流方向是 b→c D.经④释放的递质引起神经元d的兴奋或抑制 参考答案： C 16. 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会 A. 能运动，针刺有感觉 B. 不能运动，针刺有感觉 C. 能运动，针刺无感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 参考答案： B 【分析】 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动． 【详解】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，B正确。 故选B。 【点睛】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能． 17. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于 A.神经调节     B.体液调节      C.激素调节      D.神经调节和激素调节 参考答案： B 18. 神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是        (　　) A．生物膜的融合和转化      B．离子通道的开放和关闭 C．ATP的合成和水解        D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 参考答案： D 19. 双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是    A．18+XX或18+YY       B． 18+YY         C．9+X或9+Y       D．18+XY 参考答案： A 20. 据下图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：   （1）该化合物中有     个氨基和     个羧基。 （2）该化合物中由      种氨基酸构成，形成这种不同氨基酸的的基团编号是       。 （3）该化合物是由      个氨基酸失去       个分子的水而形成的，这种反应做      。 （4）该化合物中有      个肽键，编号是       ，该化合物的名称是        。 （5）该化合物水解时被破坏的是     键，所需水分子的个数是         。 参考答案： （1）2     2  　 （2）3     b.d.g　  （3）3     2     脱水缩合 （4）2     c.e   三肽 （5）肽    2   21. 如图甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列叙述正确的是（   ） A. 丙处于两个营养级，是杂食性动物 B. 图中包含两条食物链 C. 图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D. 乙→丙的能量传递效率为10%～20％ 参考答案： C 试题分析：丙属于分解者，A错误；图中只有一条食物链即：甲→乙，B错误；图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向，C正确；能量流动传递效率为10%～20%是相对与食物链中两个相邻的营养级来说的，而图中丙为分解者，D错误。 考点：本题以热带雨林生态系统为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力。 22. 糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题： (1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致________对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。 (2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是____________________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。 (3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与______________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。 (4)在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是________(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。 (5)当胰岛素含量高时血糖含量降低，胰岛素的分泌量就会受到影响，这种调节方式称为________。 参考答案：     (1). 胰岛B细胞    (2). 浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞    (3). 靶细胞上的胰岛素受体    (4). ②    (5). ③    (6). 反馈调节(或负反馈调节) 试题分析：据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。 （1）胰岛B细胞必须感受血